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我国经济体制改革的胜利进行,加快了经济发展的步伐。经济发展了,要求教育和科技部门提供大批的合格人才和科技成果。所以,中央提出要进行教育体制和利研体制的改革。教育改革如何进行呢?我认为要从教育的弊端改起。教育的弊端是什么?从大的方面来讲,我认为有三个:第一是包得过多。国家把教育全部包起来,尤其是高等教育的一切,国家都包。如果说中小学要交一点学费的话,大学不仅不交学费,而且还有许多助学金,连吃饭都包了百分之几。至于其他人出钱办学,却认为是错误的,加以反对。过去华侨捐一点款来办学,也不要;私人出一点资本来办学,也不允许;甚至旧社会一些有效的社会办学的办法也认为是不可用的。在人们的观念里,只有包起来才是社会主义优越性。包的结果,使教育事业受到很大的束缚,遇到很大的困难,得不到充分 相似文献
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“低学费、低补助”说和“高学费、高补助”说是美国学费政策研究的两种主要的观点。前者强调举办高等教育是国家的职责,应该由国家免费提供;后者认为高等教育属于准公共产品,其成本应该由国家和个人共同分担。我国的研究则主要是借鉴了美国的高学费、高补助说。它整体上改善了教育公平,但也引发了低收入学生的就学危机。因此,如何促使美国经验本土化,是我国学费政策研究面临的首要问题。 相似文献
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“低学费、低补助”说和“高学费、高补助”说是美国学费政策研究的两种主要的观点。前者强调举办高等教育是国家的职责，应该由国家免费提供；后者认为高等教育属于准公共产品，其成本应该由国家和个人共同分担。我国的研究则主要是借鉴了美国的高学费、高补助说。它整体上改善了教育公平，但也引发了低收入学生的就学危机。因此，如何促使美国经验本土化，是我国学费政策研究面临的首要问题。 相似文献
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学生在新西兰,主要花费有3大部分,从高到低依次为学费、住宿费和生活费。最重要的一部分是学费,也是众多家长关心的焦点。本篇文章的主要话题就是有关学费。中国学生来新西兰一般是学习语言、大学预科和大学,读不同的课程所交学费数额不同,由学费引发的相关问题也各异。 相似文献
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我是经过中美物理考试,81年由美方支付助教研究生生活费和学费到美国攻读博士学位的,学习后期我爱人也到美国探亲。在87年底获得博士学位后,我首先想到了祖国和人民的期望和我出国前早已立下的誓言,要学成回国为社会主义现代化服务。我们立即自己买了飞机票回到了祖国。当然有人说这两个人真傻,为什么不留在美国?尽管当时在美国继续当博士后,既符合美国当时的移民法,也与我国政府的有关规定不矛盾,而且我留学的生活费和学费的来源也与那些依靠国家从世界银行贷款的留 相似文献
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在我来中国前就听说过上海人,人人都说上海人很“精”,要小心。可对那时的我来说“精”是什么意思都不懂。一个上海人对我说:“你不必特意去研究那个单词,只要多和人接触就自然可以掌握。你不如把我当你的练习伙伴,只要付一点钱我就可以教你中文,你也可以当我的日语老师教我日语。”嗯?这样我不是有点吃亏吗?既然互相教那怎么光我一个人付钱?原来这就是上海人说话的本领,同时让我真正体会到“精”的意思。 相似文献
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come是中学英语中最常用的动词之一,通常表示“来”的意思,但有时也可以表示“去”的意思。现将come表示“去”之意的用法归纳如下,供同学们学习时参考。一、在正式英语里,是用come还是用go完全是以说话人所在的地方为参照点。离开说话人所在位置的移动时用go,朝着说话人所在位置的移动时用come。但是在非正式语体里,人们有时也用come表示“去”的意思。这一点跟汉语是一致的,如甲乙两人打电话,甲对乙说“我马上就来”,这句话中的“来”就是“去”的意思。请看下列各句中come的真正含义。1.Peter may come with us tonight,but he isn5t ve… 相似文献
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王蒙 《初中生世界(初三物理版)》2003,(27)
作为一个年近七旬的写过点文字也见过点世面的正在老去的人,我能给你们一点忠告、一点经验、一点建议吗? 也许谈不到什么经验和忠告,但我至少可以抱一点希望、一点意愿,我希望有更多的人能生活得明朗一些。明朗,这是什么意思呢?就是说成就有大小,际遇有顺逆,但能不能生活得更坦然、更清爽、更光明、更健康也更快乐一点?只要一点。 相似文献
