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相似文献
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1.
师爱是什么?师爱就是教科书上注满的密密麻麻的旁批,是备课本上整整齐齐的字迹;是飘飘扬扬的雪白粉尘,是学生作业本上的红叉杠杠、圈圈点点;师爱是学生成功时的一句赞许,是学生失败时的一声鼓舞,更是学生迷途中的一个路标:  相似文献   

2.
在我记忆中,有这样一句话:生命中有一种强大的力量和命运抗衡,这力量就是——爱。我是一名小学教师,工作18年来,我自认矢志不渝地热爱着我的事业和学生。去年因工作需要我由东丽区实验小学调入同属中心片的农民工子弟学校——张贵庄小学。刚开始的豪情壮志很快被现实撞击得片甲不留,这所被老师们戏称为中心地带的薄弱校和实验小学无法相比。很多时候,我都是一个人呆在办公室里回忆昔日的辉煌和忙碌,我陷入了痛苦的深渊,觉得生命的价值在无端的消耗和浪费。后来的一件事让我幡然醒悟,甚至羞愧而内疚。它让我重新理解了教育的内涵,教师的使命到底是什么?什么是真正的师爱?  相似文献   

3.
教师几十年的春秋,埋首教案,驻足课堂,默默无闻。别无所求,是什么给了教师永不衰竭的原动力呢?不是别的,正是对学生深沉真挚地爱——师爱。师爱是纯洁的、高尚的、伟大的,师爱能激发学生奋发向上、立志进取,师爱能使学生像天使般的快乐成长;师爱也能使失足的学生振作起来,重新做人。因此,人们说没有师爱就没有教育,师爱是教育成功的基础。  相似文献   

4.
王琳 《班主任之友》2023,(Z2):46-48
<正>今年是我参加工作的第七年,自入职初期起,我一直坚持写教育笔记,至今已累积了近百万字。总有身边的老师好奇,我们每天的工作量不小,为什么我还能坚持写,我到底在写什么,写作这件事的意义又是什么?我想,答案就藏在我写作之路的三个阶段里。【阶段一】师爱满溢的日记流水账——因为热爱,所以记录第一阶段的写,原因非常纯粹,因为热爱。当老师是我的梦想,当我终于实现梦想,拥有了一个班级,每天做着自己很热爱的工作,看着可爱的人类幼崽,师爱满溢,所以自然而然地开始每天记录我的教育生活。  相似文献   

5.
正什么力量能拉回一个行走在社会边缘的孩子?什么力量能打开一个内心封闭的孩子的心扉?是师爱,是充满理性的师爱。师爱是阳光,可以融化坚冰;师爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;师爱是神笔,可以点石成金。师爱是尊重。师爱是一种内心的情感,尊重则是师爱外在的表现行为。课下,我会摸摸学生的头,和他们开开  相似文献   

6.
“假如我是孩子,假如是我的孩子”特级教师黄静华的这两句话深刻地道出了什么是师爱。师爱是对学生的宽容、理解、尊重、呵护、希望。《新课标》也倡导建立“民主、平等、和谐”的师生关系。其实,“民主、平等、和谐”的师生关系是以师爱为前提的,是以教师对学生的宽容、理解、  相似文献   

7.
师爱的误区     
著名教育家苏霍姆林斯基说过:我生活中最主要的东西是什么?我会毫不犹豫地回答:对孩子的爱。为我国教育事业贡献了毕生精力的优秀教师王企贤,面对向他取经的人,言简意赅地指出:要说有什么经验嘛,也很简单,只有一个字,就是爱。爱你所从事的事业,爱你所教的学生。这是两位教育家对师爱的尊崇。古今中外的教育者之所以大力强调师爱二字,归根到底是出于对师爱力量的尊重。师爱是一种理性的爱,体现着人们对教育规律的深刻认识。师爱不是师生间天然的感情纽结,不是教师施加于学生身上无目的、无原则的情感  相似文献   

8.
浅谈师爱     
师爱是教师对学生无私的爱,它平凡而伟大,是师德的核心;同时,师爱也是沟通师生心灵之间的桥梁,是教书育人的基础。那么教师在与学生的交往中该怎样体现师爱呢?  相似文献   

9.
当一个好教师最基本的条件是什么?拥有一颗爱学生的心。离开了爱心,教育就无从谈起。确实,爱心是每个教师教育学生的基础,师爱是唤醒学生童真的灵丹妙药。  相似文献   

10.
夏丐尊先生说“教育之没有爱犹如池塘之没有水,没有爱就没有教育。”师爱,涵盖了教师对全体学生的热爱和尊重、理解和期待,这是教师的高尚情操,是教育的灵魂,更是教育的前提。伟大的师爱足以影响学生的终生,绝不能起于心而止于口,它是潜移默化、无声无息的。运用智慧让学生真切地感受到教师的爱,他们自然会将这种爱反馈,以形成爱的双向交流。“水激则石鸣,人激则志宏”,有了博大的爱,什么教育问题不能迎刃而解?  相似文献   

