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1.
《吉林省教育学院学报》2017,(10):134-136
本文概述了语料库语言学和中医英语语料库的研究现状,重点介绍中医英语语料库的建库情况、已取得的研究成果和目前仍存在的问题和不足,最后对中医英语语料库的建设提出了几点建议。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2015,(21):137-138
文章立足于艺术设计英语语料库的建设实践,探讨了艺术设计英语语料库建设的思想,方法及应用。从构建艺术设计英语语料库的意义、语料采集、加工、信息检索等方面进行了探讨,指出艺术设计英语语料库的建设是必要的,可行的。 相似文献
3.
毛凤凡 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,(3):136-138
目前高等院校开设专业英语课程面临教师学科专业知识储备欠缺、教材针对性不强及教学模式单一等问题。以服装画英语语料库为例的专门用途语料库的建库和应用实践证实:专门用途语料库可有效缓解师资问题,将专业英语教学建立在客观统计基础之上;全方位地辅助开发针对特定学科专业的专业英语教材;培养学生的自主学习能力并为个性化的专业英语学习奠定基础。 相似文献
4.
陈晋秋 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(1):21-25
利用语料库语言学研究方法,自建专门用途英语(English for Specific Purposes/ESP)学术语篇选题语料库,借助于语料库检索工具AntConc软件,利用其检索、单词例表的主要功能针对2005-2009年间发表在英语国际期刊杂志"English for Specific Purpose"(ESP)上的121篇有关该领域教学研究理论及实践方面相关学术文章的选题做出分析,从而揭示该学科领域学术文章的研究焦点及倾向。 相似文献
5.
牟娴 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(3):70-73
中国英语是一种独特的语言现象,它借助英语为语言载体,通常可以用来表达一些汉语的独特事物、文化、意念等.借鉴其他语料库的建设经验,中国英语语料库建设的首要问题即是语料的收集.通过对其语料特点的分析,借助其他领域工作者的帮助,才可以建立起较全面的中国英语语料库. 相似文献
6.
薛学彦 《广州广播电视大学学报》2005,5(3):60-64
在过去20年的时间内,语料库的发展非常迅速.在国内,20世纪80年代就有JDEST和GZHPE两个语料库分别在上海交大和广州石油大学建立;90年代末,我国的第一个学习者语料库CLEC问世.而教材语料库的建立更有其特殊的意义,它的建立对研究教材、词汇覆盖范围、教材对学习者的影响等有意义,会对教学产生积极的影响.本文简要介绍大学英语教材语料库的建立和相关问题. 相似文献
7.
王劲松 《湖北函授大学学报》2011,24(10):119-120
文章介绍了语料库的功能,分析了应用语料库促进的航海英语自主学习的必要性和可行性,提出了构建语料库驱动下的航海英语自主学习系统的设想,设计了航海英语自主学习系统的词汇学习、专业用语的运用、阅读和翻译训练、听说实训四大功能模块,研究了系统的应用前景和意义。 相似文献
8.
《江西蓝天学院学报》2015,(2):48-52
情态和模糊限制语相互交叉融合,有着独特的语义特征和丰富的语用功能。情态词是模糊限制语的重要组成部分,模糊限制语是语言情态化的重要手段。对比分析COCA体育英语新闻子库和通用英语语料库发现,情态模糊限制语可以对命题内容做出适度推测,含蓄委婉的表达观点和态度,同时邀请读者进行对话协商,使体育新闻语言表达更加客观中立,真实可信。 相似文献
9.
张桂芝 《湖北函授大学学报》2012,(2):139-140
随着计算机技术的深入发展与普及,语料库也越来越被广泛地应用到外语教学和研究中,基于语料库的英语教学方法研究已经成为外语教学的新趋势．本文主要结合基础英语中词汇教学的特点讨论如何利用语料库改进基础英语课中的词汇教学现状,从而做到：一方面不忽视词汇教学在基础英语课中的重要地位;另一方面又不能让词汇教学占用过多的课堂时间,以免影响学生英语综合技能的训练．本文主要从课前准备、课堂展示和课后复习检测等几个方面探讨如何使用语料库提高培养学生自主学习词汇的能力,实现基础英语中词汇教学的最理想效果。 相似文献
10.
