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2004年，新闻单位开展了“三项学习教育活动”，这对加强新闻队伍建设，提高新闻宣传水平，具有十分重要的意义。按照中央的要求，要把“三项学习教育活动”作为新闻战线的一项长期任务。为了帮助大家学习，把“三项学习教育活动”引向深入，本刊约请贵州人民广播电台副台长、省新闻学会副会长、高级编辑陈颂英，就相关问题，进行解答．供大家阅。问答涉及五六十个问题。本刊将连续刊登，请予关注，并望提出意见或建议。 相似文献
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1月25日至29日,新闻战线“三项学习教育活动”领导小组分赴中央主要新闻单位进行调研。此次活动采取座谈会、走访等形式,对以下几个方面的情况进行了深入调研：2009年“三项学习教育活动”的主要开展情况、体会和评价。活动开展中遇到的困难和问题,队伍建设方面出现的新情况新闻题;各单位2010年活动安排和重点、亮点、创新性工作;采编人员对深入开展“三项学习教育”活动的意见建议,希望组织开展哪些贴近新闻界实际的活动等。 相似文献
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日上午,河南省新闻战线“三项学习教育活动”领导小组办公室邀请省会部分老新闻工作者座谈,就新形势下如何继承和发扬党的新闻工作的优良传统,深入开展“三项学习教育活动”,进行了深入交流和探讨。与会同志认为,学习教育活动要坚决反对形式主义,防止走过场,要继续提高认识,进一步增强责任感和紧迫感,务求取得实实在在的成效,各新闻单位的领导同志要在学习教育活动中带好头,做出表率。省委宣传部副部长、省“三项学习教育活动”领导小组成员张锐出席会议并讲了话。本刊记者报道郭俊华摄影省会部分老新闻工作者就如何搞好“三项学习教育活动… 相似文献
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本刊第三期上,读者文晓岚在“读者点题”栏希望我们组织文章,谈谈新闻的服务性问题。本刊除在第五期发表了文效甫的《关于新闻的指导性与服务性》一文外,本期又发表了方明的《新闻转轨刍议》,既作为对读者点题的回答,又希望新闻界就新闻的转轨问题开展研究和讨论。比如: 一、新闻界要不要转轨? 二、转轨与不转轨对发挥新闻的职能作用有何影响? 三、转轨不转轨时新闻事业本身的发展有何影响? 四、转轨与否对新闻工作者的政治、思想、业务素质有何影响? 五、怎样转轨? 热诚希望大家、尤其是各新闻单位的负责同志,理论联系实际,踊跃参加讨论;欢迎转轨早的、成绩显著的新闻单位,现身说法,介绍成功的经验,或者走过的弯路。文章的形式不限,但一般不要超过三千字。 相似文献
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马克思主义新闻观等“三项学习教育活动”,在新闻单位、新闻从业人员中进行已经3年多了。时至现在,中宣部、中国记协领导仍然重申:各新闻媒体要认真贯彻落实中央领导同志指导精神,认真总结各地各部门创造的 相似文献
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2月27日上午，上海市委宣传部、上海新闻界“三项学习教育活动”领导小组、上海市记协联合召开上海主要新闻单位中青年骨干座谈会，围绕深入开展“三项学习教育活动”这一主题，结合各自的学习体会和新闻实践，进行座 相似文献
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由全国新闻战线“三项学习教育”活动领导小组办公室、天津市“三项学习教育”活动领导小组办公室联合主办的“天津人民广播电台‘百名记者在基层’活动研讨会”2010年11月2日下午在天津举行。中宣部、广电总局、中国记协、全国“三教办”有关负责同志,来自北京大学、清华大学、中国传媒大学以及《中国广播电视学刊》、《新闻战线》、《中国记者》、《中国广播》等杂志社的专家学者,中央驻津新闻单位、天津市主要新闻单位有关负责人出席会议。 相似文献
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去冬今春以来，“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德的学习教育活动的热潮正在神州大地广泛兴起。前不久的中国记协2004年工作会议上，中宣部、中国记协的领导表示，近一段时间全国各新闻单位深入开展“三项学习教育活动”，取得了一定成效，一些省市自治区结合实际，采取措施查处有偿新 相似文献
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在新闻战线深入开展“三项学习教育”活动,是贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神,提高引导社会舆论能力,切实加强新闻队伍建设的重要举措。根据中宣部的安排部署,结合山西实际,我们在全省新闻战线开展了“三项学习教育”活动。省里成立了“三项学习教育”活动领导组,对全省新闻媒体负责人进行了集中培训,设立了举报电话,制定了规章制度,组织了联合督查组,召开了经验交流会,取得了明显的成效。我们的工作体会可以概括为“四个结合”。一、把“三项学习教育”活动与转变作风提高新闻宣传水平结合起来开展“三项学习教育”活动,十分重要… 相似文献
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新闻战线“三项学习教育活动”开展三年了,取得一定成效,但是发展还不平衡。中国记协是党联系新闻界的桥梁和纽带,推进新闻队伍建设和进行新闻行业管理是中国记协的主要职责,也是党交给中国记协的任务。因此,“三项学习教育活动”应当是我们工作主线的题中应有之意,其他工作都应当围绕这条主线,纳入这条主线,主线就是影响力,主线就是感召力,否则桥梁纽带与“三项学习教育活动”就会成为“两张皮”。 相似文献
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本刊讯 今年以来,我省新闻战线进一步深化"三项学习教育活动",以实施品牌化战略,提升媒体综合竞争力,提高舆论引导能力,取得了良好效果.特别是党的十六届六中全会以来,全省各新闻单位雷厉风行,营造和谐舆论环境,唱响了主旋律. 相似文献
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6月8日至9日，中宣部、中国记协、新闻战线“三项学习教育活动”领导小组办公室在京召开了“坚决制止虚假新闻报道座谈会”。中宣部、国家广电总局、新闻出版总署、国家体育总局、中国记协有关负责同志及中央主要新闻单位、产业报协会负责人出席了座谈会；各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、副省级城市党委宣传部及部分大专院校新闻院(所)的有关负责人参加了座谈会。 相似文献
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为配合新闻战线正在开展的“三项学习教育活动”,我们摘要整理了北京市委常委、宣传部长蔡赴朝去年在北京市新闻采编人员资格培训班上的讲话,刊发出来以供读者学习之用。 相似文献
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早在1997年,有关部门就在全国媒体中开展了“禁止有偿新闻、加强新闻职业道德建设”活动。2003年至今开展的“中国特色社会主义理论、马克思主义新闻观、新闻职业精神和职业道德”三项学习教育活动,以及2010年下半年以来广泛开展的“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动, 相似文献