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感恩意识是构建和谐社会不可或缺的重要因素,但在国家、社会和学校不断加大对贫困生资助力度的同时,却出现了许多贫困生感恩意识淡漠甚至丧失的现象,这成为了构建社会主义和谐社会中的一大不和谐音符。因此,加强高校贫困生感恩教育,塑造贫困生健全人格,应当成为高校德育工作中的一项重要内容。 相似文献
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受多种因素的影响,当代大学生在一定程度上出现了"忘恩"的现象.这种感恩意识淡薄的大学生不符合时代的要求,不利于和谐社会的构建.实施好对大学生的感恩教育可从引导大学生树立正确的感恩价值观、从社会健康向上氛围的构建等方面着手. 相似文献
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受多种因素的影响，当代大学生在一定程度上出现了“忘恩”的现象。这种感恩意识淡薄的大学生不符合时代的要求，不利于和谐社会的构建。实施好对大学生的感恩教育可从引导大学生树立正确的感恩价值观、从社会健康向上氛围的构建等方面着手。 相似文献
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高校是实施教育教学活动的社会组织和机构,担负着构建和谐社会的使命.和谐校园作为和谐社会的重要组成部分,是师生和谐发展的重要场所.文章论述了和谐校园的基本内涵,指出了高校精神文明建设在构建和谐校园中的特殊作用和地位. 相似文献
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感恩的心态是社会文明发展和人与人之间和睦融洽的重要因素.由于独生子女越来越多、片面教育取向产生偏差等原因,感恩心态的培育成为高校德育教育的热点.文章从传统感恩道德教育、综合教育、校园感恩文化培育等方面进行了矫治研究. 相似文献
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近年来,随着高校招生规模的不断扩大,贫困生的比例明显增加,高校贫困生问题已经成为不容忽视的问题。对此,我国采取了多种措施,如：设立奖学金、开展勤工助学、实施特殊困难补助、学费减免等。各大高校的学生很多都是来自偏远贫困地区,家庭生活水平普遍不高,因此,家庭经济困难的学生较多,贫困生拖欠学费和助学贷款现象严重。如何解决好贫困生问题？本文从高校贫困生管理背景入手,分析了我国高校贫困生的现状,提出了对高校贫困生进行综合管理及对策。 相似文献
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构建社会主义和谐社会是我党在新世纪新阶段的又一重大理论创新.和谐校园的建立是和谐社会的重要组成部分,如何构建和谐校园,是在构建社会主义和谐社会的实践中必须深入思考的一个问题.文章阐述了和谐校园内涵,分析影响和谐校园建设的因素,并对高校工会可促进和谐校园建设的对策进行了研究. 相似文献
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略论高校青年教师的合作学习 总被引：1，自引：0，他引：1
青年教师正逐步成为我国高校教育科研的新生力量,高校青年教师进行合作学习有着重要意义.针对目前高校青年教师合作学习的现状,提出强化青年教师合作学习的意识、提高教师的反思意识与能力、实施发展性教师评价和构建教师学习共同体是促进青年教师合作学习的有效途径. 相似文献
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构建和谐社会是我国人民的共同心声,而和谐企业是构建和谐社会的重要基础和保证.文章分析了和谐社会和和谐企业二者之间的关系,阐述了思想政治工作在构建和谐企业中的重要作用,最后对思想政治工作在构建和谐企业中需要注意的几个方面进行了论证. 相似文献
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随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立,高等教育体制改革的不断深入,高校招生规模的不断扩大,贫困生比例逐年增加,高校贫困生问题日益突显.文章结合高校贫困生工作实践,提出经济解困与心理解困双解困才是解决高校贫困生问题的最佳对策. 相似文献
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在构建和谐社会的今天,高校思想道德教育担负着帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任.文章浅析了高校大学生思想道德教育,并提出了相应的对策和建议. 相似文献
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感恩的心态是社会文明发展和人与人之间和睦融洽的重要因素。由于独生子女越来越多、片面教育取向产生偏差等原因。感恩心态的培育成为高校德育教育的热点。文章从传统感恩道德教育、综合教育、校园感恩文化培育等方面进行了矫治研究。 相似文献
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构建社会主义和谐社会，是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的重大战略决策。加强企业社会责任建设是构建和谐社会的重要基础。充分重视和发挥企业在构建和谐社会中的重要作用，推动企业社会责任体系建设，成为当前政府和企业面临的重大难题。 相似文献
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近年来,高校贫困大学生的数目明显呈上升趋势,高校的大学毕业生的就业形势进一步严峻。贫困大学生就业已成为高校毕业生就业工作的难点问题。文章阐述了探讨贫困大学生就业问题的重要意义,并从外部环境和自身影响两方面分析了贫困生“就业难”的原因,并有针对性地提出了实现贫困生充分就业的五大对策。 相似文献
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构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,高校辅导员在和谐校园建设中具有重要的地位和作用.辅导员在学生德育教育、班级管理、系统指导方面发挥着重要的基础作用,应提高高校辅导员自身素质,从而保证和谐校园建设的健康发展. 相似文献
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高校贫困生作为高校学生的组成部分引起了社会的广泛关注.高校贫困生他们不仅在经济上比较困难,而且也存在很多心理问题.社会应该转变资助观念,培养他们自力更生的能力.政府加大教育投入,社会、学校要为贫困生勤工助学、自主创业创造氛围的同时,也需要重视贫困生的心理健康. 相似文献