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《历史教学(高校版)》2017,(2)
作为一个群众型的革命政党,中共政权的动员实践是卓有成效的。针对南下工作中的种种问题以及各地干部的差异性反应与选择,中共政权积极应对,整合各种资源,发挥理论优势,借助组织动员、物质待遇、困难解决、精神鼓励、微观机制等多种途径,巧妙地构建起个体-家庭-政党的良性互动与互惠机制,形成南下动员中的系列链条,有效地将南下中的困境逐一化解,并将干部反应与选择的差异降至最低,为南下战略的顺利实施奠定了基础。 相似文献
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杨会清 《赣南师范学院学报》2007,28(5):52-57
在苏维埃运动时期,中国共产党在马克思列宁主义动员理论的指导下积极探索中国革命的动员之道,并初步形成了一个独具中国特色的革命动员模式。至于这一模式,它是以阶级斗争、土地分配为动员的核心手段,以政治动员、扩大红军、筹款和"肃反"为主要内容,通过广泛的群众性运动作为推动各项工作开展的基础,并在一定程度上借助于"肃反"的手段来推动其它各项工作开展的动员模式。这一模式,在查田运动期间得到了充分的体现。 相似文献
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1948年1月底,平津形势趋紧。南京方面朱家骅、傅斯年、蒋经国等在蒋介石授意下磋商谋划“抢救”平津学术教育界知名人士的细节办法。13日,蒋介石专门派大员飞抵北平劝胡适南下,胡适以正忙着筹备北大50周年校庆为由不肯南下。第二天,蒋介石闻讯两次亲自打电报催促胡适飞南京,说时间紧迫不容再拖延,并于14日再次派出专机飞北平,实施紧急“抢救计划”,“抢救”对象首先便是胡适、梅贻琦（清华大学校长）,其次是平津的知名教授如陈寅恪、 相似文献
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何文 《历史教学(高校版)》1965,(12)
今年12月9日,是"一二·九"运动的三十周年.三十年前的12月9日,北平广大爱国学生,不顾日本帝国主义和国民党反动派的残酷镇压,在中国共产党的领导下,首先挺身而出,举行了抗日爱国的大请愿、大示威,发出了新的革命高潮到来的信号.随之,就出现了波澜壮阔的全国人民的抗日救亡运动.这个运动在全国范围内进行了抗日战争的动员,为抗日战争做了某种思想上、干部 相似文献
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1937年7月7日卢沟桥事变之后,北平、天津沦陷。清华大学、北京大学与南开大学的师生南下长沙．合组为“国立长沙临时大学”。几个月后战局吃紧．国民政府不得不催促再度南迁．所有师生分海陆两路进入云南． 相似文献
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