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相似文献
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1.
学校教学的目的便是为了将学生培养成德智体美劳全面发展的高素质人才,在进行高中语文教学的时候,教师不但需要将课本上的知识传授给学生,还应该教会学生做人,引导学生能力、气质、性格以及情操方面的发展。在进行语文教学的时候,教师进行德育渗透能够帮助学生树立良好的品格。笔者主要研究了高中语文教学中德育渗透,希望能够帮助学生在学习语文的同时,养成良好的道德品质。  相似文献   

2.
在高中语文教学中除了学习相关的课本理论知识外,德行教育也是一项重要内容。教师利用课内教材内容渗透德育教学,在此基础上积极拓展第二课堂,"内外结合"补充强化德育教学。最后通过学科之间的相互联系、渗透和融合,在潜移默化中丰富德育教育的内容和形式,开拓学生视野,陶冶高尚情操,树立正确的人生观和价值观。  相似文献   

3.
小学是塑造学生思想品德的重要时期,德育则是小学语文教学中的重要组成部分。在我国全面推广素质教育的今天,在小学语文教学中渗透德育是势在必行的。小学语文教学中渗透德育,不仅可以陶冶学生的情操,提升学生的道德品质修养,而且能够让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在小学语文教学中渗透德育,达到培养学生语文素养和人文精神的双重作用。  相似文献   

4.
<正>新课改倡导学生德、智、体、美、劳全面发展,而德育在小学学校教育方面扮演着不容小觑的作用。小学语文德育有助于学生树立正确世界观、人生观和价值观,实现学生全面发展。如何将德育渗透在小学语文课堂教学中是一个仁者见仁、智者见智的过程,  相似文献   

5.
新课程改革要求,高中语文教学应该重视人文精 神的渗透,对学生展开全面的人文精神与意识的培养,从而健 全学生的人格,引导学生树立正确的人生观和价值观。因此,本文以高中语文教学为例,谈谈人文精神渗透的有关问题,并 提出有效的人文精神渗透方式。  相似文献   

6.
在初中教育阶段,不仅要向学生传授丰富的知识,而且将培养学生的品行作为主要目标,进而确保学生树立正确的人生观和价值观,所以开展德育教育具有重要意义。在初中语文教学期间,由于部分语文内容有着德育元素,那么,在语文教学中渗透德育,对学生的培养发挥了主要作用。因此,本文针对初中语文教学中渗透德育展开了思考,从而挖掘语文教材中的主要思想,为学生思想道德的培养提供有利依据。  相似文献   

7.
董娜 《家长》2023,(22):70-72
<正>在初中阶段的信息技术教学中,渗透德育是至关重要的。德育是培养学生良好品德和正确价值观的重要途径,而信息技术教学则是让学生掌握现代科技的基础知识和技能的重要手段。本文将探讨在初中信息技术教学中渗透德育的策略。通过运用一系列科学合理的教学方法和手段,教师可以有效地将德育元素融入信息技术教学中,指导学生树立正确的道德观念、价值取向和行为规范。这不仅有助于学生全面发展,还能对学生的道德品质和个人素养进行有效塑造。  相似文献   

8.
"教师是人类灵魂的工程师"这话在现在的教育教学中已经很难被落到实处了。特别是高中教学一味的追求升学,让我们对学生的德育培养有所不足。新课标指出语文教学的一个重要内容就是培养学生高尚的道德情操、正确的价值观以及积极的人生态度。作为一名高中的语文教师有责任在日常的教学中进行德育的渗透。本文主要就是就怎样在高中语文教学中的德育渗透进行探讨。  相似文献   

9.
"教师是人类灵魂的工程师"这话在现在的教育教学中已经很难被落到实处了。特别是高中教学一味的追求升学,让我们对学生的德育培养有所不足。新课标指出语文教学的一个重要内容就是培养学生高尚的道德情操、正确的价值观以及积极的人生态度。作为一名高中的语文教师有责任在日常的教学中进行德育的渗透。本文主要就是就怎样在高中语文教学中的德育渗透进行探讨。  相似文献   

10.
在高中语文教学中渗透心理健康教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观,是提高学生语文核心素养的重要途径。本文就如何在高中语文教学中渗透心理健康教育,促进学生心理健康发展,提高语文教学的有效性,提出了一些可行性策略。  相似文献   

