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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 805 毫秒
1.
李君 《华章》2010,(31)
本文根据目前高职院校在管理岗位聘任制实施过程中遇到的问题,探讨完善高职院校管理岗位聘任制的一些做法,以进一步健全高职院校管理岗位聘任制,实现由"身分管理"向"岗位管理"的转变,激励管理人员的工作积极性,使高职院校管理队伍充满生机与活力.  相似文献   

2.
伍爱春 《广西教育》2014,(19):104-106
从职业吸引力的视角,深入剖析高职院校辅导员队伍稳定性差的原因,提出增强高职院校辅导员岗位职业吸引力的途径,以促进高职辅导员队伍的稳定和健康发展。  相似文献   

3.
文章以河北省3所医学高职院校66名辅导员为调查对象,选用"医学类高职院校辅导员建设状况调查问卷"为调查工具,运用统计方法分析了医学高职院校辅导员队伍建设的现状,并针对问题提出四项对策:严格选聘、优化结构、合理配备,规范辅导员岗位职权定位,提高辅导员的地位和待遇,健全完善考核激励机制。  相似文献   

4.
辅导员是高职学生思想政治教育工作的骨干力量。随着加强和改进大学生思想政治教育工作的不断推进与深入,社会对辅导员队伍的建设越来越关注,要求也越来越高。加强辅导员队伍的专业化建设已经成为使辅导员队伍稳定、健康的发展,使大学生思想政治教育工作收到实效的主要途径。高职院校辅导员队伍建设可采取实行辅导员聘任制,建立健全辅导员工作机制及培训机制,辅导员要不断提高自身修养等方法。  相似文献   

5.
本文以高职院校的辅导员队伍为例进行分析说明,高职院校里的辅导员队伍建设对于一个高职院校的稳定及发展都有着极其重大的意义。通过分析当下高职院校的辅导员队伍在建设过程中所遇到的问题、所面临的困境,努力探寻一个解决、改进的路径,给我国高职院校的辅导员队伍的发展与稳定提供相关参考。  相似文献   

6.
加强辅导员队伍建设对于高职院校可持续发展具有重要意义,本文基于高职院校辅导员队伍的现状分析,认为应从环境优化、人才培养和职业发展三个方面系统构建高职院校辅导员队伍培养体系。  相似文献   

7.
加强艺术类高职院校辅导员队伍建设是丰富艺术类高职院校辅导员队伍文化,促进大学生思想政治教育和引导学生树立正确价值观的有力保证,是实现艺术类高职院校传承和创新优秀文化的重要内容。在文化强国背景下推进艺术类高职院校辅导员队伍建设,就是要以社会主义核心价值体系为引领,立足辅导员队伍的现状和特点,发现问题,分析原因,从文化强国的战略高度提出加强艺术类高职院校辅导员队伍建设的建议和举措,以推进艺术类高职院校辅导员队伍的建设向职业化、专业化、特色化方向发展。  相似文献   

8.
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,推进高职院校辅导员专业化是建设高素质辅导员队伍的内在需求。高职院校需要在辅导员的科学设岗、规范选聘、岗前培训、职后培养、岗位考核、合理流动等环节进行研究与实践。  相似文献   

9.
本文从高职院校辅导员队伍建设的必要性、重要性入手,分析目前高职院校辅导员队伍建设的现状及其发展困境,并提出了高职院校辅导员队伍建设的新途径。  相似文献   

10.
基于"素质洋葱模型"的理论框架,通过访谈法、资料分析法分析高校辅导员胜任力要素,即知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质、动机等显性和隐性胜任力特征,结合现阶段高职院校辅导员队伍结构及工作性质特点,通过加强高职院校辅导员的师德教育、完善高职院校辅导员培训考核体系、提高高职院校辅导员职业发展内涵三方面来培养、提升高职院校辅导员胜任力。  相似文献   

11.
张亮 《天津电大学报》2010,14(2):64-66,73
高校教师评聘制度对高校师资建设具有重要意义。制定该制度的初衷是运行评聘结合的体制,但在实际运作中评与聘的关系一直未能理顺,产生了以评代聘、评聘分开和评聘结合等不同方式。文章从观念认识的偏差、岗位设置环节的缺失以及高校教师行业的特殊性等方面分析造成评聘关系混乱现象的原因,并提倡以岗位管理和聘任为基础的高校用人制度。  相似文献   

