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语文教学要体现“三个面向”精神,不光要搞好课堂教学的改革,还要开辟“第二课堂”。让学生在丰富多采的课外生活这个课堂里长才干。我们在“第二课堂”里,广泛地培养学生学习语文的兴趣,积极训练学生听说读写能力,使学生沿着成才之路迅速成长,以适应“三个面向”的需要。 相似文献
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正兴趣是最好的老师。要想让学生产生学习兴趣,教师就要认真研读教材,结合学生的实际情况,利用教材特点,发挥学生的主动性,开展趣味课堂教学。新编初中数学教材为教师提供了趣味教学的条件,在内容的呈现上诱发学生的求知欲,运用新颖导入、介绍趣闻轶事、开辟第二课堂、注意新旧联系、重视学生实际、设计问题情境、采用激励语言等,有利于学生的数学学习。根据教材内容特点,教师在初中数学课堂教学中可以采取以下几种兴趣教学策略。 相似文献
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在素质教育的课堂教学改革中,“学案”教学已经是课堂教学改革下尝试的一种新的教育教学模式。“学案”教学打破了传统意义上的课堂教学模式,以学案为教学的承载体,在导学的方式中让学生、老师相互配合,共同合作而完成所学任务的这样一种教育教学模式。这样的教学模式改变了老师单纯讲、学生被动听的填鸭式、满堂灌的教学模式,既要保证学生的主体学习地位,又要充分发挥老师的教学主导地位,进而强有力的提高课堂效率。老师要充分的了解“学案”教学的特点,“学案”教学的具体步骤以及“学案”问题的设计等方面的内容。在老师实施“学案”教学中,要转换观念,以学生为本,让学生合作探究、自主学习,进而激发学生的兴趣,挖掘学生的潜能,提高课堂的教学效果。 相似文献
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邓小平理论“三进”工作的重点是课堂教学,教学中必须遵循教学规律,发挥师生两方面的作用,在实际教学中,要积极探讨教学内容,教学方法和考试方式的改革,以便充分调动学生的学习兴趣,积极性,自觉性;同时要开辟第二课堂,营造学习氛围,提高教学效果。 相似文献
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袁铮 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(4):64-65
“兴趣是最好的老师”。培养学生浓厚的学习兴趣是实施素质教育，取得良好教学效果的重要保证。为此,中学英语教学，要针对青少年心理发展的特点扣中学英语教学的学科特点，在教学实践中，综合运用情感教育诱导学生的学习兴趣；关注课堂教学形式，改进教法，激发学生的学习兴趣；利用成功教育扣表扬艺术，发展学生的学习兴趣;开辟第二课堂. 相似文献
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“兴趣是最好的老师”。培养学生浓厚的学习兴趣是实施素质教育,取得良好教学效果的重要保证。因此,中学英语教学要针对青少年心理发展的特点和英语教学的学科特点．在教学实践中,综合运用情感教育激发学生的学习兴趣：关注课堂教学形式,改进教法,提高学生的学习兴趣;利用成功教育和表扬艺术,增强学生的学习兴趣：开辟第二课堂．发展学生的学习兴趣。 相似文献
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刘海君 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z5)
为了适应课程改革的需要,我们重新编写了七年级劳动与技术教育教材《家政》。新编《家政》是根据教育部《基础教育课程改革纲要》(试行)和“劳动与技术教育实施指南”(讨论)编写而成,体现自主、合作、探究学习的特点,教学内容和方式更贴近学生的生活,更加有利于学校组织教学。为了让老师更多了解这册教材,本文对新编《家政》作简要介绍并提出教学建议,供师生在教学中参考。一、新编《家政》教材的特点1.贴近生活实际,有利学生操作性学习。家政内容十分广泛,作为初中学生学习的劳动技术教材,新编《家政》教材主要通过“衣物洗涤”、“生活计… 相似文献
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曹强 《渭南师范学院学报》2013,(4):62-65
5所中学问卷调查显示,中学生学习文言文的兴趣不高,没有良好的学习习惯。学生认为中学文言文课堂教学单一,枯燥乏味,他们渴望课堂气氛活跃,老师富有激情。基于这些问题,高校古代汉语教学应该加大改革力度,积极开辟第二课堂,增加课程的趣味性等,不断培养学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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充分发挥学生的主体作用——实施“学案教学”的体会 总被引：1，自引：0，他引：1
杨衣农 《中学物理教学参考》2001,(8)
