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过去的15年里,发达国家的公共事业管理,尤其教育管理发生了很大变化。公共部门逐渐采用了私立部门的一些管理原则和方法,如引入绩效管理。英格兰小学绩效管理始于20世纪80年代撒切尔政府在全国公立教育系统内启动的一项针对学校管理和课程的改革,2000年绩效管理终以法令形式确立下来。目标设定理论被广泛应用于英格兰小学绩效管理目标的设置。在应用这一理论设置绩效管理目标时需要从理论上对以下三个问题作出探讨：在设置目标时是以结果为导向,还是以过程为导向,或是二者兼顾;考虑英格兰小学的实际情况,“难实现的或有挑战性的目标能激励人们取得更好绩效”这一原则能在多大程度上适用;当面临不确定的管理环境时,目标设定理论的适用性有多大。实践中,在确定绩效考评的考评内容,可考评内容以及考评主体时可能面临一些困难,并且还可能产生无效考评结果。 相似文献
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<正>绩效管理理论是现代管理理论发展的新成果,许多年前早已应用于商业领域。300年前,绩效工资制度在英国学区试行,但并未取得多大成果。20世纪80年代,绩效管理理论被引入教育领域,并逐渐发展起来。绩效工资制度是绩效管理的重 相似文献
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作为科学管理理论与行为科学理论的结合,目标管理理论自20世纪50年代产生以来,以其注重系统管理、参与管理、自我管理以及成果管理等特色,经过在实践中的不断发展完善,已经演进为一种先进的管理制度。因此,在成人教育管理科学化、管理体制创新化的时代要求的日益迫切下,在成人教育管理中借鉴和运用目标管理理论,对于提高成人教育管理水平、推进成人教育事业发展有较大的积极意义。 相似文献
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白文龙 《黑龙江教育学院学报》2000,(3):44-45
目标管理理论起源于２０世纪５０年代,在企业管理中得到广泛运用。它是以实现工作目标为管理宗旨,把总任务转化为一定时期的总体目标、部门目标、和个人执行目标,形成大小目标融为一体的目标体系,使每个部门和个人都自觉朝着预定的目标努力工作。这种管理者与被管理者共同确定奋斗目标、制定组织措施、安排推进程序、落实责任部门和个人、严格考核评估成果的管理方法,就是目标管理。 近年来,一些学校运用目标管理的思想、原则、和方法,做了有意义的铁研究和探索。实践证明,目标管理对于克服目前学校传统管理中的一些弊端,提高学校… 相似文献
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中小学体育教学目标的沿革及其疑惑问题 总被引：2，自引：1，他引：2
以研究我国20世纪50年代以来中小学体育教学目标的沿革为目的,揭示教学目标存在的疑惑问题.根据我国目前执行新课程标准的实际情况,阐述了在执行过程中的偏差. 相似文献
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目标管理是以目标为导向、以人为中心、以成果为标准,使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理理论与班级德育管理工作有一些相通之处。班级目标管理可从三个方面开展,即班级文化建设目标的制定、学习目标的制定和环境目标的制定。 相似文献
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精细化管理是源于20世纪50年代日本的一种企业管理理念,它是社会分工以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求,是一种以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式。精细化 相似文献
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闫茂旭 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(2):23-26
目标定位是对改革成果的制度化界定.中国经济体制改革目标从"计划经济为主,市场经济为辅"到"社会主义有计划的商品经济",始终未能摆脱市场经济是补充的概念,没有认识清楚社会主义与市场经济的关系,这成为经济体制改革目标在20世纪80年代定位不准的瓶颈.邓小平南方谈话对多年来市场与计划关系问题的争论作出了科学总结,为中国共产党最终确立社会主义市场经济体制的目标模式奠定了理论基础,对改革目标的定位起到了决定性作用. 相似文献
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关于协作学习理论的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
《浙江现代教育技术》2008,(1)
协作学习是学习者以小组形式参与,为达到共同的学习目标、在一定的激励机制下为获得最大化的个人和小组习得成果而合作互助的一切相关行为。以建构主义学习理论作为理论基础。协作学习是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策 相似文献
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一、目标管理的含义
英语教学管理是一门语言教学理论与管理学理论相结合的应用学科。
