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众所周知,高等教育自学考试是对自学者进行以学历认定为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合形式。江阳高等教育辅导学院(以下简称“江阳学院”)是对参加高等教育自学考试的自学者进行社会助学的教育机构。江阳学院的基本功能是按照高等教育自学考试的专业 相似文献
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孟梅 《科技．人才．市场》1996,(B05):80-80
加强学科建设，特别是重点学科建设，培养学科、学术带头人，建立一支思想业务素质过硬、技术职务、年龄和学历结构合理的学术队伍．是西安外国语学院“九五”期间教学科研工怍的一大中心任务。学术梯队建设是学科建设的主体。以教学带科研．以科研促教学。面对21世纪的挑战．加强学科建设与培养跨世纪人才和学术梯队建设更具有重大现实意义和深远的战略意义。 相似文献
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长期以来,我国基础教育存在着为应付考试而学,为应付考试而教的“应试教育”倾向．而作为基础教育教学“指挥棒”的高考,在全面推进创新教育的过程中发挥着举足轻重的作用．高考制度改革是实施创新教育的一个关键环节。因此,创新型人才的培养,改革高考制度十分必要且势在必行。 相似文献
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麻桂英 《内蒙古科技与经济》2004,(20):132-133
随着我国高等教育的迅速发展，特别是本科教育规模的迅速扩大和加入WTO，高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。教育部高教研究中心于2002年10月在浙江省湖州召开了题为”全国数学基础课程教学教材改革研究会”。会上清华大学萧树铁教授以自己从事数学教学和科研的体会．深刻地分析了“大学数学”教学的现状．认为改革的主要问题是思想认识和转变观念问题。要实现高等教育的可持续发展，培养有创新意识和创新能力的高级人才，基础 相似文献
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“三全育人”是现阶段国家教育事业的根本任务，也是现阶段高等教育院校立德树人的教育总方针。文章以西南民族大学教育学与心理学学院的“三链融合”育人模式为例，分析“三全育人”视角下高校创新育人模式的立论基础、内在逻辑和具体措施，以期为新时代高校学生培养工作提供建议。 相似文献
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高校英语专业毕业生就业走向及应策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着1999年我国高等教育大规模扩大招生．我国的高等教育步入“大众化”阶段，英语专业作为高校学科的热门专业，其招生的人数也在不断扩大，毕业生数量也必然相应增加，由于多方面因素，使得大学生就业难问题凸现出来本文仅就温州大学外国语学院01届至05届英语专业毕业生就业情况进行分析并提出建设性意见。 相似文献
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《科技成果管理与研究》编辑部 《科技成果管理与研究》2011,(9):29-29
南宁职业技术学院黄春波教授,1989年大学毕业后,20余载如一日扎根在高职教育一线的讲台上。他带领专业教学团队长期探索、实践、创新的“工教结合先导工学结合”人才培养模式,荣获第六届国家高等教育教学成果二等奖, 相似文献
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在当今国际国内新的经济形势下，高等教育面临新的挑战，国家提出“科教兴国”战略，高等教育应以培养学生的创新精神和实战能力为目标，以应对21世纪人才竞争的挑战。为社会培养更多具有综合素质能力的有用人才。就此讨论了现在高校教育中存在的一些问题。以及高等教育在教学改革上的新思路。 相似文献
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江泽民同志在第三次全国教育工作会议的讲话中指出：“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力”。创业教育作为高等教育发展史上一种新的教育理念，是知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需要，是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求。在江西省中部崛起的大好形势下，探讨我省高校创业教育模式，为我省崛起培育创业性人才，是我们面临的新课题。 相似文献
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高等职业教育要在市场经济中获得长远的发展动力，必须突出“高等职业技术”这一特点作为教育改革的核心，课程体系改革已经刻不容缓。必须改变我们的教学观念，改变教学内容，改变考试方式，给学生以尊重和宽容，培养出具有创新意识和创新精神的高素质人才。 相似文献
