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嘿,你有没有收到我的信?那封我写了很久,却最终没有寄出的信。现在,我把那封信唱给你听好不好?没错,书信似乎是很多歌曲里相同的主题,这些用歌声来演绎的书信,听来是不是会有另外一种感受呢?《寄信人》许茹芸收信人是我靠着你的感受活很像纸放进火给爱多燃烧一些时候寄信人也是我想象你可能关心我仿佛船飘向海就算不停摇摆都觉得是爱 相似文献
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沙庆仁 《山西教育(综合版)》2006,(9):51-51
这几天,我们在组织学生参加少年儿童书信写作比赛,书信的主题是“爸爸、妈妈,我想对你说”。看完一篇篇“杰作”,我颇为得意:一为自己的学生写作能力之高;二为学生在书信中所表现的真挚感人的敬长之情、所表达的令人振奋的宏图大志。可是,就在让他们写信封的时候,居然有好几个学生说:“我不知道我的家庭住址。”我很是诧异,就让这几位学生打家里的电话问一问,他们竟然又说:“我不知道家里的电话号码。”我忍不住问“:假如你迷路了,你怎么找到自己的家呢?”回答仍然是“不知道”。学生对于生存之道的“一问三不知”,让我顿觉汗颜。在教育改革… 相似文献
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张雯曦 《小雪花(小学生成长指南)》2015,(Z1):4
编辑导语这是一篇充满幻想同时又贴近生活的书信。在众多的书信稿件中选择这一篇,最主要的原因是文章内容新颖,充满想像力和对真实生活的思考、期盼。会思考、敢思考,值得鼓励哦!亲爱的哆啦A梦:你好!我知道你是一个来自于未来世界的猫形机器人,你有一个奇妙的百宝袋,经常用它帮助大雄解决各种困难,我很喜欢你的百宝袋。如果,我能够有一个和你的一样的百宝袋,我想变出一根听话棒,这样,老师用它在讲台上讲课,同学们就都会聚精会神地听课啦! 相似文献
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陈小英 《中国小学语文教学论坛》1996,(1)
怎么也没想到给毕业班学生上的“最后一课”竟然是关于爱情的。这是给学生的“三道金牌逼出来的课”。 那天上课讲实用文体书信的种类时提到了情书,女孩子们便不好意思地笑,我顺口就说:“笑什么?写情书本身是一件高雅的事,好的情书是真善美的集大成者。等一般书信、感谢信、倡议书的内容讲完了,若还有时间,我就给你们讲讲情书。”女孩子们笑着欢呼起来。 课很紧赶着上,关于情书的事早被我抛在脑后。 可是鲍雯来了,红着睑,垂着眼,站在面前:“陈老师,同学们再三催我来对你说,那次你自己说的要讲那个……不要忘记。”“我说要讲什么?”我丈二和尚摸不着头脑。“就是……就是那个……”“那个什么?”我还是不解。“就是上书信时。你说要给我们讲的那个……”“噢,讲情书?!”我恍然大悟,“同学们想让我讲情书?可书信 相似文献
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王硕 《故事作文(高年级版)》2008,(9)
住在山区的朋友英子:你好!祝你生日快乐!经过半年的书信联系,我们已经成为要好的笔友。今天是你的生日,我想把这封信作为生日礼物送给你,希望你开心地度过 相似文献
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刘梦帆 《中学语文(读写新空间)》2013,(7):35-35
亲爱的杜亚雯同志：首先。我要声明我这么叫你是因为你总说我把你叫老了。其实我们也好久没有以书信的方式交流了。而你总是说。这样交流才显得我们平等。 相似文献
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朱金梅 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(6):9
书信是远方亲朋用于交流的传统方式,你可以看得见摸得着。在对方的字里面你可以看到很多东西。你可以感觉到人亲手写的字,跟冷冰冰的电子邮件,是两码事。相比起来,书信更有人情味。朋友间写信能相互交流感情,好的书信能进 相似文献
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李炎(化名),你还好吗?今天,当我身在外地,又翻看你给我写来的一叠书信时,师生之情充溢了我的心.你的形象--那个身材高挑、扎两条长长的辫子、常常会咬着辫梢、看上去整天乐呵呵的女孩又浮现在我眼前.此刻,你的日记本(那是我跟你分手时特意向你要的纪念品)正摆在我面前.一篇篇日记,让我想起了那段难忘的时光,让我想起了你和我的心灵之约. 相似文献
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康东 《中学英语园地(高三版)》2006,(9)
聪聪:黄老师,我想用英语给我的美国朋友写一封信,作为一个中国学生,写英文书信时应注意什么呢?黄老师:当然应注意英文书信与中文书信之间的区别,也就是格式上的区别。聪聪:您能具体给我说说它们在格式上有什么区别吗?黄老师:好的。英文书信包括信头、信内地址、称呼、正文、结束语、签名六个部分。聪聪:哦,我知道了,英文书信比中文书信多了一个信头。黄老师:你挺聪明的,一听就知道了。聪聪:黄老师,英文书信的信头要写些什么呢?黄老师:信头包括两项:写信人的地址及写信的日期。要先写地址,再写日期。聪聪:地址的写法挺难吗,黄老师?黄老师:难… 相似文献
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嵩铭 《初中生学习(中考新概念)》2011,(4)
1.以德抱怨以德抱怨是我们常听到的一句话,人们通常的理解是:别人欺负你了,你要忍,要对他更好,要用你的爱心去感化他,用你的胸怀去感动他。事实上,我们曲解了孔子的原意。当时孔子的一个弟子问他说:老师,别人打我了,我不打他,我反而要对他好,用我的道德和教养羞死他,让他悔悟,好不好?孔子说:你以德抱怨,那何以报德?别人以德来待你的时候,你才需要以德来回报别人。可是现在别人打了你,你就应该‘以直抱怨’。原句:《论语宪问》:或曰:以德报怨,何如?子曰:何以报德?以直报怨,以德报德。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(12)
亲爱的金梦:你好!我从辽宁来到江苏快一年了,分别了这么长时间,我很想你。提笔给你写封信说说我的心里话,以后就让我俩以书信的形式互相帮助,互相学习吧。 相似文献
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李炎(化名),你还好吗?今天,当我又翻看你给我写来的一叠书信时,久违了的一种师生亲情充溢了我的整颗心。你的形象——那个扎两条长长的辫子,常常会咬拖到嘴边的辫梢,看上去整天乐呵呵、身材高挑的女孩子又浮现在我眼前。此刻,你的日记本(那是我跟你分手时特意问你要的纪念品)摊在我的面前。一篇篇日记让我想起了那段难忘的时光,想起了你和我的心灵之约。 相似文献