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高校学生思想政治教育工作必须坚持以学生为本 总被引：2，自引：0，他引：2
坚持以学生为本是新形势下高校思想政治教育工作的本质要求,是培养学生创新精神的保障和促进学生综合素质全面提高的现实需要.高校思想政治教育工作坚持以学生为本对于创新高校思想政治教育工作具有重要的意义.高校思想政治教育工作坚持以学生为本,第一,必须牢固树立以学生为本的教育理念;第二,要正确处理好教育管理和指导服务的关系;第三,要营造民主和谐的教育氛围;第四,要坚持"三贴近",不断增强思想政治教育工作的针对性和实效性. 相似文献
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高校学生思想政治教育工作要坚持以人为本 总被引：1，自引：0，他引：1
李成学 《自贡师范高等专科学校学报》2005,20(2):118-120
以人为本的理念应贯穿高校思想政治教育工作的始终，高校学生思想政治教育工作要坚持以人为本．就是要树立以学生为主体，以学生全面发展为本的理念。高校学生思想政治教育工作要坚持以人为本．就是要贴近学生实际，了解学生，尊重学生的个性特征，同时学生思想政治教育工作的各项措施都要体现以学生全面发展为本，充分调动学生的主动性、创造性，促进学生全面健康成长。 相似文献
3.
我国当前的高校教学改革,必须确立以学生为本的思想;要坚持以学生为本,就必须做到:树立正确的学生观;加大教改力度,培养高素质创新人才. 相似文献
4.
李兴权 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(5):80-82
红河学院作为一所新生的一般本科院校,其学生工作体系的构建,应该要有助于树立“以学生为本、学生第一”的工作理念;要有助于学生工作合理定位;要有助于树立学生工作明确的发展目标;要有助于建立健全的学生工作管理制度;要有助于建立具备自身特色的创新环境。 相似文献
5.
雷玉翠 《陕西广播电视大学学报》2008,10(2):15-17
在远程开放教育环境下进行学生思想政治工作必须始终坚持以学生为本。要正确认识和把握网络时代思想政治工作的特点,树立德育空间网络化的新观念,全方位、多角度地实施思想政治教育。 相似文献
6.
科学发展观视野下的高校学生工作探析 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六届三中全会提出了科学发展观,成为指导高校学生工作的世界观和方法论。针对高校学生工作要以科学发展观为指导,树立起“以学生为本,促进学生全面、协调、可持续发展”的工作理念,指出要坚持“以学生为本“,优化学生工作内容,使管理逐步民主化、科学化、法制化和柔性化,使教育更具针对性,贴近学生实际,为学生的成长成才提供优质服务。 相似文献
7.
丁贞栋 《思想理论教育导刊》2014,(10)
党的群众路线是党的重要法宝,群众路线与高校学生工作存在着紧密的内在联系。群众路线要求高校学生工作要树立"为了学生"的价值观、"发展学生"的育人观、"依靠学生"的工作观。据此,高校学生工作要坚持以生为本,发挥学生自主性,站在学生立场,多为学生谋利益,创新工作方法,增强工作感染力。 相似文献
8.
梁华 《广西梧州师范高等专科学校学报》2014,(2):37-39,43
“立德树人”作为教育的根本任务,为高校教师教育教学工作提供了明确的规定要求和目标准则。高校教师唯有要牢固树立“立德树人”理念,自觉承担立德树人重任,履行好教书育人的天职;牢固树立对大学生的人文关怀,始终坚持以学生为本,真正做好学生的引路人;注重发挥自身榜样的作用,真正做到为人师表,行为世范,方能更好地践行好立德树人。 相似文献
9.
高校思想政治理论课是马克思主义哲学传播的主要渠道和主要阵地,同时马克思主义哲学也是高校思想政治理论课教学的哲学依据,是指导高校思想政治理论课教学的方法论。高校思想政治理论课教学要坚持以辩证唯物主义为指导,一切从教学实际出发、充分发挥主观能动性;坚持以唯物辩证法为指导,树立全面协调的教学理念;坚持以辩证唯物主义认识论为指导,遵守认识的基本规律、追求教学真与善统一;坚持以历史唯物主义为指导,树立教学改革意识、以学生为本的教学理念。 相似文献
10.
