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李京泽 《小溪流(作文画刊)》2008,(9):54-54
在上学的路上,我看见一片树叶慢悠悠地飘到眼前,它摇摆着叶尖,仿佛在着急地说:"快将我捡起,放回树妈妈的怀抱。"我听到了它的呼唤,赶紧捡起来,仔细一瞧,它是一片桃形的叶子,叶脉密密麻麻的像一 相似文献
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秋天,落叶纷飞。从远处看,一片片叶子犹如一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。飞到了地上,铺上了一条金黄色的地毯。我在放学的路上总能看到落叶铺满了整条公路,而大多数的落叶都是叶面朝下,叶背朝上。我想：为什么会有这样的规律？于是,我从地上捡起几片叶子,试着抛到空中让它们自由下落,还是大多数叶背朝上。我又重复做了几次, 相似文献
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主题的产生秋风乍起，幼儿园里树叶飞舞，黄花满地。孩子们欣地拣起一片又一片的树叶，并带回了班里。“拣回来这么多的树叶你们想怎么办？”老师的一个问题引发了幼儿的积讨论。主题的网络图根据孩子们的想法与我们的计划制定了上面的网图。实施过程１．初步讨论。老师问孩子们：“拣回这么多的树叶，你们想怎么办？”赵子墨：“我想把树叶挂起来。”李若筠：“我想把树叶挂在墙上。”杨珍瑜：“我把它（落叶）放在纸下，用笔一画（边说边手比划）就把它画下来了。”侯悦：“我也想画下来。我想把树叶放在纸的上面用笔画下来。”老师：“我… 相似文献
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那年秋天，秋风卷着落叶把我送到了伦敦，开始了我3年的留学生涯。秋天的伦敦是阴郁而冰冷的，惟一让我觉得温暖的是NELLSON的目光。 相似文献
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我,一片火红美丽的枫叶。秋风一阵又一阵地吹着,用力撕裂着我的身体,我觉得实在是支撑不下去了。我想：生命已经走到了尽头,这就是奄奄一息的感觉吧! 相似文献
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刘淼 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(Z2):54-55
岳麓山给人的印象几乎是完美的,高大的身躯伏在湘江的对面,不高不低,就算是到了冬天,山也是青色的。我和家人绕过潜伏在山上的公路,拣着小道走在山脊上,路的两旁 相似文献
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秋日,我迎着缕缕凉风,漫步于大街小巷。已是晚秋,整个城市被丝丝凉气笼罩。忽然,似乎有一只蝴蝶在我眼前翩然飞过。我定睛一看--呵!不是蝴蝶,是一片被风卷起的落叶。 相似文献
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为每节语文课精心准备一段精彩的“独白”,或在课始激情引趣,或在课中推波引渡,或在课终留味引升。它犹如诗眼,能引领孩子们同时享受语言与精神之美,这样的预设会成为语文课中的“点晴之笔”,会和课堂生成一样的精彩纷呈。全国著名特级教师窦桂梅执教的《落叶》：落叶在春天带着这样的微笑飞到树梢;夏天,风吹来他们的舞蹈,风停止他们的思考;秋天,他们就带着奖状落到大地,成为蚂蚁的屋子,小鱼的大伞,燕子的电报。嗨!都成了我的创造。就这样,我带着快乐落到妈妈的怀抱,静静地睡去。来年,我还继续当屋子,作小船,拍电报。 相似文献
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