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牛森祥,山西万荣县人,一九三二年生。一九四八年毕业于晋绥边区汾离中学。同年参加教育工作。曾先后在运城师范、省工农速成中学、新绛中学、省教育干部学校和汾阳中学担任语文教师。一九五0年被评为运城地区模范教师。一九五七年在汾阳中学被错划为右派分于,送农村监督劳动至一九七九年。纠正复职后担任汾阳中学教研组和汾阳县校际教研组组长。一九八一年四月调吕梁地区教师进修学校语文科任教。为山西省教育学研究会和山西省中学语文教学研究会理事,一九八0年以来,《语文教学通讯》《中学语文教学》《山西教育》等杂志曾介绍和发表过他的作文教学经验的文章。 相似文献
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为了广泛交流中小学语文教学改革的经验和科研成果,全国中学语文教学研究会、北京教育学会于1981年3月联合举办学术报告会,特邀上海教师来首都讲学,受到首都广大中小学语文教师、教育工作者热烈欢迎。杨浦中学特级教师于漪的讲题是《怎样做语文教师》《怎样调动学生学习语文的积极性》; 相似文献
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《教育艺术》2005,(7):F003-F003
李小宁笔名山鸟,1964年4月21日生,甘肃宁县九岘人,现任玉门市第一中学教科室主任。中学高级教师,省级骨干教师,享受政府特殊津贴。中国诗歌学会会员,甘肃省作家协会会员。酒泉市教育学会语文研究中心理事,玉门市教研室兼职教研员。1984年6月师范毕业,参加工作。1990年7月兰州大学中文专业毕业。1993年6月日甘肃教育学院汉语言文学教育专业毕业。1984年至1991在宁县任教。1991年至1993年在甘肃教育学院中文系上学,担任学院《雁鸣》文学期刊主编及《甘肃教育学院报》通讯员职务。1993年8月被招聘于玉门市一中任教。2000年、2001年分别被评为酒… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1989,(8)
第一排(从左到右) 赵松森山东莒县人,64年始从事中语教学,现在莒县一中任教,系省教育学会会员,省中语研究会会负,其教改论文曾多次获奖,自81年起进行“引导探究式”课堂教改实验,效果显著,并推广,初见成效。郑本庆安徽怀宁江镇中学语文教师,教导主任。79年毕业于太湖师范,84年获安师大函授大专文凭。多年来,致力语文教学改革,提高课堂教学效率,成绩显著。曾在省级刊物上发表论文多篇。韦以元广西东兰武篆中学一级教师,河池地区教育学会少数民族教育研究会会员,从事教育工作30年,在地区级以上的报刊上发表各 相似文献
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俞越龙 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(1)
夏丐尊既是作家也是语文教师,但他首先是一位卓有建树的语文教师。他曾以自己毕生的精力,从事于语文教学工作或语文教学的研究工作。他早年留学日本,1908年归国后,曾先后在浙江一师、湖南一师、春晖中学、浙江四中、立达学园、暨南大学等校任教。1926年起,他出任开明书店编辑所所长,先后创办《一般》、《中学生》等刊物。他从事编辑、出版工作后,依然以极大的热情,为语 相似文献
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赵生 《中国小学语文教学论坛》1983,(2)
胡中柱,四川云阳县人,一九三八年生。五九年毕业于河北遵化一中高中。(?)留校任教至一九六八年。“文革”期间,他下放到公社中学工作。一九七八年,他又重返一中任教至今。现任遵化一中初中语文教研组组长,唐山地区中学语文教学研究会副理事长。胡中柱曾在《文汇报》《河北日报》《唐山劳动日报》发表过文章。近年来,《中学语文教学》《语文教学与研究》《中学语文》《河北教育》《语文教学之友》《唐山师专学报》等刊物,先后发表了介绍他教改经验的文章。河北人民广播电台和《唐山日报》,也分别发表通讯宣传他的事迹。一九七九年被命名为县“模范教师”,八一年底被评为河北省劳动模范。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1994,(2)
叶家旺叶家旺，１９５４年生，安徽东至人，１９８４年安徽师范大学中文专科毕业。现为安徽省教育学会语文教学法研究会会员，东至县瓦拢中学一级语文教师，副校长。从事于现代汉语和中学语文教学研究。自１９８８年始，先后在《安庆师范学院学报》、《安庆师院教研报》、... 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2018,(10)
正杨华当,湖南省特级教师,湖南省首批正高级教师,湖南省中小学优质空间首席名师,邵阳市高中语文学科带头人,新宁县第一中学高中语文教师。毕业于华中师范大学汉语言文学专业,从事高中语文教育教学和教研工作32年,17年奋斗在高三语文教学前线,19年担任班主任,15年担任语文教研组长。 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(12)
