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随着我国高等教育体制的改革,大学生面临着空前的就业压力.如何提高学生就业竞争力已成为社会关注的焦点.职业生涯规划教育也正是在这一背景下应运而生.而高等职业院校肩负着为各行各业第一线输送高素质技术应用型人才的重任,更应在日常的教育教学过程中着重培养学生的职业素质和能力,增强高职生的就业竞争力.本文从高职生职业生涯规划教育意义和现状入手,就如何开展高职生职业规划教育进行思考,以期构建全方位的高职生职业生涯规划教育体系. 相似文献
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高职毕业生作为高技能人才,在就业中比起研究生、本科生,面临更大的压力。在教学过程中,必须认清高职生的人才规格和社会需求,在人才培养模式、专业设置等方面,突出高职特色,不断增强高职生的职业就业能力,使高职生具有较强的创新能力,为实现高薪就业打下坚实的基础。 相似文献
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周之良 《重庆第二师范学院学报》2011,24(2):138-140
通过高校与企业合作培养适用性高技能人才是解决＂一些企业招不到合适的人才、一些大学生就业又比较困难＂尴尬局面的最好途径。本文分析了当前校企合作培养高职学生能力方面存在的问题,并提出了解决对策。 相似文献
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如何做好高职生的就业指导工作 总被引：1，自引：0，他引：1
杜安平 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):27-27,30
在新形势下,相当多的高职生找不到适合自己的工作.造成这种现象的原因很多,但其中一个重要原因就是高职院校缺乏对高职生进行就业指导与教育.为了提高高职生就业的有效性,尽快地适应社会和市场经济的需要,顺利地完成角色的转变,高职院校必须加强高职生的就业指导工作,以提高高职生的就业成功率和就业质量. 相似文献
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高职生是我国高技能人才的重要组成部分,其就业质量备受关注.现阶段我国已经步入技能偏好型技术进步发展阶段,技术与技能的不断互补使得高职生向高质量就业方向发展是应然指向,但由于当前技术对高技能人才需求变动迟缓以及有效供给不足的实然困境造成技能偏好型技术进步内部技术与技能逻辑链条发生断裂,阻碍了高职生就业质量的进一步提升.基于技能偏好型技术进步理论,从技能需求、技能供给、供需对接三方面提出破解之策,形成需求牵引供给,供给创造需求的高水平动态平衡,以确保高职生高质量就业的顺利实现. 相似文献
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高职院校为企业培养输送高技能人才,企业的发展又为高职院校人才培养规格提出了更高的要求.当企业文化成为现代企业核心竞争力的时候,高职院校校园文化的建设与发展也面临着新的机遇和挑战.高职院校校园文化与企业文化怎样融合,是校企深层次合作,实现共赢需要考虑的一个重要议题,也是实现高职教育办学宗旨的一项重要课题. 相似文献
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随着社会的发展,国家对高技能创新型人才的需求日益增大,然而近些年,整体就业形势严峻,加之高职学生学历层次较低等劣势条件,就业竞争力未能充分发挥。高职院校必须设法从根本上提升学生的就业竞争力,本文从政府层面、学校层面、学生自身等三个方面提出了提升高职院校毕业生就业竞争力的策略。 相似文献
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随着社会经济的快速发展和市场竞争的不断加剧,对人才的综合素质要求越来越高,高职院校毕业生就业难的问题日益凸显,成为当前社会的热点问题.为了缓解高职生就业压力,增强就业竞争力,提高就业质量,加强高职生个性化就业指导已成为时代的必然要求. 相似文献
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时代在进步,社会在发展,高校高职教育发生着巨大的变化,高职院校毕业生就业已经成为社会关注的焦点和难点.如何培养真正高技能、应用型、专业性的人才,解决企业"用工难",学生就业难等问题迫在眉睫.必须大力加强专业教学设置、加强教师队伍培养、加强校企合作,不断提升人才培养质量,增强学生实践能力、就业竞争力,从而促进高职教育全面、协调、可持续发展. 相似文献
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薛海 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(2):101-102,126
高职教育以就业和社会实际需求为导向，重点培养高技能人才。提高高职学生的就业竞争能力和职业发展能力是提升高职院校核心竞争力的重要内容。高职院校科学开展学生职业生涯规划是经济和社会发展的必然要求，是实现高职教育培养目标的必然要求，也是高职学生成长成才和缓解就业压力的迫切需要。 相似文献
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我国的产业集群诞生于20世纪80年代初的浙江、广东和江苏的南部地区.30多年来,产业集群发展表现出较高的产业竞争力和地区竞争力,已经成为带动我国区域经济发展的一支重要力量.产业的集聚必然需要人才的集中,适应地方产业发展的高素质、高技能人才是产业集群出现的必然保障.高职院校作为地方产业经济发展的智力支撑与保障,双方的协调与配合问题一直是产业界与理论界关心的焦点.
