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1.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等多种研究方法,从体育俱乐部的涵义着手,阐述了体育俱乐部型教学模式的特点,研究了我校实施体育俱乐部型教学模式的原因,并对我校开展体育俱乐部型的可行性进行分析,为今后安徽省普通高校实施体育俱乐部型教学模式提供实践性依据和指导性建议. 相似文献
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在阐述高校体育俱乐部型教学模式特点的基础上,论述了桂林电子科技大学体育"俱乐部型"教学模式实施情况,以及分析了当前体育教学模式存在的问题,认为"俱乐部型"体育教学模式,能够很好促进高校体育教学活动中各要素之间合理的整合与设计,促进高校体育教学的优化升级。 相似文献
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李海军 《和田师范专科学校学报》2009,28(6):63-64
由于实旌俱乐部型体育教学模式有利于增强大学生的体育意识,有利于保持体育教学和课余体育锻炼的连贯性和统一性,有利于提高大学生的运动技术水平等诸多优势,本文以俱乐部型体育教学模式的优势为切入点,深入阐述了开展体育俱乐部教学的条件以及俱乐部型体育教学模式的组织形式,为高职院校的体育教学改革提供一定参考意义。 相似文献
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郑勇 《蒙自师范高等专科学校学报》2006,4(2):67-70
通过对我国高校体育教学模式的现状分析,认为在现代教育观念和教育改革的冲击下,云南省普通高校体育教学模式应该选择一种既能体现现代教育理念又能符合云南省实际情况的体育教学模式,对“准俱乐部型”体育教学模式的内涵进行阐述,提出云南省普通高校教学模式向准俱乐部型体育教学模式发展的建议. 相似文献
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高校"俱乐部型"体育教学模式的理论思考 总被引：4，自引：1，他引：4
金力 《商丘师范学院学报》2003,19(2):147-149
对“俱乐部型”体育教学模式的释义和构成因素进行了理论思考,当前高校体育课教学还存在一些问题．在国内外高校体育教学常用的模式中,“俱乐部型”体育教学模式具有很多优点,是一种理想的教学模式． 相似文献
6.
本文从借鉴、比较的角度出发分析与讨论了国外部分国家体育教学模式、传统型与俱乐部型高校体育教学模式的形式与特点,并总结出如何建立适合中国国情的高校体育教学模式的新思路。 相似文献
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大学体育教学逐步向俱乐部模式发展的趋势对大学体育教师的原有技能型教学理论提出了挑战和新的要求。我国很多高校开展了大学生体育俱乐部教学模式的改革实践，在这一过程中也对体育教师的教学模式、教学理念、教学方法提出了新的要求，大学体育教师应该顺应这一趋势，逐步转变为俱乐部教学模式所需要的研究型、指导型教师。 相似文献
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本文分析高职院校体育俱乐部教学模式的重要价值,阐述高职院校体育俱乐部教学模式优化的路径：准确定位以更好地发挥体育俱乐部教学模式的作用、优化体育俱乐部教学模式管理制度并进行弹性管理、优化教师队伍为体育俱乐部教学模式提供良好的师资。 相似文献
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叶志强 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(6)
当前 ,我国高校较为典型的体育模式大致有俱乐部型、三基型、一体化型、并列型和三段型等 5种 ,而俱乐部型体育教学模式有利于增强大学生的体育意识 ,有利于提高大学生的运动技术水平等。它必将成为本世纪我国高校体育教学的主要模式。 相似文献
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当前我国高校体育教学中存在着多种教学模式并存的现象,主要的教学模式有：＂选项课＂型、＂分层次＂型、＂俱乐部＂型、＂三自主＂型.文中对这四种体育教学模式的特征及其存在的问题进行了系统地分析,旨在为进一步促进高校体育教学模式改革,提高教学效果提供理论依据. 相似文献
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陈萍 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
由于实施俱乐部型体育教学模式有利于增强大学生的体育意识,有利于保持体育教学和课余体育锻炼的连贯性和统一性,有利于提高大学生的运动技术水平等诸多优势,本文拟从当前我国高职院校体育教学的现状谈起,论述了体育俱乐部教学模式在高职院校施行的必要性、优势,并给出笔者的一些观点建议. 相似文献
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通过对国内有关体育教学俱乐部文献的分析,针对我国普通高校体育课"选项课型"与"课内俱乐部型"教学模式的特征研究,具体从教学方式、教学方法、教学评价等方面构建"选项课型"向"课内俱乐部型"转变的思路,为体育教学俱乐部的发展提出意见和建议。 相似文献
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体育教学是高职院校教学中较为重要的部分,很多发达国家的教学实践经验表明,高职院校体育教学采用体育俱乐部教学模式极为正确,能够帮助学生掌握必要的健体技能、健体技术、健体知识,教育学生学会健体,提高学生的身体素质。本文首先分析了高职院校体育俱乐部教学模式的定位,其次,阐述了体育俱乐部教学模式与传统体育教学模式的区别,同时,就加强高职院校体育俱乐部教学进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。 相似文献
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以沈阳大学科技工程学院实施体育俱乐部教学模式为例,认为在体育教学俱乐部的实际操作中,应以体育俱乐部教学模式的构建为重点,主要围绕教学指导思想、教学目标体系、俱乐部种类、俱乐部的组织方法体系、考核评价体系等五个方面进行探索,并结合沈阳大学科技工程学院的具体情况,构建公体课体育教学的新模式。证明体育俱乐部教学模式是可行的。 相似文献
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在当前普通高校，“俱乐部型”体育课教学模式作为一种新兴的教学模式正处于不断的探索的阶段。如何使这种体育教学模式更加合理，完善以及规范，是广大普通高校体育工作者迫切需要解决的问题。那么如何正确认识这种教学模式呢？本文针对当前我国高校俱乐部式体育教学模式进行深入剖析。 相似文献
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体育俱乐部的教学模式能激发学生积极、愉快、自主参与体育锻炼,与传统教学模式有明显的区别.其教学模式可分为教学型、拓展型和应用型. 相似文献
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在深化体育教学改革的今天,大部分高校开始采用“体育俱乐部”教学模式。本文分析了高校“体育俱乐部”教学模式的理论依据,剖析了高校“体育俱乐部”教学模式的优越性。并针对这种教学模式存在的问题,提出了相应的建议,以期对我国高校体育教育改革提供参考。 相似文献
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高校公共体育课实行体育俱乐部教学模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体育俱乐部教学在全国各高校已经全面展开,为了更好地贯彻实施《全国普通高校体育俱乐部教学指导纲要》,推动我校体育俱乐部教学模式的发展,笔者通过问卷调查、文献资料等方法对我校体育俱乐部教学模式进行研究．提出建立体育俱乐部模式的理论依据和方法,使体育俱乐部活动逐渐成为课堂教学的延伸与发展,为丰富高校体育现代化的内容和寻求改革创新教学模式提供借鉴． 相似文献