李诗华 男 ,汉族 ,中学一级教师 ,中共党员 ,中国地理学会会员。196 4年出生于山东省邹城市 ,1985年毕业于邹县师范 ,1989年于济宁教育学院地理专科毕业 ,1995年从山东师范大学地理系本科毕业。历任邹城三中政史地教研组组长、教导处副主任、主任等职务 ,现任本校副校长。从教 15年来 ,他爱岗敬业 ,潜心钻研教育理论 ,积极探索教材教法 ,大胆进行教学改革 ,勇于创新 ,勤于笔耕 ,教学成绩显著。他撰写的《寓德育于地理教学之中的尝试》被安徽省教育学会评为二等奖 ,所写的科普论文《气候异常之谜》在报刊上发表 ,他曾参加编写并担任副主编的… 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2007,(5)
代奕鸿,本科学历,中学一级教师,语文学科带头人。现任教于贵州省遵义县团溪镇中学。长期从事初三年级语文教学。从教十六年,教学成绩显著,多次被评为先进教师,先进班主任等,曾在《贵州教育报》《贵州 相似文献
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教育科研战线的普通一兵□郭凤山林枫杉,一个名不见经传的普通农村初中语文教师。参加工作三十多年来,一直在语文教学第一线从事教学和研究。他现为德惠二十四中语文高级教师,德惠市教育学会理事,长春市中语会会员,中国语法修辞学会东北分会会员,《语文周报》兼职编... 相似文献
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为了广泛交流中小学语文教学改革的经验和科研成果,北京教育学会、全国中学语文教学研究会联合举办学术报告会,邀请上海市四位教师来京讲学,受到首都广大中小学语文教师、教育工作者热烈欢迎。杨浦中学特级语文教师于漪的讲题是《怎样做语文教师》《怎样调动学生学习语文的极极性》;上海虹口三中心特级教师顾家漳的讲题是《低年级语文教学中怎样培养学生发现问题、提出问题的能力》;上海师院教科 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2006,4(1)
赵连山,男,1944年12月生,中共党员,德育教授。中国《资本论》研究会首批会员,深圳信息职业技术学院思想政治教育研究会副会长、教代会教职工申诉委员会委员、关心下一代工作委员会委员。 1969年9月毕业于吉林财贸学院会计统计系,留校任教,1980年7月在河南大学《资本论》硕士研究生班保送专修结业,任经济研究所党支部书记,《资本论》研究室主任。 1987年5月调入广东省财贸管理干部学院任教,任政治系副主任、院学术委员会委员、教学党支部书记。1992年8月调入深圳师专、深圳教育学院任教,担任科研中心主任、深圳市中小学教师继读教育课程指导小组成员,并为校长班、园长班、中学教师和幼儿园教师继续教育授课。2002年至今,在深圳信息职业技术学院任教,曾任公共教学办负责人和教学第三党总支书记,现任院学术委员会委员、学报编委会委员。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(25)
<正>董红干,中学高级教师,现任教于苏北首批农村四星级普通高中盐城市龙冈中学;兼任江苏省教育学会会员、江苏中小学教师培训学会政治学科专家组成员、盐城市政治学科核心组成员、盐都区高中政治名师工作室领衔名师;曾被评为江苏省教科系统"五一巾帼标兵"、盐城市优秀教育工作者、盐城市学科带头人等。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2020,(8)
正李玉山,1966年生,中学高级教师,在中学任教26年,现为天津市河西区教育科学研究所教研员,天津市中语会学术委员,天津市写作学会理事。曾获天津市第四届中小学"双优课"大赛一等奖,在《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学与研究》《天津师大学报》等杂志发表教育教学论文130余篇,另有学习指导文章200余篇,散文、随笔近400篇发表,总计150余万字。出版语文教学手记《灵性的守望》、散文随笔集《静夜行吟》、写作训练专著《满分作文就要这样写》。近几年应邀赴全国多地做中高考备考报告,执教数十节阅读、写作教学示范课。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(12)
正作为一名曾多年任教初中的语文教师,我常常困惑于这样一个问题:学生在七年级学习初中语文时,为何竟会像初学语言的幼儿般,表现出种种不适应?可当我进入小学工作以后,特别是担任小学六年级语文教学工作以来,我深深地体会到小学生进入中学后不适应的根源,深感做好中小学语文学科教学衔接工作的重要性。做好中小学语文课堂教学衔接应是交接双方——小学高年级语文老师与七年级语文教师亟须解决的问题,下面,我试从小学高年级语文老 相似文献