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相似文献
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1.
介词是和名词 (或代词 )连用的一种功能词 ( function word) ,表明名词 (或代词 )与句中其它词的关系。因此 ,介词在英语中的作用十分重要 ,使用频率极高。然而 ,在现代英语中 ,介词却常常被省略 ,这就使广大英语学习者感到困惑和难以掌握。笔者通过教学体会 ,试图就介词“of”和“in”在当代英语中的省略之现象进行一次初探  相似文献   

2.
本文以几个常用的介词来举例论述网络语料库BNC在英语介词教学中的实践和应用,对检索出的语料采用对比分析的方法,旨在阐明语料库对于英语介词教学的重要作用和意义。  相似文献   

3.
介词是英语基本词汇之一,数量少,但使用广泛,加之语义以及用法复杂,是英语学习的难点。三词复杂介词由于其独特的结构——介词1+名词+介词2——而具有一定的可变性,因而增加了界定三词复杂介词的难度。语料库数据分析的方法是界定和分析这类介词的一个新的科学的途径。语料库研究的方法以及通过其获得的三词复杂介词在实际应用中的特点,对于英语教学是一定启示和帮助。  相似文献   

4.
贺红玲 《科教文汇》2011,(26):140-140,142
介词在英语教科书中出现的频率较高,其用法也较为广泛。因此,介词在英语教学中起着至关重要的作用。但介词又较为抽象,同学们在学介词时常感到困惑。"图示教学法"采用学生乐于接受的方式讲解学习内容,通过图形、表格、符号及其组合的方式来辅助英语教学(English teaching),对于活跃课堂气氛、提高学生的学习效率(learning efficiency)有明显的促进作用。  相似文献   

5.
掌握单词,扩大词汇量的途径有多种。依据笔者的经验,其途径有:1.充分运用联想根据李赋宁教授的《英语史》和汪榕培教授的《英语词汇学教程》,英语的基本词汇不到1000,而这些基本词汇又可以和其他的一些词构成新词,如paper——newspaper,room——clas-sroom,bedroom,bathroom等。因而我们在弄清了基本词汇的语义后,充分运用联想力,扩大词汇量。下面以in为例,in作为介词或副词时,其基本意义为“在……里面”,“在……之内”。从基本意义出发,还可组成insid,eincome,然后再根据这两个单词的语义,采用逆向联想的思维方式,记住outsid,eoutcome,再…  相似文献   

6.
唐景春 《科教文汇》2008,(33):160-160
英语中的小品词to,既用作介词又用作动词不定式记号,尤其是在相似结构或同形异义结构中,常使初学者们感到困惑。本文归纳整理其区别及用法,供读者参考。  相似文献   

7.
使用语言不仅要求正确、通顺,而且要求简明。"言以简洁为贵"(Brevity is the soul of wit)因此就此常常需要省略句子中的某些成份。英语中的介词较活跃,在许多场合下不用介词或常常被省略。  相似文献   

8.
在英语介词中 ,有一类介词是由分词 (现在分词或过去分词 )转化而来的 ,如 regarding,respecting,touching,concerning,excepting,barring,saving,excluding,including,considering,given等。现归纳整理如下 ,供参考。1 表示“关于 ,至于”的介词 regarding,touching,respecting这三个介词都是正式用语 ,意义上相当于 about.Concerning的意义和用法与上述三词相似 ,但还可以同 as连用 ,构成 as concerning和 asfar as…… be conerned结构。1 .1  He spoke to me regarding his future.他向我提起有关他前途的事情。1 .2  He has a lot to say touching the education inthe West.关于西方国家的教育 ,他有许多话要说。1 .3  He refused to answer questions concerninghis private life.他拒绝回答...  相似文献   

9.
在英语中“Of”并不是唯一能表达汉语“的”字的介词。其他一些英语介词也可以用来巧妙地表达汉语“的”字,现归纳介绍如下,供学习者参考。  相似文献   

10.
在初中英语中,有许多表示事物存在的方向和位置的介词,我们称之为方位介词。如in、on、at、across、through、over、past、between、among、above……它们在英语中使用率极高,也是历年来中考的考查重点,所以大家一定要掌握好方位介词的相关知识。今天笔者将对一些常见的易混淆的方位介词作简单辨析,希望对同学们有帮助。  相似文献   

11.
窦琳 《科教文汇》2009,(31):173-174,198
通过对双宾动词两种使用形式(介词格与双宾格)相互转化的简介,以及对英语学习者综合语法和特殊动词的测试,本文研究了中国学生在双宾动词格转化习得过程当中的过度归纳现象、介词格与双宾格使用的准确度,以及汉语双宾动词语法习惯对英语习得的影响。  相似文献   

12.
小学英语教学中应注重对学生学习方法的指导,它是实施素质教育的基本途径.培养良好的学习习惯,激发兴趣,能帮助学生树立学好英语的信心和决心.本文从下面几点加以说明:  相似文献   

13.
本文对构成英语比较句的名词、动词、形容词、介词及连词进行了归纳和总结  相似文献   

14.
郑晓 《科教文汇》2010,(11):133-135
本文对构成英语比较句的名词、动词、形容词、介词及连词进行了归纳和总结  相似文献   

15.
英语中的双关语是一种有效的语言修辞手段。了解和掌握英语的构成及其修辞功用对英语学习者大有裨益。文章对英语双关语的构成及作用加以探索。  相似文献   

16.
邓利蓉 《科技通报》2012,28(7):210-214
概述了英语中数词的基本作用,并结合实例探讨了科技英语中的分数、倍数和百分数的表达方式及其翻译,以期提高对科技英语中数词的使用和翻译水平。  相似文献   

17.
在汉语中,介词"对"是一个非常重要的介词,其使用率非常高,而由于汉维两种语言类型的差异致使维吾尔族学生在使用介词"对"时错误率非常高,于是笔者就对自己在平时的教学过程中所搜集到的一些错句进行分析研究并提出一些相应的对策.  相似文献   

18.
从误用介词、多用介词和漏用介词三个方面,总结了英文科技论文中介词使用的一些常见语法错误,并分别结合实例进行了分析讨论.  相似文献   

19.
白艳 《科学中国人》2016,(6):124-125
随着蒙古留学生在中国留学比例的大幅增加,对汉语语言技能的掌握并使用是必不可少的。由于蒙古语和汉语在语序结构上的不同,以及语法结构上的差异,导致蒙古留学生在汉语学习过程中出现一些问题,尤其是在对汉语介词的掌握使用上因母语的负迁移影响出现一些偏差和错误。汉语介词的主要作用在蒙古语中由蒙古语格担任,但是蒙古语中的"格"与汉语的介词存在很多的不同之处,因此将蒙古语格和汉语介词进行比较研究是有其必要性的。  相似文献   

20.
翻译是属于表达性语言技能或语言输出型技能,并体现综合掌握英语的熟练程度。同学们在进行翻译的过程中,常出现如下的错误: 一、词汇:表现在词汇量单调贫乏,用词不多或用词不当,常用词组也错误百出,特别是介词、物主代词、冠词、形容词和副词的错误,就连常用动词的不规则变化有时也不熟练。如:  相似文献   

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