我国目前正处于经济结构调整时期,落后的体制和机制束缚职业教育发展,面对职业教育市场的挑战,加快结构调整,优化资源配置,着力培养有创新精神和实践能力的职业技术人才,是当前职业教育改革和发展的一项根本任务。在教育实践过程中,我们感到,深化职教改革的关键在于转变教育观念,坚持正确的人才观、教学质量观一、要转变人才观;二、要转变教学观念,树立以创新精神和实践能力为重点的教学质量观;三、我们重点要树立以下四个观念：树立以学生发展为本的观念、树立教师学生平等、树立教育、科技、经济一体化的观念、树立面向具体工作职业的实用性。 相似文献
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高校教师考评应树立和坚持的基本理念
改进、创新和完善我国高校教师考评制度应树立的根本理念是“以人为本”,即对高等学校教师的考评要坚持以教师的发展为本,以教师的发展促进学生的全面发展为本。具体而言。在高校教师考评制度的构建与实施中应坚持以下理念： 相似文献
12.
高等学校要牢固树立以人为本的教育理念 总被引：5，自引：1，他引：5
坚持以人为本的教育理念对高等学校的发展至关重要。坚持以人为本 ,要做到以教师为本 ,走人才强校之路 ;坚持以人为本 ,要做到以学生为本 ,以学生为中心 ,一切着眼于学生的全面发展和健康成长 ;坚持以人为本 ,要做到以人民利益为本 ,强化大学的社会责任感和历史责任感 ,办好让人民满意的高等教育 相似文献
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黄开福 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z3):77-77
<正>"一切为了学生的发展"就是要坚持"以人为本"的办学思想,而不是以学校为本办学。"以人为本"办学就是坚持以学生为本、以教师为本,充分突出师生员工在学校的主体地位,把调动师生的工作和学习积极性、 相似文献
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张紫鑫 《中国校外教育(理论)》2008,(8)
全国人才工作会议提出了新的人才观,这对担负培养学生成才重任的高校学生工作提出了新的要求;适应时代要求,高校学生工作要树立以"可持续发展"为指导、"以学生为本"的学生工作观;探索培养学生健康成才的新思路,开创高校学生工作新局面. 相似文献
16.
王君仁 《中国教育技术装备》2009,(28):13-13
以人为本是科学发展观的核心,是党和政府加快经济社会全面发展的总体要求。学校要贯彻＂以人为本＂的思想,教师要坚持以生为本,教育要坚持以德为先,以学生的学习成长为基础,以学生的健康发展为目标,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生,促进学生的全面发展。要让学生真正成为学习的主人,教师就应该树立＂以生为本＂的教学理念。为此,教师必须做好如下几个转变。 相似文献
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周跃利 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(2):64-65
成人高等教育学生来源比较复杂、水平参差不齐,其心理特点也各不相同,导致管理难度较大。针对其特点,成人高校要树立“以学生为本”的管理理念,加强和改进成教生思想政治工作,坚持制度管理与情感教育相结合,强化学生自我管理,加强心理辅导,优化学生管理体系,加强管理队伍建设。 相似文献
19.
孙珊珊 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(6):82-83
《动画运动技法》作为动画专业的核心课程,其教学改革对整个动画专业的教学具有举足轻重的作用。在课程教学改革中,要树立以学生为本、以能力为核心、教学做一体化的教育理念;要突出技能技法培养,实现和动画行业、企业需求的无缝链接;要在教学实践中坚持以学生为主体,以实训项目为导向,实施多视角评价考核。 相似文献
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从人本观念入手解读高校学生工作 总被引：2，自引：0，他引：2
相征 《思想政治教育研究》2006,(6):114-116
高等学校是以教育为手段为社会培养高素质人才的重要基地,学生工作是顺利实现教育目标的重要保障。高校学生工作者坚持以人为本开展工作,确立学生在学生工作中的主体地位;充分尊重学生的创新精神,调动学生的主观能动性和积极性;营造以人为本的良好的氛围,促进学生全面、可持续发展。新时期高校的学生工作,必须认清当前所面临的新形势和新任务,解放思想、实事求是,牢固树立“以学生为本”的科学发展观。 相似文献