2008年金融海啸波及全球各地,昔日的广东四小虎之一——顺德也未能幸免,长期以来依靠成本优势占据市场的诸多劳动密集型产业受到严重冲击.一批落后的传统产业面临淘汰之时,一批新兴产业也孕育而生.传统产业的衰落,新兴产业的诞生,也预示着对技能型人才的新需求,高职院校在地方产业转型之时,面临着专业的调整问题. 相似文献
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高职院校计算机专业人才培养方案 总被引：1，自引：0，他引：1
刘辉 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):53
IT类专业是高职院校普遍开设的热门专业之一,但近几年该专业毕业生就业前景不客乐观,形成了一方面社会需要大量计算机人才,而另一方面大量的计算机专业毕业生找不到工作的尴尬局面.究其主要原因,是现有的培养模式不能实现专业要求达到的培养目标. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
随着知识经济时代的疾速发展,不少高职学校的毕业学生存在着在走出学校大门时找不到工作的情况,导致很多高职学生面临着毕业就失业的局面。因此,在各大高校不断发展的过程中,必须对毕业学生的就业情况引起一定程度的重视。从长远的发展目光来看,如何提升学生的就业能力,已经成为高职院校面临的共同挑战。从高职体育教育的角度分析可知,高职体育教育不仅可以培养学生有一个健康的体魄,良好的精气神,对今后积极的进行就业以及工作都能够打下一个坚实的基础,除此之外,还可以调整学生在面对就业、择业时紧张的心理状态,切实的缓解精神压力,有利于学生自觉排解不良情绪,对学生今后的人生发展都有着重要的意义。所以,对高职体育教育培养学生的就业能力进行探究,是十分有必要的,本文综合了高职院校毕业学生的就业方向进行研讨。 相似文献
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求职择业是高职生人生过程中面临的一次重大选择,职业成熟度作为衡量高职生职业发展水平的重要指标,在高职生职业教育中具有非常重要的作用。加强高职生的就业指导,转变就业理念,充分发挥个体主观能动性,对提高高职生的职业成熟度、增强就业核心竞争力具有重要作用。 相似文献
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潘登斌 《南宁职业技术学院学报》2002,7(3):27-29
高职毕业生既面临着大学生就业总体形势困难的局面 ,但又有其自身的向下性、技能性、应用性的就业优势。要进一步提高高职毕业生的就业竞争力 ,必须加强实践教学环节、综合素质培养和就业指导。 相似文献
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以就业为导向的高职院校高技能人才培养模式的思考与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来随着高校的扩招,高等职业教育的规模得到快速发展,高职院校毕业生就业难的问题越来越突出。一方面,有的毕业生降低了就业的期望值仍找不到工作岗位;另一方面,有不少企业找不到满意的高技能人才。要解决这一问题,高职院校应进一步转变观念,创新教育教学体系和教学方法,加强校企合作、课程开发与"双师型"师资队伍建设。 相似文献
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高等职业教育是以就业为导向的教育,是为求学者获得某一特定职业或职业群所需的实际能力(包括技能和知识等),提供通向某一职业道路的教育.高职院校作为中国职业教育的主力军,承担着为国家培养大量高技能人才的重任.文章以黑龙江农业工程职业学院为例,拟重点论述高职院校学生职业素质教育的生成及构建途径,创新提高学生就业竞争力和职业认同感的有效途径,以期能够更好地提高高职院校学生的职业素质. 相似文献
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随着社会经济的快速发展和市场竞争的不断加剧,对人才的综合素质要求越来越高,高职院校毕业生就业难的问题日益凸显,成为当前社会的热点问题.面对新形势、新挑战,大力加强和改进高职院校的就业指导工作,切实增强高职生的就业竞争力,帮助高职生顺利实现就业,对推进高职教育可持续发展、促进社会和谐稳定具有重要意义. 相似文献
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高职院校办学模式错位和人才培养质量亟待提高、现念歧见与就业市场的非规范化以及学生自我教育、自我发展能力的缺失等因素制约着高职生就业竞争力的提升.高职院校应采取准确定位人才培养模式、科学设置专业、强化实践教学、加强学生综合素质培养等措施来全方位提高高职生就业竞争力. 相似文献
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随着我国高等教育大众化的推进,为国家培养高技能银领人才、居功甚伟的高等职业教育的社会认可度有了较大提高.但其所培养的高职毕业生由于就业能力不足而出现的人找岗位和岗位找人的"就业鸿沟"现象也越来越突出,为此,通过职业生涯规划教育培养高职学生就业核心能力的重要意义就显得十分显著.通过对高职生就业能力的剖析,加强学生的职业生涯规划教育,引导其清晰职业发展远景,提升社会适应能力,树立与市场经济相适应的现代就业观,提升高职生的就业能力,才能充分满足社会求才,学生成才、高职院校育才三方面的共同需要. 相似文献