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当今世界局势发生了重大变化,当代资本主义国家和社会主义国家在自身发展过程中都出现了一些新的特征和情况,尤其是前苏联的解体,东欧的剧变,引起了相当一部分人,尤其是青年学生的困惑。这些都给科学社会主义理论教学带来了一定的困难,据此,有些人认为,科学社会主义教学工作已无法进行了,社会主义道路已行不通,马克思主义的社会主义最终取代资本主义的结论已失去了它的科学性等。那么,在新的历史条件下,我们如何联系当代资本主义国家新的特征及社会主义国家发展过程中出现的曲折来帮助学生正确理解社会主义最终取代资本主义这一科学结论,坚定他们的社会主义信念呢?本文仅就自己几年来的教学体会谈一点看法。 相似文献
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我是一名旅行爱好者,生平足迹遍布许多国家。不过,惭愧得很,我从来就没真正学会一门外语。旅行时,我喜欢简单学几句当地人的问候语。那些不熟悉的音节从嘴里发出来,自己听着觉得很有趣,而且有些问候语的意思也让人回味。出游到印度,有人告诉我,印度人问候时通常说"Namaste",意思是"我心中的神问候你心中的神";在西非的多哥,听起来像"Apalmani"的声音其实是在 相似文献
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区域高等教育差距是许多国家面临的重要问题,美国也不例外。美国公立高等教育财政取决于州政府,州政府拨款的多少影响学费定价的高低,从而影响州际入学机会平等。1985-2010年期间,美国高等教育财政整体上伴随经济危机发生周期性变化,州际高等教育财政则呈现不同的变化趋势,主要体现为生均拨款和学费价格方面:传统上太阳带州高等教育生均拨款高、学费低,北部工业区生均拨款低、学费高。因此,州际高等教育财政差异不仅受经济条件的制约,而且各州政府治理结构、制度安排和文化价值观等因素也在很大程度上影响着美国高等教育财政选择。基于此,美国联邦政府主要采取补助"顾客"而非"生产者"、直接提供联邦经费补助乃至惩戒措施等方式对州际差距进行宏观调控。 相似文献
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杨斯易 《小作家选刊(小学)》2004,(4)
我生在比利时,从小爸爸妈妈就告诉我,我是个中国人。中国是个很大的国家,人特别多,那里有许多好看和好玩的地方,还有很多很多好吃的东西。我的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥都住在北京。爸爸、妈妈也是在北京出生的。但 相似文献
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“为什么穷人上不起大学，因为学费太低”。什么意思？世行的研究、欧洲的研究都发现，我们用低学费的办法实际上补贴的是富人，而不是补给穷人。那我们把学费适当地提高，然后规定学费多少比例必须用于助学金，这些问题就可以很好地解决。[编者按] 相似文献
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那年我以优异的成绩考上乡里的初中时，好多人都劝父母快想办法让我转学吧，说那所中学念不念没多大意思，他们把那所学校描述得非常可怕。父母何尝不想让我转学呢？可是客观条件使我最终还是进了那所最没希望的学校，因为家里没门路，也交不起那一笔数额不菲的转学费。进校不久，我便为自己就读的乡中学的一切惊愕了———学校的办学条件的确是差极了，没水、没电，没住宿的地方，更重要的是师资力量太差，好老师都走光了，剩下的大多在混日子，教学质量一塌糊涂，连续三年的中考，重点高中、中专的上榜率竟然都是零蛋。成绩好一点的或家里… 相似文献
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1是收费好,还是降低录取率好?最近,各界人士对普通高校收费偏高表示了强烈的不满。如张贵峰在文章“对‘读书无用论’的经济学分析”(《中国青年报》2005年11月11日)中就认为:“目前大学学费比1989年增加了25~50倍,…学费涨幅10倍于居民收入增长”。虽然,我也认为普通高校学费不能过高,但是,综合各方面的情况看,普通高校学费的提高,对扩大普通高校规模,让更多人享受高等教育,是功不可没的。在某次教育经济学授课过程中,有学生问我:“对我国普通高校收费提高,您是怎样看的?”我的回答是:作为家长,我当然希望孩子上大学的时候,学费不要提高,最… 相似文献
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古人教导我们,要想事业成功,必须持之以恒;教育事业当然也是如此。纵观各社会主义国家的劳动教育,凡是取得显著成就者,首先是确定了正确的方针,然后就是认真地坚持下去,也就是离不开一个“恒”字。“教学与劳动相结合”——这是共产主义教育的组成部分,这一点是人所共知的,也是社会主义的许多国家所共同奉行的教育方针。然而,如何使之卓有成效,却是一个相当复杂的问题。在社会主义国家里的劳动教育与资本主义国家的劳动教育之间存在着 相似文献