董银燕 《长春教育学院学报》2015,(20):109-110
本文基于定量研究,考察中国英语学习者非词汇化动词的使用特征. 通过对比中国学习者英语语料库CLEC和美国大学生写作语料库 LOCNESS中的高频非词汇化动词"take"发现,学习者由于语内因素、语际因素、过度概括以及诱导性错误等原因,其"take"的搭配词存在高重复率、缺乏多样性和搭配不当等特点. 相似文献
11.
李燕霞 《安徽职业技术学院学报》2013,(4):48-51
近年来,高等职业教育在国际化趋势的推动下,以培养社会需求的高技能、高素质的复合型人才为目标。社会需求的发展带动专业英语人才的增加,原有的传统通用英语（EGP）教学模式已无法满足当代学生需求,为特色“语言服务专业”的专门用途英语（ESP）模式所替代。高校教育改革下的双语教学与ESP教学模式在人才培养和市场导向方面目标一致,两者的有效结合更有利于高等院校培养出面向社会和市场的“语言”＋“专业”的高等技能人才。基于ESP模式下的双语教学改革要充分考虑课程设置、教材筛选及课堂施教等方面,以期顺利实施专业双语教学,实现与国际教育水平接轨。 相似文献
12.
体育英语专业复合型人才培养理论与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以河北体育学院英语专业为例,采用理论与实践相结合的研究方法,分析了体育英语专业人才培养现状。结果显示,在人才培养定位、课程体系、教材建设和师资素质等方面,均与复合型体育英语人才培养目标存在着一定的差距。基于ESP理论即专门用途英语教育理念,从课程体系建设、教学模式构建、教学方法选用、教材建设和师资队伍建设方面,提出了改革设想与实现途径。 相似文献
13.
姚兰芝 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(2)
由于计算机具有令人难以置信的速度、充分的可说明性、准确的可复制性、统计的可靠性以及处理大量数据的能力,所以语料库语言学现在和计算机联系在一起成为必然。通过使用语料库的语言研究因此获得了很大程度的可靠性。 相似文献
14.
罗天法 《广西广播电视大学学报》2007,18(3):70-73
本文以yahoo网站主页的每日新闻标题为材料自建语料库,分两次从中选出英语新闻标题共280条,每次140条,旨在用语料库的方法证实英语新闻标题是否在语法上(动词时态上、语态上)、用词上等方面有其显著特点。 相似文献
15.
提出一种改进后的递增式语料抽选方法,通过在递增的每个抽选阶段对所获语料进行二次筛选,加强对语料中语音单元的平衡控制能力.该方法的实验佐证以10年《人民日报》等报刊杂志为待选语料,共约2000万个句子,包括8472个前后语境子音.从这批待选语料中抽选获得的语料仅包括17865个句子,但对出现次数超过10的前后语境子音的覆盖率却达到了943%,语料中前后语境子音的分布方差为0.18×10-3.该方法除了在音子单元的覆盖率和分布均匀化方面的优异性能外,还具有较低的计算代价和存储代价,适宜于从报刊杂志、互联网等海量的真实语料中抽选语音识别声学模型的语料. 相似文献
16.
刘媚 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(2):133-136
高职英语课程建设的根本目的是为了改善教学环境和教学条件。目前高职英语课程教学还存在一些问题,以教师为主体的教学观念对学生学习的自主性和积极性产生了消极影响,课程教材脱立职业教育的实际要求,师资队伍结构不合理和教学模式落后制约了教学水平的提高。高职院校应加强高职英语课程建设,树立以学生为中心的教学观念,改革教学模式,加强师资队伍建设,开展专门用途英语教学及基础英语和专业英语一体化教学,制定个性化教学方案,建设高职英语自主学习平台语料库,加强学生学习过程考核,使高职英语教学符合学生将来职业发展的需要。 相似文献
17.
本文从三个方面论述了语料库在EFL教学中的作用。首先,基于语料库的某些研究成果可以用来指导宏观英语教学,即指导教学大纲设计和教材编写;其次,语料库可以用来帮助并监控微观英语课堂教学;最后,学习者语料库可以为诊断式语言教学提供系统而准确的依据。 相似文献