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本文通过学习与借鉴孙子＂知彼知己,百战不殆＂的战略思想,对高校辅导员提出了三点建议：1）辅导员要借鉴和发扬孙子＂知彼知己,百战不殆＂的战略思想,客观全面地认识自己,了解自己的优势与不足;2）辅导员要借鉴和发扬孙子＂知彼知己,百战不殆＂的战略思想,深入了解学生,及时掌握学生的思想动态;3）辅导员要借鉴和发扬孙子＂知彼知己,百战不殆＂的战略思想,主动了解和吸收其他高校学生工作的做法与经验。希望这些建议对辅导员开展学生工作有所裨益。 相似文献
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辅导员是学校与学生之间的桥梁和纽带,要管理好学生辅导员工作尤为重要本文探讨了辅导员在处理不同工作关系中所采用的不同技巧,为辅导员处理好各种关系提供了参考 相似文献
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基于高校思想政治辅导员工作现状及特点,对大学生进行心理健康教育也被囊括在辅导员职责之中.高校思想政治辅导员要做好大学生心理健康教育工作,首先要在思想上重视;另外,还须了解学生、建立学生心理健康档案、制订心理健康教育计划、因势利导对症下药、与学生进行多种形式的情感交流、加强与学生家长的沟通、建立信息员制度、研究教育心理学等.但辅导员工作现状又使心理健康教育面临许多问题,这有待于学校给予相应关注. 相似文献
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高校专职辅导员是学校与学生之间的桥梁和纽带,在及时有效地沟通信息、有针对性地做好思想政治工作、不断提高学生综合素质等方面发挥着重要作用.高职院校更应该做好学生的思想政治工作,这是构建和谐校园,促进高职教育发展的重要组成部分.学校要严把辅导员的质量关,这是处理好辅导员与当代大学生之间关系的前提.其次,辅导员在开展工作的过程中要切实深入学生中间,严格要求自己,时刻坚持原则.只有这样才能促进学生工作的有序开展,促进大学生道德素养的逐步养成. 相似文献
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针对高职学生的特点做好辅导员工作 总被引：1，自引：0，他引：1
辅导员工作是高校学生工作的一个重要组成部分,要做好高职辅导员工作,首先必须了解高职学生的特点,针对高职学生的特点做好辅导员工作。 相似文献
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基于高校思想政治辅导员工作现状及特点,对大学生进行心理健康教育也被囊括在辅导员职责之中。高校思想政治辅导员要做好大学生心理健康教育工作,首先要在思想上重视;另外,还须了解学生、建立学生心理健康档案、制订心理健康教育计划、因势利导对症下药、与学生进行多种形式的情感交流、加强与学生家长的沟通、建立信息员制度、研究教育心理学等。但辅导员工作现状又使心理健康教育面临许多问题,这有待于学校给予相应关注。 相似文献
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本文从李卫红副部长关于辅导员的讲话展开,作者结合自身经历,就辅导员工作阐述了自身的一些体会与思考,作者从辅导员自身综合素质的提高及学习能力素质、身体素质、沟通协调能力等方面,畅谈辅导员在从事具体工作时要注意的一些方法,强调应以学生为本,任劳任怨,尊重学生、平等对待。 相似文献
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学生工作是衡量高校管理工作的一杆秤,学生如同秤砣,辅导员如同那颗定盘的星。辅导员职业情感的多少,决定学生工作成效的优劣。要提升辅导员的职业情感,首先得分析辅导员职业情感缺失,形成职业倦怠的原因,本文将着重分析形成原因。 相似文献
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高职教育作为高等教育的一个类型,有自己的特殊性,辅导员队伍建设也要与这个特殊性相结合。
1高职院校辅导员的定位
1.1角色定位。在高职院校里,辅导员的角色是：第一,高职院校辅导员是教师。＂辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份＂。第二,高职院校辅导员是学生思想政治教育和管理工作者。 相似文献
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民办高校辅导员队伍的整体水平和个人素质对于学生队伍建设与发展有着很大的影响,与学生的健康成长息息相关,与此同时这也会对民办高校的办学质量和稳定发展造成影响。但就目前的情况来看,民办高校辅导员队伍建设仍然存在着很多的问题。本文的目的在于就目前的情况探讨我们要如何建设一支高素质的辅导员队伍。 相似文献
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高校辅导员工作是一项平凡而艰巨的工作,是高等院校整体育人过程中的重要环节,辅导员是联系学校和学生之间的桥梁和纽带,要代表院校和各职能部门做大量基础性工作。辅导员工作开展的如何,直接影响到学校的中心工作,辅导员要深刻认识到自己的责任重大,要有吃苦奉献的精神,要具备高度的责任心和事业心, 相似文献
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培养就业能力是大学生教育管理的重要内容,辅导员作为学生管理的主要实施者,通过指导学生规划职业生涯、理念引导学生进步提高、创造条件支持学生学习实践、影响学生塑造个性品质等途径影响着大学生就业能力。大学生就业能力的提升对辅导员队伍素质提出了更高要求,基于大学生就业能力提升加强辅导员队伍建设,要求学校创新机制、创造条件促进辅导员培养学生就业能力,辅导员队伍要加强学习,努力提高培养学生就业能力的素质。 相似文献
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高校辅导员心理素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量。他们要伴随学生大学生活的各个阶段,是与学生接触多,交流多,对学生影响广泛的教育者之一,因此高校辅导员的素质至关重要。而人的整体素质的形成和提高,又是以心理素质的发展为基础和核心的,所以对高校辅导员的心理素质培养问题进行探讨有着重要的意义。 相似文献
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高校有一个庞大的家庭经济困难学生群体,高校辅导员在家庭困难学生资助工作承担重要的角色,关系学生资助工作的成败。为此,作为高校辅导员,要做到行使资助权力与承担首要责任的统一;通晓资助宏观政策与拟定微观标准的统一;推动经济脱困与精神脱贫的统一。 相似文献
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高校学生管理工作是教育教学的重要组成部分,辅导员是学生管理工作中的一线工作者,承载着学校办学特色管理的落实工作。在民办高校管理过程中,辅导员与所管理的学生人数呈1：200的比例的情况下,如何把科学的世界观、人生观运用到学生管理当中去,实现严谨求实与张扬个性的统一教育理念？学生管理者首先要建立积极的班级舆论氛围,其次要建立良好的师生感情氛围;最后第一课堂和第二课堂两手都要抓,两手都要硬。 相似文献
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社会的发展需要高素质的技术、技能型应用人才,这类人才需要一流的高职院校来教育培养,而一流的高职院校又需要具有优良素质的辅导员来管理,辅导员要采取符合高职教育的管理方法来进行高职学生的管理。高职院校学生的学习基础参差不齐,学生的兴趣各异,对于高职学生的管理应采取不同的方式和方法,以使高职学生在获得知识与技能的培养过程中各尽其能,得到最充分的发展,在此过程中,辅导员、班主任发挥着举足轻重的作用。本文探讨高职院校辅导员应具有的素质及应采用的辅导员工作方法。以便更好地促进高职院校辅导员工作。 相似文献
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高校辅导员“专业对口”问题浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
高校在配置辅导员时,应该尽量照顾辅导员过去所学的专业能与所带学生学习的专业对口,因为辅导员的这种专业对口有利于对学生的学业指导,有利于与学生的沟通和交流,有利于向任课教师反映学生学习中存在的各种问题,有利于帮助学生规划职业生涯,有利于辅导员自身的学业进步。高校辅导员专业对口与目前所提倡的辅导员队伍的职业化、专业化建设并不矛盾。 相似文献