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杭州师范大学外国语学院积极响应浙江省教育厅“最多跑一次”改革决策部署,从细微处入手,以“主动服务、及时服务、优质服务”为指导思想,创新管理理念,提高服务效能,提升师生幸福感,为深化教育体制机制改革、提高人才培养质量创造良好环境。 相似文献
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在“互联网+”的宏观背景下,新兴的经济形态和商业模式层出不穷。在此环境中,企业的创新和创业逐渐成为推动发展的关键动力。尤其是在应用型高等教育机构中,这一趋势更为明显。这些高校的主要目标是培养具备实践研究能力和创新思维的高素质人才,由此,“双创”教育与专业教育的深度融合显得尤为重要。该文以长春电子科技学院为例,重点探讨了“双创”教育与专业教育融合的现状及其影响因素,并寻求相应的解决策略。文章还以光电信息科学与工程专业为例进行了实践研究,旨在提升大学生的综合素质,增强其在职场和创业中的竞争力,同时促进应用型大学创新创业教育的改革。 相似文献
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西安外国语学院科研处 《技术与创新管理》2001,(1)
第七届中国澳大利亚研究国际学术讨论会于近日在西安外国语学院召开，会议主题为“新世纪的中澳关系”，其中包括政治外交、经济贸易、社会文化和语言教育４个专题及涵盖中澳关系、中澳教育合作、全球化及其对中澳两两国的影响等１０个主题。 研讨会由西安外国语学院主办、中国澳大利亚研究会协办，并得到澳中理事会大办协助的大型国际性学术会议。澳大利亚驻华使馆公使、文化参赞、教育参赞、澳中理事会主席、中国澳大利亚研究会副会长、教育部国际合作与交流司美大处副处长杨军、陕西省教育厅副厅长邓文龙、陕西省教育厅国际合作与交流… 相似文献
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创业导向型经济管理类人才培养模式的构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育大众化进程的加速,我国普通高校经济管理类人才的培养规模越来越大,就业形势也日趋严峻.作为一种新的教育观念,创业教育不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生创业能力的培养.探讨了高校创业导向型经济管理类人才的培养模式可以选择课程设置、师资队伍、教学方法、实践教学、考试制度等作为切入点. 相似文献
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长期以来,我国基础教育存在着为应付考试而学,为应付考试而教的“应试教育”倾向,而作为基础教育教学“指挥棒”的高考,在全面推进创新教育的过程中发挥着举足轻重的作用,高考制度改革是实施创新教育的一个关键环节。因此,创新型人才的培养,改革高考制度十分必要且势在必行。 相似文献
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创新教育是指以培养创造性人才为培养目标的教育。创新教育要求教师在重视基础知识教学的同时，高度重视培养学生的创新意识和创新学习能力。21世纪是信息发展的社会，培养学生创新精神和创新能力是教育工作者的神圣使命。创新精神和创新能力的培养要求教师在教学中不仅给学生授之以“鱼”，更重要的是要授之以“渔”，将课堂教学方式由陈旧的“让我学”变成“我要学”，培养学生自主发展和终身学习能力，使学生成为能适应未来知识经济时代要求的新人。 相似文献
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课程考试改革是高等教育教学改革的重要方面,对推进教学改革,实现教学自主化、高效化具有十分重要的导向作用。在高校竞争日益激烈的今天,培养具有高素质、强能力、会创新、能创业的高级应用型人才已成为各高校特别是独立学院新型人才培养模式。本篇文章笔者以瓯江学院为例,试从学生作弊成因入手,提出适应新型人才培养模式课程考试管理对策,提出改补考为重考制度,以立项形式推行课程考试项目申报,在有条件的分院实行统一命题、统一阅卷,加强考后的教学质量监控四点建议,意在更好地培养具有创新意识、动手能力强的高素质合格人才。 相似文献
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在现代化教育背景下,高等教育需创新教育体制与人才培养模式,为国家、社会培养出创新型人才。化学教学是高等教育的重要组成部分,理应积极创新教学模式、教学方法,培养学生创新能力。为此,本文结合实际,谈谈创新教育在化学教学中的实践,以供参考。 相似文献
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“经济数学”教学不同于高等数学教学，也不同于经济学教学，它有其自身的教学特点，如何准确把握特点、运用合理有效的多种教学方法、培养数学建模能力、选择相对轻松的考试评价、从而不断提高学生学习效果，值得深入研究与探讨。 相似文献