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《天津市教科院学报》2013,(Z1):2-2
呼和浩特市第二十一中学始建于1968年,是一所公立寄宿制完全中学。学校拥有设备一流的理化生实验室、微机教室、通用技术教室、多媒体教室及先进的电子白板,拥有篮球场、足球场、塑胶操场等较为完善的硬件设施,有能容纳2000多名住校生的学生公寓和餐厅,拥有藏书六万余册的师生阅览室,人均图书拥有量30册左右。目前我校是全国教育科学"十二五"规划重点课题实验学校,呼和浩特市教学质量先进学校。学校坚持"人本和谐,师生共进;自信自强,追求卓越"的办学理念,大力推进素 相似文献
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〔学校档案〕余姚中学是创建于1935年的余姚第一所中学。1995年12月起被定为省一级重点中学。学校现有41个班级,学生2028人,教职工171名。学校以"唤起良知,追求卓越"为教育理念,构建了必修课、选修课、活动课三大板块的课程结构,形成了"全面发展 个性特长"的办学特色。1999年开始,学校创办了理科 相似文献
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江苏省教育现代化示范初中——连云港市海宁中学,创建于1987 年。建校以来,海宁中学始终坚持“以育人为根本,以教学为中心”的办学思路,追求“管理一流、设施先进、品味上乘、质量卓越”的办学目标,以科技特色为发展方向,走内涵发展之路,以一流的常规管理创 相似文献
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四安中学是通州市规模最大的农村初中．现有30个教学班．1806名学生，137位教职员工。近几年来，在南通市优秀校长王振华同志带领下．坚持科学发展观．与时俱进，开拓创新，追求一流的办学特包，先后获得“江苏省教育现代化先进单位”、“江苏省示范初中”等20多项荣誉奖牌。我们认识到：特色，是指事物所表现的独特的色彩、风格等；特色学校的内涵， 相似文献
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自2000年建校以来,大连开发区第七中学坚持走内涵发展的道路。经过十一年的教育实践与研究,学校逐步经历了"双语特色项目——六大办学特色——国际化教育特色学校"的发展历程。作为一所国际化教育特色学校,学校提出未来十年要坚持"创办卓越教育,成就卓越人生"的办学思想,秉承"多元发展,追求卓越"的办学理念,本着"为学生终身卓越发展奠基"的办学宗旨,不断追求内涵发展,按照"文化立校、科研兴校、质量强校、特色扬校"的办学思路,全员培养卓越教师,全面开发卓越课程,全力打造卓越课堂,全程培养卓越学生,全方位构建卓越文 相似文献
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台山市新宁中学是广东省一级学校,以先进的办学理念和办学模式、得天独厚的育人环境、一流的教学设备、淳厚的校风学风和教风、鲜明的办学特色和突出的教育教学质量,成为江门地区的一所名校、台山市初中教育的对外窗口。2009年12月16日．本刊记者段荣生专程赴台山采访了台山市新宁中学李石凑校长。该校以教育信息化建设提升学校管理水平,改变教师教学理念和教学方式,从而提高教育教学质量,促进学生全面发展,打造学校特色品牌,其工作经验值得借鉴和学习。 相似文献
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有这样一种被普遍认可的观点：“三流学校靠校长，二流学校靠管理．一流学校靠文化。”不敢说泰安六中属几流学校，但在泰山区是龙头学校、在泰安市是初中名校则是无疑的：悠久的办学历史、优良的教育传统、先进的办学理念、出色的师资队伍、卓越的教学质量等．都是不争的事实。[第一段] 相似文献
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郑州市第八十二中学创建于2005年7月,是一所现代化、高品格的公办初中。自建校以来,学校坚持"以人为本"的办学理念,大力推行"尊重教育",推动学校稳健快速发展。学校先后荣获国家级奖励8项、省级奖励17项、市级奖励38项。学校连年荣获郑州市教育教学先进单位称号,被授予全国"十一五"教育科研先进集体、河南省校园文化艺术工作先进单位等,被国家基础教育中心外语教学研究中心命名为实验学校,校园足球、篮球项目名列全省传统项目学校之首,享誉全国。 相似文献
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兴化市实验中学坐落于江苏省历史文化名城兴化,是江苏省兴化中学与兴化市板桥初中联合创办的一所新型学校。学校占地3.2公顷,现有21个教学班,1000余名学生,近100名教职工,其中具有中高级职称的教师超过半数,拥有先进的理化生实验室、计算机室、光纤千兆网络、语音室等较为完善的教学设施,为实施素质教育奠定了扎实的基础。学校始终坚持正确的办学方向,广大教职工艰苦创业、无私奉献、立足本职、埋头苦干,以实施名牌战略为目标,以“让社会放心,让家长满意,让更多的孩子享受优质教育”为己任,追求“一流的理念、一流的师资、一流的管理、一流… 相似文献
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按照学校学期初的工作计划,带着学习、研究、比较和提高的目的,我们一行14位学生管理工作者于5月28日———5月31日在上海进行了为期3天的学习和实地考察。在这期间,我们重点考察了市西中学、七宝中学、格致中学等三所学校的德育、学生管理工作情况,从中我们感受到了上海市基础教育改革“追求卓越,创建一流”的新理念、新思维和踏实求新的工作作风。一、上海市中学整体改革的最新理念三天的考察,我们强烈地感受到上海教育工作者十分重视中外文化和先进教育理念的研究、学习、消化和吸收。七宝中学教导处唐主任讲,“先进的教学理念是学校生存… 相似文献
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仙桃中学始终坚持"育人为本,全面发展"的办学理念,不断深化教学改革,全面推进素质教育,构建并完善了"立足自主,追求创新"的教育模式。2004年,学校在省级示范高中综合办学实力排行榜中位居第六名,并先后被授予"湖北省中小学德育工作先进单位""湖北省校园 相似文献
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驻马店市实验中学位于河南省驻马店市北部新区,是市区义务教育阶段规模最大的一所学校。学校以"明礼、诚信、合作、创新"为校训,以"学习三年、受益一生"为办学目标,秉持"追求卓越、成就梦想"的学校精神,注重学生综合素质的培养和综合能力的提升。建校以来,其先进的教育理念、和谐的师生关系、浓厚的校园文化、丰富多彩的社团活动已经成为学校鲜明的办学特色。 相似文献
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任璞林 《山西教育(综合版)》2021,(3):29-30
永济市城西中学校创建于1998年,是一所寄宿制初中,现有教学班36个,在校学生1730人,教职工209人。学校秉持"立德树人,全面发展,为学生幸福人生奠基"的办学理念,着力培养自强不息、追求卓越、有大爱大德大情怀的城西人。学校先后获得全国足球特色学校、全国绿色学校、山西省文明学校、运城市中华优秀传统文化教育示范点等荣誉称号。校园文化是实施立德树人的重要一环,城西中学的主要举措可以概括为环境育人、国学养人、社团树人。 相似文献
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《语文月刊(学术综合版)》2014,(3):F0002-F0002
均安中学是佛山市顺德区一所教学思想先进、办学思路清晰、学校管理规范、教学质量优良、在区域内具有一定影响力的镇属普通高中。学校以“以人为本、发展个性、追求卓越“为办学理念,以”积极进取的校园文化、追求卓越的团队精神、低进高出的成才之路“为办学特色,先后荣获”广东省一级学校、广东省绿色学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省现代技术实验学校”近二十项省、市、区级荣誉,并连续多年被评为顺德区先进学校。 相似文献