11.
思想道德修养与法律基础是学生德育内容之一,目的是加强学生自我道德修养,激发学生的爱国热情,树立正确的世界观、人生观和价值观,增强法律意识和树立法治精神。通过生动形象的教学使书本知识入心入脑,转化为学生的实际行动是教学的目的所在。教师要授课中要抓重点、破难点,设疑点以增加学生的兴趣。  相似文献   

12.
语文科目属于学生时期最为重要的科目之一,在 语文课的学习过程中不仅能引导我们学会为人处世的道理,更 能够对传统文化进行深入的了解。在进行高中语文教学的过 程中,如何将传统文化进行渗透已经成为教学的重点内容,对 于引导学生树立正确的价值观、人生观等均存在有极为重要的 作用。本文简单分析了如何将传统文化渗透到高中语文教学 的策略,以供大家参考。  相似文献   

13.
基于传统文化在高中语文教育中的渗透研究。首先分析出传统文化在高中语文教育中渗透的意义,以及传统文化在高中语文教育中渗透的作用。其次分析出传统文化在高中语文教育中渗透的有效策略。最后分析出高中语文教育中渗透传统文化,有利于帮助学生树立正确的人生价值观,提升学生的个人文化素养和综合素质,使学生养成良好的道德修养,促进学生的全面发展。  相似文献   

14.
吴丝丝 《学苑教育》2023,(11):87-88+91
小学道德与法治课渗透中华优秀传统文化,有利于帮助学生形成文化自信,树立正确的价值观;有利于丰富小学德育的内容,全面提升学生素养;有利于我国优秀传统文化的继承和发扬。有效渗透中华优秀传统文化,需要教师做到:立足学生最近发展区,适机渗透传统文化;挖掘教材中的传统文化,理解其正确内涵;采用多种教学形式,将传统文化融入到教学情景中;重视实践活动,达到传承经典的目的;引导学生传承发展,实现传统文化的对接。  相似文献   

15.
新一轮基础教育课程改革实施以后,对高中生的阅读量提出了更高的要求,仅凭借课内有限的阅读很难达到这一要求。为此,高中语文教师必须注重加强课外阅读活动的开展,并将德育渗透其中,一方面增加高中生的阅读量,另一方面促使高中生形成正确的三观和思想道德修养。笔者针对在高中语文课外阅读中有效渗透德育的必要性和其中存在的问题进行了探究与分析,并提出了高中语文课外阅读中有效进行德育渗透的途径,希望有助于高中生的全面发展。  相似文献   

16.
在小学语文教学中,德育是非常重要的,因为德育能够帮助学生树立正确的三观,也能够给学生一个更好的方向,而德育在小学语文教学中又能够得到更好的发展,所以,在小学语文教学中渗透德育是非常有必要的。主要针对在小学语文教学中渗透德育进行思考。  相似文献   

17.
新课程改革全面展开以来,强调要在学科教学中渗透德育。本文立足小学语文阅读教学,提出要在小学语文阅读教学中渗透德育。教师要以学生为本,结合教材内容,善于挖掘德育资源,善于多维度渗透、点滴浸润,让语文学习不仅是掌握知识、提高能力的过程,而且是完善品德修养、形成正确的价值观的过程。  相似文献   

18.
在高中语文教学中,要树立正确的语文教育观念;要寻找契合点,有效实施德育渗透教学。文章通过解读《五蠹》中的德育思想,对语文教学中的德育渗透进行研究。  相似文献   

19.
教育要以德为先,在初中教学中渗透德育,可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,端正学生的学习态度,同时还能帮助学生塑造健全的人格,促进学生的全面发展,当前初中德育教学还面临着一些困境,通过分析这些困境,在此基础上就解决措施展开论述。  相似文献   

20.
高中的思想政治课通常采用课程教学形式,主要对学生进行社会主义思想品德教育和政治教育,随着新课改的颁布实施,德育渗透成了政治教育中非常重要的教学目的,也是新课标对政治教育的基本要求。高中政治教师在政治教学中应该加强对学生德育方面的教育,从学生立场出发,有针对性地开展教育教学,逐步渗透,使学生能够树立正确的人生观和价值观。  相似文献   

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