12.
推动高校管理岗位的职员聘任制度,建设高校的专业化管理队伍,既是当前高水平大学建设的重要目标,也是一项复杂的系统工程。基于对实施过程的科学管理,T大学积极稳妥地完成了学校管理岗位的首次职员聘任工作,对职员聘任工作中的一些重点、难点问题提出相应的解决对策,进而提出改进高校管理职员聘任工作的相关建议,为其它高校推动管理岗位的职员聘任工作提供有益的参考和借鉴。  相似文献   

13.
关于高校"去行政化"的几个问题   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校行政化倾向是目前我国高校普遍存在的突出问题。高校行政化的实质是指"高校官本位",其主要表征是行政权力主导学校学术与教学事务,干部任命官员化,编制机构设置上的党政同构,权学交易等。高校行政化有深刻的历史根源和复杂的现实背景,其制约了大学功能的有效发挥与健康发展,增加了办学成本,滋生了腐败,影响了社会风气。高校去行政化是一个复杂的系统工程,从根本上讲,首要的是改革政府对高校的管理模式,其次是改革高校内部的治理模式。  相似文献   

14.
省属普通本科院校是我国高等教育的重要力量,在高等教育大众化进程中发挥了重要作用,其自身也得到了较快发展。然而,数量和规模空前壮大的背后却是质量发展的滞后。省属普通本科院校内部的管理理念落后、管理体制不舍理、管理队伍不完善、管理制度不健全是影响教学质量管理的主要因素。而树立先进的管理理念,落实“以人为本”的发展观,实行“全面质量管理”;废除“科层制”,实行“扁平化”管理,适当引入“市场机制”;加强教学管理队伍建设,提升教学管理的专业化水平;完善教学管理制度,健全教学质量监控体系,规范教学行为是增强省属普通本科院校教学质量管理的有效措施。  相似文献   

15.
独立学院存在师资数量不足、主体性意识弱、整体素质不足等方面的问题,必须寻求科学合理的办法进行师资队伍建构与管理.在建构方面,可以实行教学与科研分层整合、制定职业发展规划、加强“双师型”队伍建构等三方面措施.科学的管理可以使日常事务的运营事半功倍,对独立学院来说,师资队伍的管理必须包括薪酬管理、兼职教师管理与组织文化管理等几个方面.只有加强师资队伍建设,才能保障独立学院目前需要,实现可持续健康发展.  相似文献   

16.
校企融合、工学结合是高职院校人才培养模式的科学定位。高职院校在软件技术专业人才培养上,应推行“校企深度融合、工学有机结合”人才培养模式,构建基于工作过程的课程体系,组建由企业、学校共同参与的多元化教学团队,创建共享、开放、互动的教学资源库,以培养适合软件企业岗位需求的高技能型人才,更好地满足区域经济与软件企业发展的需要。  相似文献   

17.
高职院校的管理队伍和师资队伍是"鸟之两翼"、"车之两轮"。高职院校的工作能否全面快速地发展,管理队伍的建设不容忽视。文章就高职院校管理队伍建设目前存在的问题,提出了加强高职院校管理队伍建设的设想和建议。  相似文献   

18.
关于加强高等职业院校教学管理队伍建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学管理队伍建设是高等职业院校人才队伍建设的重要组成部分,建设一支高素质的教学管理队伍对提高人才培养质量至关重要。面对高等职业教育发展新要求,本文从加强教学管理队伍建设的必要性出发,分析了教学管理队伍建设存在的主要问题,提出了教学管理人员应具备的基本素质和加强教学管理队伍建设的建议。  相似文献   

19.
为提高仪器设备资源的整体效益,强化设备管理能力,国内许多高校都大力推进大型仪器设备开放共享模式。在对三类现行共享模式的优势与不足进行分析的基础上,探讨了分散共享模式下的大型仪器设备管理机制。从明晰仪器设备的使用权和管理权、仪器设备信息公开、建立预约机制、制订管理制度4个层面保证这种模式的正常运行。管理制度的建立应从建立基金制度、实行收费制度、建设合理服务队伍、实施耗材使用监管制度、建立共享工作的评价体系这5个方面入手。最终实现以有限的资金和资源为更多的科学研究人员服务,创造出更多的有价值的科研成果的目标。  相似文献   

20.
随着社会经济的发展,就业择业方式的多元化,人员流动日益频繁,其中流动党员的队伍越来越庞大。加强"两新"组织中的流动党员队伍组织管理工作,对促进党群共建、和谐发展具有极其重要的意义。  相似文献   

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