现代管理理论中的目标管理（Management by objectives）是20世纪50年代中期出现于美国,以泰罗的科学管理和行为科学理论为基础形成的一套管理制度。 相似文献
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邢丽 《希望月报(上半月)》2007,(10):50-51
所谓目标管理是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法。是现代教育理念下的前沿课题。目标管理方法就是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,依据高校英语教学的工作目标,协调控制每个教职人员行动的管理过程。教职人员以学校的集体目标为自己的行动指南,通过目标管理,激励,调动每个教职人员的积极性,明确每个人的工作方向和工作任务,共同为完成全校的工作目标而努力。其目的是通过目标的激励,来调动教职工的积极性,从而实现目标;其核心是强调成果,重视成果评定,提倡自我管理,自我调节和个人能力的自我提高;其特点是以目标作为各项管理活动的指南并以实现目标的成果评价教师和学生。 相似文献
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罗兰 《中国科教创新导刊》2013,(19):229-229
目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。在英语教学中采用这种方式能够有效的提升英语教学质量,更好的实现英语教学目标,通过对目标的制定,目标的阶段性管理以及最终评价,让英语教学更加系统的实现目标。 相似文献
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通过对近40年来相关文献的梳理分析,可以把握中国企业管理环境变迁、企业变革与绩效管理的关系及其演化进程。根据企业内、外部环境不同,将管理环境大概划分为四个阶段,并在四阶段框架内分别阐述绩效管理理论与实践的发展。研究发现,绩效管理在不同历史时期包含的理念和方法各不相同：改革开放初期,主要体现为目标管理;20世纪90年代,平衡计分卡引导企业关注财务和非财务综合绩效;进入21世纪,关键绩效指标和360度考评反馈开始流行;而随着移动互联时代的到来,目标与关键成果法(OKR)和中国式绩效管理则凸显其重要性。同时,基于历史的回顾分析,未来中国管理情境下的绩效管理研究在八个方面体现出其发展趋势：绩效管理是一场“革命”,更新只对下不对上的传统绩效考核观,“绩效”概念亟待更新,重新审视绩效考核的目标,让绩效管理成为工作常态,绩效指标要从静态到动态,绩效管理需要纵横结合,战略落地功能要与开发激励功能相关联。 相似文献
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目标教学是20世纪80年代以来,在我国改革大潮中涌现出的—种新型教育模式。它是以教学目标为核心,以多评价、快反馈、强矫正为手段,以绝大多数学生目标达标,掌握知识,形成能力,开发智力为目的的一种教学体系。它是素质教育的产物。因其不断展示出多方面的优越性而逐渐被更多人接受和采纳。毫无疑问,作为基础学科的语文,其目标教学的实施将在整个素质教育过程中起着至关重要的作用。那么,语文教师应如何进行语文目标教学呢？ 相似文献
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英国PRP教师评价体系是20世纪70年代以来英国教师评价发展的成果.PRP教师评价体系包含教师评价、校长评价和学校评价三个方面,它的特征是将教师和校长的绩效与薪金挂钩.该评价体系通过确立评价目标、科学管理提高管理效能;而用情感管理提高管理效能则是PRP教师评价体系的理想与追求.PRP教师评价体系为我们提供了一个很好的绩效评价的范本,对我们推进中小绩效工资制提供了很好的启迪与借鉴. 相似文献
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20世纪90年代初提出了ERP,BOM是ERP系统运行的依据.2001年提出了以实现大学资源的有序管理与高效利用为目标重新认识一个实体的运作的管理思想和理念-URP.但是UPR的实现面临着各种挑战和难题,本课题着重研究如何将BOM应用到URP中并找到解决方案. 相似文献
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张小虎 《西北成人教育学报》2003,(4):40-41
新公共管理是20世纪80年代以来西方国家为了改革传统行政模式的缺陷及应时新的挑战而出现的一种新的管理模式。本文深入探讨了新公共管理的理论基础及目标特征。 相似文献
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20世纪五六十年代的美国高等教育史学扩展了研究的主题,写就了一批史学经典著作.自20世纪70年代以来,美国高等教育史家广泛开展跨学科研究,通过将历史研究方法与其他方法相结合取得了丰硕的成果.此起彼伏的社会运动又将研究者的视角吸引到一些"边缘人群"身上,其中女性高等教育史的成就尤其显著.兴起于70年代的修正派高等教育史学也对传统史学中诸多问题进行了再思考和讨论. 相似文献
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一、研究基础协作学习与协作学习模式。国内对于协作学习的研究始于20世纪90年代中期。进入21世纪以后,研究范围主要在协作学习方法、策略、影响因素和教师角色等方面。1.协作学习。协作学习是一种以小组或团队为形式,以合作互助为原则,以实现最大的个人和团队学习成果为共同目标 相似文献