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为寻找新的药用蚯蚓，用原子吸收光谱、薄层层析等方法对荆门蚂蟥蚯蚓和药用蚯蚓“广地龙”进行了宏量和微量元素的分析、比较，结果表明两种蚯蚓所含元素基本相似，认为荆门蚂蟥蚯蚓可替代广地龙入药． 相似文献
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苏云金杆菌（Bt）和克螨灵对蚯蚓生长的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过选用苏云金杆菌和克螨灵两种生物农药以不同浓度的稀释液于蚯蚓饲养期间进行模拟喷淋试验，观察蚯蚓生长发育。结果表明，采用高效Bt(8000IU／mg)稀释100倍的高浓度对蚯蚓生长有干扰作用，50倍浓度影响了蚯蚓的正常生殖，稀释浓度200倍以上对蚯蚓的生长和繁殖没有影响；采用克螨灵(0.5％阿维菌素)稀释1000倍和500倍的浓度对蚯蚓生长有干扰作用，100倍浓度抑制蚯蚓生长，稀释浓度1000倍以上对蚯蚓的生长和繁殖没有影响。 相似文献
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研究蚯蚓喜欢湿润的环境还是干燥的环境时，学生按照老师的指导，将塑料盒内的干沙分成了两半，中间间隔3厘米，一半加水润湿，另一半保持干燥。将蚯蚓放在正中间，观察它们会往哪边爬。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2008,(10):53-53
<正>蚯蚓一家有一天,蚯蚓妈妈回到家里,看见小蚯蚓把自己切成两段在打乒乓球。蚯蚓妈妈感觉这个想法不错,于是就把自己切成四段打起了麻将。蚯蚓爸爸看见了,就把把自己切得稀碎。小蚯蚓和蚯蚓妈妈匆忙地赶到 相似文献
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做蚯蚓观察实验让每个学生找两个大口罐头瓶,去挖活蚯蚓６～１０条（注意教育学生实验后仍将蚯蚓放回去）。瓶内各放半瓶泥土（不要压紧）,然后将活蚯蚓平均放入两个罐头瓶中,将瓶子放在桌子下的黑暗处,就可以做实验了。１１蚯蚓能否听到声音当蚯蚓从泥土中钻出来时... 相似文献
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一、实验目的:让孩子知道蚯蚓有再生能力(一条蚯蚓分成两段也能成活);培养幼儿做小实验的兴趣。二、实验准备:带幼儿到园地里寻找蚯蚓(从观察蚯蚓的粪便和被蚯蚓钻松了的泥土着手,教会幼儿寻找蚯蚓的方法);通过观察法让幼儿感知蚯蚓的外形特征,了解蚯 相似文献
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1 做蚯蚓观察实验 让每个学生找两个大口罐头瓶,去挖活蚯蚓6～10条(注意教育学生实验后仍将蚯蚓放回去).瓶内各放半瓶泥土(不要压紧),然后将活蚯蚓平均放入两个罐头瓶中,将瓶子放在桌子下的黑暗处,就可以做实验了. 相似文献
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一天，我和哥哥回到家乡——一个僻远的山区，帮助奶奶种农作物。在翻地的时候我们看到了很多的蚯蚓，我问：“哥哥，你知道蚯蚓喜欢什么样的环境吗?”哥哥说“蚯蚓是喜欢阴暗、潮湿的环境”。哥哥反问我：“蚯蚓是喜欢温暖的环境还是喜欢冷凉的环境?”我说：“蚯蚓是喜欢冷凉的环境，因为蚯蚓是喜 相似文献
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我校初二《动物学》课教学，增设了联系章节内容的课前三分钟小故事，试行两个学期以来，参与人数达二百多人。完成小故事稿件～百多份。这一做法激发了学生的学习兴趣。一、“课前小故事”的实例和效果1．丰富了学生的生物学知识一位学生讲“地下耕耘者──蚯蚓”时，她说蚯蚓没有眼睛，却喜估土，著名生物学家达尔文曾赞誉它“如果说，犁是人类最早的发明之一，那么远在人类生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘过了，并且还在被它们继续耕耘。”蚯蚓的辛勤耕耘使土壤疏松，提高肥力，10万条姐蚓一年可排粪便六七吨。蚯蚓能处理大量垃圾，日本的… 相似文献