我校在实施教学改革过程中 ,从 2 0 0 0年春开始在高一两个班物理课上进行“学案教学”课堂教学改革 ,并于 2 0 0 0年秋在新入学的高一年级物理课全部实施“学案教学”.“学案教学”把改革课堂教学作为教学改革的突破口和切入点 .以下是我们在实施“学案教学”中的一些体会 .一、何为“学案教学”“学案教学”不仅是教法改革 ,更重要的是学法改革 .“学案”是学生如何学的剧本 ,突出的是“学”.“学案教学”就是课前将“学案”发给学生 ,让学生根据“学案”中的“学习目标”,通过看书 ,做“自学检测”,了解和初步掌握一节课中的基本内容 ,并思考“问题讨论”中的问题 ,对课本内容进行较深入的理解和挖掘 ,在课堂上主要进行“问题讨论”.学生经过课前的准备 ,在课堂上展开充分的讨论 ,老师进行适当的诱导和指导 ,然后经过“思维训练”,达到一节课的学习目标 .“学案教学”与过去传统教学的最大区别在于课堂上的主角是学生 ,而不是老师 ,变老师的“一言堂”为学生的“群言堂”,改变了老师讲学生听的被动局面 .学生需要自己学习 ,自己思考 ,在课堂上阐述自己对某一问题的看法和观点 ,有时还要自己动手做实验 ,课堂变成了学生大显身手... 相似文献
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尽管目前金华市城区小学己普遍从一年级开设英语课,但众多老师和家长显然已不满足仅让孩子在四十分钟的英语课堂上学习,很多家长都在积极利用各种渠道为学生开辟课外英语学习的途径,各种形式的课外辅导市场也在社会上兴起,因此,诸如“第二课堂”、“课后管理”等一些新名词就应运而生.尽管金华市小学英语第二课堂的开展情况已较普遍,但对这方面的相关研究却很少,大部分的研究都仅限于课堂教学或学校教育.因此,本研究拟通过对家长、学生和教师三方面的问卷调查及访谈,旨在客观、全面地了解金华市小学英语课外学习的现状,并试图通过对现状的调查分析,指出存在的问题,提出相应的建设性改革建议. 相似文献
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汪刘生 《历史教学(高校版)》1985,(6)
第二课堂,即一般所说的课外活动,包括课外阅读、智力竞赛、专题讲座、参观访问以及各种文体、科技、游戏等活动。既包括校内的,也包括校外的。之所以称为第二课堂,是因为它处于与课堂教学相并列的地位,不象过去所说的课外活动仅仅处于课堂教学的补充与延伸的从属地位。为了适应新的技术革命高度发展的需要,除了按照“三个面向”改革第一课堂外,还必须积极地开辟第二课堂。第二课堂能够多渠道地使学生接受社会各种新信息,使他们开阔视野,活跃思想,培养学生的学习兴趣,巩固加深所学的知识,发展智力,有利于学生的德智体全面发展。但目前开辟历史教学的第二课堂,似乎没有象语文、数、理、化等学科那样引起教师足够的重视,认为历史死记硬 相似文献
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现代教育的特征之一是注重对学生学习方法的研究,坚持以引导学生“会学习”为主要任务。当前,语文教学为适应未来社会对人材素质的要求,已把改革的着力点转到如何教会学生学习上来。如开辟第二课堂,扩大课外阅读,开设学习方法指导课;编写学习方法指导书等。但要实现学法指导的经常化、具体化,并获得切实的效果,根本的途径还在于如何把学法指导有机地渗透于课堂教学之中,使课堂教学过程能为学生“怎样学习”导向, 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,对智力的开发和人才的培养提出了更高的要求。现行的教学体系因循守旧,弊病不少,它与发展学生的兴趣、特长,让学生较早较多地接触最新科学技术信息,开发学生的智力之间存在着尖锐的矛盾。学校教育面临着新的挑战,要求我们在改革第一课堂教学的同时,开辟第二课堂,建立第一、第二课堂双轨同步、相辅相成的教学体系。开辟第二课堂,指的是在完成教学计划以外,学校应积极地组织以学生的实践活动为主的教学活动。在生物学教学中,教师应该把第二 相似文献
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最近两年,我注意开辟语文教学第二课堂,探索如何正确处理好第二课堂的序、量、度、位,促进学生的智力发展,收到了较好的效果。语文新编教材有这样一个编排原则:“由浅入 相似文献
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长期工作在中学英语教学第一线的老师们根据自己的教学经验,摸索创造了许多丰富学生课外活动的新颖方法.国内外的一些专家学者对开辟第二课堂也非常重视.几年前,我听了几位美国专家的英文课,发现他们开展课外活动的方式很独特,能吸引学生,值得借鉴.在他们的启发下,我把他们开展的其中一项游戏进行了改革创新,并在教学实践中运用,取得了较好的效果.这是一种寓教于乐的新颖教学法,一种表格游戏法,我称之为“交朋友”.这种游戏既能复习巩固课堂上所学的知识,又能提高学生学习英语的积极性.下面我来介绍开展这种游戏的具体做法.游戏内容与学生的书本知识紧密结合,下面游戏采用的是新编初中二年级教材第十二单元的内容. 相似文献
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《宁波大学学报(教育科学版)》1984,(4)
宁波市中学语文教学研究会第三届年会暨教学经验交流会于十一月二十六日至二十九日在宁海县举行。参加的有市区及所属各县中学语文教师代表及教研员共九十多人。我院中文系中学语文教学法教师也参加了会议。大会着重交流了中学语文教学中的新经验和新课题,例如:培养学生能力、开辟第二课堂、改进课堂教学方法、根据学生心理进行语文教学、指导学生写作、开展教研组活动,等等。还初步探讨了以“三个面向”为指针,改革中学语文教学的新途径。大会 相似文献
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结合课堂教学开辟第二课堂合工大附中姚成瑞当今，时代对教育提出了更高的要求，培养的学生必须适就时代的要求，具备适应“三个面向”的各种素质，作为教师，眼光就不能只局限在狭窄的教室里，应大胆改革课堂教学，在第一课堂打好文化知识基础的同时，积极开辟第二课堂，... 相似文献