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伍晓霞 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):74-75
当前我国大中小学学生自杀现象频繁发生,给家庭、学校和社会带来了极大的伤痛。这些现象在一定程度上反映了当前我国学校教育在生命教育方面的缺失,通过生命教育,培养学生对生命的责任意识,提高他们对生活美的欣赏能力,这是教育义不容辞的责任和义务。 相似文献
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当前,我国的应试教育体制迫使中学只关注"升学""高考",大学只关注专业、就业,知识的传授和技能的培养成了教育的核心,学校缺乏对学生的人文关怀和价值关怀,忽视了生命才是教育之根本,对生命教育缺乏应有的重视。因此,教育漠视生命的现象迫 相似文献
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方天云 《新乡师范高等专科学校学报》2011,25(1)
大学生自杀、暴力等漠视生命事件的发生缘于生命教育的缺失,加强生命教育已经成为大学教育中一个亟待解决的问题。文章在分析生命教育缺失的原因的基础上,尝试在大学语文教育教学中渗透生命教育,以此唤醒大学生心中的生命意识,认识生命的价值,从而珍爱生命、热爱生活。 相似文献
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申晶晶 《高等教育研究(成都)》2004,20(2):10-12
近年来．青少年伤害自身或其他生命的现象频频发生。伴随着对这一现象的反思．生命教育成为一种教育思潮在世界范围内兴起。我国也在积极倡导践行生命教育，但由于传统化、社会因素、家庭环境等诸多因素的影响，我国生命教育在诸多方面存在着这样或那样的不足。借鉴各国成功经验．弥补自身的缺点和不足是提高教育效果、适应社会发展的必然选择。 相似文献
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当前,我国大学教育呈现出明显的功利化倾向,人仅仅作为教育的对象,致使部分学生能动性和主体性缺失,个性不能全面发展.根据马克思的“异化”理论,这可以看做“人的异化”现象在大学教育中导致的问题.克服大学教育中“人的异化”现象引起的问题,既需要准确把握教育与人的关系,更要实现“大学成人”的价值追求,使大学教育真正成为主体教育、公民教育、生命教育“三位一体”的教育. 相似文献
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江冰 《思想政治教育研究》2012,28(5):74-76
生命是教育的逻辑起点,又是教育的最高目的,面对频频发生的大学生自杀及犯罪事件,有其心理层面、法律意识的缺失原因,然而更有的是时生命价值的漠视和学校教育中生命教育的空场。因此关注生命、展开生命教育已是摆在教育工作者面前一个刻不容缓的课题。加强大学生生命教育不仅意味着对大学生生命个体自然生命的关切,更意味着对大学生生命价值与人生态度的引导和提升,既是落实以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求,又是新时期思想政治教育的新课题与新理念。 相似文献
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高凯 《成都教育学院学报》2009,23(6):45-46,66
由于生命教育在高校教育视野中的缺失,大学生践踏、漠视生命的现象越来越严重。在高校开展生命教育有利于减少大学生自杀现象和暴力事件的发生,真正体现教育的本质。高校生命教育体系的构建包括目标体系、内容体系、保障体系三方面。 相似文献
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当前对大学生命教育研究的不足以及高校学生漠视生命的现象相继涌现,使得我们要加强关注精神生命的教育。而庄子哲学中体现的"求生之本"、"处世之态"、"溯真之源"以及"修养之方"四方面的内容给当下精神生命教育带来重大的启示。护养精神、豁达人生、追求真我以及涵养智慧应是精神生命教育的重要内容,本文以此来探讨当下大学生生命教育的出路。 相似文献
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建构高校学生完满的精神生活,是学生全面发展的内在需要,也是高校思想政治工作的主要任务。当今高校学生思想政治工作面临着许多新情况、新问题,诸如信仰问题、社会生活方式问题、利益观问题和互联网问题。高校学生思想政治工作应处理好成人与成才的关系、树立先进的教育理念、营造浓厚的校园文化、注重现代科技的方法、作好就业宣传工作,增强学生竞争意识和建立一支高素质的政工队伍。 相似文献
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郝凯歌 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(6):10-11,53
随着市场经济的快速发展,社会竞争变得越来越激烈,大学生面临着巨大学习、生活及就业压力而引发的心理问题也越来越多,这就给大学生思想政治教育带来了严峻的挑战。单纯依靠思想政治教育很难解决这些问题。在实际工作中要把思想政治教育和心理健康教育有效结合起来,这是加强和改进新形势下大学生思想政治教育的有效途径。 相似文献
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高职院校新生适应性教育是大学生入学教育的重要工作,是新生适应新环境的迫切需要,对于刚刚跨入大学校门的大学新生来说,生活环境和学习环境都发生了重大变化,有些学生一时难以适应,心理矛盾加剧,学习动力缺乏,这些都严重影响了大学生的学习生活。因此,怎样才能尽快适应大学的学习生活,如何利用好自己的大学时光就显得格外重要。 相似文献
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王晓洁 《邢台职业技术学院学报》2011,28(3):56-57
大学生肩负着祖国的希望。然而由于社会、学校,家庭及学生个人方面的种种原因,造成了当前大学生漠视生命,对自己和他人的价值认识意识缺失。因此,在加强对高校大学生文化知识培养的同时,将更多的注意力放在对他们生命观、价值观的教育上,采取积极有效的措施切实抓好大学生法制教育工作。 相似文献
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大学一年级，是学生人生历程的一个新的起点，是完成由中学生向大学生角色转换的关键阶段。在这个阶段，教育者首先必须重视大学生的心理教育，引导学生尽早地适应新环境、完成角色转换，顺利步入大学生活、学习的正确轨道；其次，必须重视良好习惯养成教育，提高学生的基本素质，为大学生可持续发展打下坚实基础。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2021,(3):60-64
新时代社会主要矛盾的变化和大学生成长环境的变迁,不仅深刻影响着大学生的生活方式、个体需求和个人关切,而且更加严峻地挑战着高等学校思想政治教育的方法和成效。在新的历史起点上,提高大学生思想政治教育工作实效性,必须回应新时代大学生成长环境的变迁,遵循思想政治教育时代化的要求;回应新时代大学生需求特点的变迁,遵循思想政治教育必须更加"有滋有味""供需平衡"的要求;回应新时代大学生的思想困惑,遵循思想政治教育必须坚持问题导向的要求;回应新时代大学生美好生活的个人关切,遵循思想政治教育必须强化"三观"教育的要求。 相似文献
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大学时期在人生历程中具有关键性意义，大学生的闲暇生活有着相当大的自由度，而大学生闲暇生活的方向和质量，直接影响着他们的身心健康。加强大学生的闲暇教育，挖掘闲暇教育中的德育功能，是新形势下加强和改进大学生思想政治工作的有效途径。 相似文献
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哈佛大学通识教育课程改革研究 总被引：3，自引：0，他引：3
哈佛大学2007年颁布了《通识教育工作组报告》,在课程设置与管理上,继承了自1978年以来核心课程设置及管理中的合理部分,建立了一种统一与分散相结合的通识教育新模式。将自由教育与学生未来生活相联系的通识教育理念,具有更鲜明的实用色彩。 相似文献
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在“健康第一、终身体育”的精神指导下,竞技体育教学模式已不适应大学体育教育要求。高校扩招后,体育教育出现了一系列新情况和问题,只有认真分析情况,才能找到应对策略。 相似文献
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家庭教育对大学生的学习、生活、经济、交友等各个方面都有着非常重要的影响作用,重视大学生成长与家庭教育的关系,充分利用家庭教育渠道,是提高思想政治教育实效、促进大学生健康成长的有效途径。 相似文献