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1.
曾繁伟 《北京教育(高教版)》2007,(7):71-72
一、问题的提出 工程估价贯穿于建设项目的全过程,如在项目可行性研究阶段进行投资估算,在项目初步设计阶段进行初步设计概算等."工程估价学"课程主要讲授建设项目全过程的工程估价方法,所讲授的内容都将直接应用于工程实践,是一门实践性、操作性都很强的课程. 相似文献
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对隧道工程的初步设计方案进行分析。利用通用ANSYS有限元分析程序,对开挖岩体使用生死单元,进行隧道开挖模拟,从而获得隧道在各个施工开挖阶段隧道围岩的内力及支护结构的弯矩、轴力和剪力图。从有限元分析结果来看,设计方案所确定的开挖顺序是可行的,围岩能够自承稳定。本工程初步设计合理,支护设计能够满足工程要求。 相似文献
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在建设工程项目立项确定后,设计即成为具体工程项目的起点,这一阶段的工作的好坏,对于整个工程项目来说无论是从工程的质量、进度还是造价都具有重大影响。1.设计对工程项目的影响1.1 设计对工程投资的影响根据统计分析,在初步设计阶段,影响项目投资的可能性为75%～95%;在技术设计阶段,影响项目投资的可能性为35%～75%;在施工图设计阶段,影响项目投资的可能性则为5%～35%。很显然项目投资控制的关键在于施工以前的投资决策和设计阶段,而在项目作出投资计划后,控制项目投资的关键就在于设计。据西方一些国家分析,设计费一般只相当于建设工程全寿命资产的 相似文献
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"项目教学法"在工程管理专业实践教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
根据工程管理专业对培养学生综合实践能力的要求,在当前模块化课程体系基础上,探讨了项目教学法的必要性,并以"工程估价课程设计"中投标报价的实践教学过程为例,提出了运用项目教学法的总体思路和实施方案. 相似文献
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根据工程估价课程的特点,提出工程估价的全程递进式案例教学方法;首先,把一个典型案例在按阶段分解和按分部分项工程的分解,然后,以课堂讲解、课后练习、课堂讨论等方式贯穿于教学全过程,完成各个知识点的传授和训练。最后,让学生以课程大作业的形式独立完成全部工程造价文件。在此过程中,条件和要求逐步细化和深入,符合学生认知规律。 相似文献
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曹明 《鹭江职业大学学报》2008,16(1):72-75
分析了现金流折现（DCF）模型在不同的创业投资阶段、在多轮次投资以及在不同的退出方式中进行估价的适应性,提出了现金流折现模型在创业投资估价中的分析框架,指出了现金流折现模型在创业投资估价中的局限性及应对措施。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(4)
新疆A矿项目在确定了可行的技术方案后,需要进一步确定该项目的经济可行性,本文采用技术经济学理论为指导,对新疆A矿项目的经济可行性进行了分析.采用工程估价法对投资额进行了估算,采用净现值、内部收益率指标对项目的盈利能力进行了分析,采用投资回收期、流动比率、速动比率对项目的偿债能力进行了分析,采用生产能力利用率、敏感度系数对项目抗风险能力进行了分析,分析结果表明该项目在经济上是可行的. 相似文献
9.
与传统房地产估价方法相比，实物期权方法考虑了项目投资中管理柔性和战略投资的价值，是一种更为科学的估价方法，本文在对房地产投资估价中的期权特性进行分析的基础上，用实物期权理论对房产投资中的等待期权进行估价，并通过案例分析说明其在实际中的应用。 相似文献
10.
我校是从1993年开始筹建,1996年9月正式成立的一所综合性大学,教学、生活基础设施急待完善配套,而基本建设投资非常有限。怎样才能使有限的投资发挥最大的效益呢?有效的办法之一就是严格控制工程造价,节省投资。笔者通过多年来的工程实践认为,必须从基本建设管理的以下几个方面着手: 1.把好设计关。根据历史资料调查,在初步设计阶段,影响项目投资的可能性为75％～95％;在技术设计阶段,影响项目投资的可能性为35％～75％;在施工图设计阶段,影响项目投资的可能性为 相似文献
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采用项目全过程教学法的房地产估价实训课程教学,以项目为导向,设计了前期准备、项目实施、项目验收及成绩测评等教学流程,形成了包括估价准备、分组模拟估价事务所、制定估价方案、实地查勘、测算价值、撰写报告、互评、总结等教学环节。在实训中．应重新认识学生与教师的角色地位,培养学生自主协同学习能力,引导学生树立“躬身入内”的理念。 相似文献
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不动产估计课程具有较强的实用性,基于"项目导向、任务驱动"的教学方法,以实际的房地产估价项目为主体,将估价作业流程分解为具体任务,学生在自主完成估价任务的过程中完成教学内容。该种探究式教学方法在不动产估价课程改革中的运用,有利于培养学生独立分析问题、创新解决问题的能力。 相似文献
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1.设计是节省投资的第一关根据历史资料表明,在初步设计阶段,影响项目投资的可能性在70%—90%;在技术设计阶段,影响项目投资的可能在30%—60%;在施工图设计阶段,影响项目投资的可能性在5%—30%。很显然,项目投资的关键在于设计决策的投资阶段。1.1 工程设计采用招投标的办法,将竞争机制引用到设计工作中,可以提高设计单位的积极性,扩大设计方案的选择范围,使我们在诸设计方案中选出结构合理适用、技 相似文献
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本文分析了工程估价的定义及课程应涵盖的基本教学内容,指出工程估价课程是工程造价专业形成工程计量计价基本能力的核心、主干课程,有针对性的提出了课程系列的扩展内容,讨论了工程估价课程的教学方法。 相似文献
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曹宇生 《贵阳学院学报(自然科学版)》2008,3(3)
建设工程项目在实施过程中,经常发生设计变更、施工方案调整、材料变更等,从而造成造价增加,如何控制工程变更,需要授予监理工程师在工程变更过程中的控制程序,即：承包商、业主或监理工程师均可提出变更要求;任何一方提出的工程变更,均需由监理工程师审查批准;需编制工程变更文件;发出变更指示及对工程变更的估价。 相似文献
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秦玉霞 《河南广播电视大学学报》2014,27(2):88-90
项目教学法建立在建构主义教学理论基础上,以项目促进学生学习,激发学习兴趣,培养自学能力、实践能力。《房地产估价》课程理论性和实践性都很强,适合采用项目教学法开展教学,依据估价方法,划分若干教学模块,每个模块设置一个教学项目,以理论为指导,以项目为中心开展教学。 相似文献
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翻转课堂在工程估价教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《考试周刊》2015,(85)
近年来,基于现代信息技术的翻转课堂因其提倡以学生为中心,师生互动的教学模式已成为目前高校教学改革的一个发展方向。本文将翻转课堂教学模式引入工程估价教学中,探讨基于翻转课堂的工程估价教学模式的构建和实施方法,以期为今后工程估价课程的教学创新提供借鉴。 相似文献