11.
一位著名教育家曾说过“教育上的水是什么? 就是情,就是爱。教师没有了情和爱,就成了无水之池,任你四边也罢,总逃不了一个空虚。”的确,各行各业都有各自的职业道德,而教师的职业道德便是以师爱为主的师德。师爱,即对学生的爱,它包含了对全体学生中每一个人,不分相貌、性别、个性,不分好生、差生的热爱、尊重、理解和期待。 爱的力量是无穷的,正如一位著名教育家把教师热爱学生看作“教育的奥秘”一样,师爱确实在学生的学习、生活中起到了不可取代的作用。教师给学生以爱,学生才能将这种爱转化为对教师的爱,进而激发出一系列…  相似文献   

12.
陈文凤 《文教资料》2005,(19):53-54
年轻的时候,我也曾充满激情地赞美师爱的精彩,歌颂师爱的热烈,但今天,在二十多年的教师生涯之后,我才真正懂得师爱是教师的天职和义务,师爱是艰苦的奉献和揪心的痛苦,师爱是特殊的爱.  相似文献   

13.
"十年树木,百年树人",踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能育好人呢?实践告诉我,爱是我们每个教师,特别是小学教师教育好学生的秘诀;无限的师爱,就是我们开启每个学生的心灵的金钥匙。  相似文献   

14.
师爱——班级管理的原动力   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育家雅斯贝尔斯在他的著作中《什么是教育》中写到:“爱把生命提升到真正存在的境界。它超越了感官的直观。”的确,只有爱才能让人感觉到生命的存在,体验到生活世界的意蕴。在教育交往中,教师对学生自觉的、无私的、纯洁的、普遍的爱,我们称谓为“师爱”。师爱是教育的最高境界,没有师爱就不会有真正意义上的教育。  相似文献   

15.
诚然,我们的教师是不乏师爱的。师爱是教师职业的要求,师德的表现,敬业的火花,心灵的光焰。师爱比母爱更博大,更深沉。师爱是雨露阳光,能够享受到师爱的学生是幸福的,也是幸运的,其蓬勃向上的心理会得到强化,其追求真理的风帆会鼓足力量。亲师信道,教学相长,是教育的极致,更是教师追求的高境界。   可是,如此博大,如此深厚的师爱,我们的学生能够感觉到多少呢?一个小范围的调查足以让我们叹息不已了。某中学有 30个教学班 1200余名学生,任课教师 73人,为学生所喜爱的教师不足四分之一,大部分属于“谈不上喜欢,也谈不上…  相似文献   

16.
赵锋  臧莺 《上海教育》2009,(17):6-7
教育,是社会大系统的重要组成部分,社会的进步带动了教育的发展。同样,我们现在倡导师爱,也脱离不了社会这个大背景。“社会之爱”的渐弱、人与人之间距离的疏远、信仰的缺失,都在无形中削弱甚至抵消了师爱应有的作用。 如何在全社会形成倡导师爱的良好风气,让师爱在学校有更好的发挥?复旦大学图书馆馆长、历史地理研究所博导葛剑雄教授在接受本刊专访时表示,只有人与人之间的距离拉近了,人与人之间得到了应有的信任,师爱才会更好地涌现出来,弘扬开去。  相似文献   

17.
白晓莹 《辅导员》2010,(23):37-37
亚运会是什么?我只是从电视和妈妈、老师口中得知,它是亚洲各国的运动盛事。可是究竟是怎么一回事?和我有什么关系?我一点都不明白。直到有一天,我和妈妈经过燕子岗体育场,看见许多工人叔叔在里面铺草皮,于是我问妈妈:“工人叔叔在干什么呢?”  相似文献   

18.
有准妈妈问:羊水是怎么产生的?胎儿真是泡在羊水中吗?胎 儿还唱羊水?他的尿也排到羊水中,羊水有多少?羊水中有什么?羊水有什么作用? 有一位剖腹产的新妈妈说:我一直以为羊水是红色的;因为我想像刚刚出生的“小不点”全身都是血,那羊水一定是红色的,可当我看到一大瓶淡黄色有如稀小米粥样的水时,医生告诉我,那就是我的羊水;我真是吃惊极了。 在生活中,准妈妈关于羊水的问题非常多。 羊水是什么?它是一种微碱性的液体。 在介绍羊水之前,有必要告诉准妈妈什么是羊膜:在胎儿四周包围着他的一层膜是羊膜,羊膜是羊水的保护膜…  相似文献   

19.
1.什么事情必须从头做起?2.人在什么时候总是听话的?3.私拆什么信件不违法?4.你在学校学到的知识越多,什么就会越少?5.要使冰马上变成水,怎么做才是最好?6.书店买不到的书是什么书?7.什么样的山和海可以移动?8.船厂老板最怕什么?发现与发明老师问学生:“‘发现’和‘发明’两个词有什么不同?”一个学生答道:“我爸爸发现了我妈妈,爸爸和妈妈发明了我。”签字“爸爸,您能闭上眼睛写您的名字吗?”“当然可以。”“那么请您闭上眼睛,在我的成绩单上签上您的名字吧。”上面天晴爸爸妈妈和我脑筋急转弯与幽默、…  相似文献   

20.
启扬是我班的一个小朋友,他的性格比较内向,也不太活跃,无论在什么场争都不太起眼,也不会引起别人多大的关注然而就是这个男孩子,使我悟出了一个道理:师爱不可偏倚。  相似文献   

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