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《木兰诗》(人教版《语文》七年级下册)一文中第三段描写木兰奔赴战场的情景是这样的:"旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅;旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾."配套教参对这一句的解读是:"八句以重复的句式,写木兰踏上征途,马不停蹄,日行夜宿,离家越远思亲越切."对于一路疾行奔赴战场的描写,学生很好理解;但如何引导学生读出木兰的思亲情怀也就成了一个教学难点.解决问题的关键在于读透"不闻爷娘唤女声"一句,即要弄懂:到底是"爷娘唤女"还是"女唤爷娘"? 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2013,(3):24-26,92
《乐府诗集》唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 相似文献
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张桂珍 《中学语文园地(初中版)》2004,(11)
《木兰诗》是乐府民歌的杰出代表,此诗的繁简之妙历来受人夸赞,笔者认为:此诗繁简的中心是紧紧围绕“木兰原本女儿身”这一点展开的。《木兰诗》开篇就反复渲染木兰心中的焦虑,这是全诗第一处繁笔铺叙。木兰的焦虑无非是从军帖上有老父之名,而老父年迈,无力从军,自己又无长兄可以代父从军。这就为全诗叙写木兰以女儿身代父从军埋下了伏笔。“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”此处的繁笔叙写为的是突出从未有过从军经历的木兰在为此作着充分的准备。“旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,… 相似文献
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(一) 渎诗词,填山名: 1.采菊东篱下,悠然见 。 2. 寺北贾亭西,水面初平云脚低。 3.但使龙城飞将在,不教胡马度 。 4.不闻爷娘唤女声,但闻 胡骑鸣￡啾。 5.不识 真面目,只缘身在此山中。 6.君问归期未有期, 夜雨涨秋池。(二) 有一座石英壁钟不慎被打坏了,钟面裂成了两块。其中一块数字之和是34,另一块数字之和为35,请你想一想它是从哪里裂开的?点击脑细胞@王振邦
@闫加根$沛县东北中学 相似文献
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樊维刚 《湖南师范大学社会科学学报》1982,(1)
(称谓、名称部分) 耶婆爷孃 都是“父母”之称,单称时有时加词头“阿”字。 (1) 欢来不徐徐,阳窗都铳户。耶婆尚未眠,肝心如推橹。(欢闻变歌) (2) 且辞爷孃去,暮宿黄河边;不闻爷孃唤女声,但闻黄河流水声溅溅。(木兰辞) (3) 军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。(木兰辞) (4) 门前一株枣,岁岁不知老。阿婆不嫁女,那得孙儿抱。(折杨柳枝歌) 按:据《增韵》:“俗谓父曰耶。”《玉篇》:“爷,俗为父爷也。”可见“耶”、“爷”都是“父”的俗称,二字音同,故写时混用。但《称谓录》却说:“古人称父为爷,只用耶字,不用爷字。”并谓《木兰辞》之“爷”,“本当作耶字,俗本改作爷字”。 相似文献
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表演片断:木兰辞官还乡人物:天子、木兰、爷娘、阿姊、小弟、伙伴、送信人道具:一张桌子、一张椅子、一根木棍、一块木条、一个鸡毛掸子、一面小镜子表演内容:天子(戴着用报纸做的皇冠坐在"明堂")送信人(手拿鸡毛掸子)报:木兰从军多年,奏凯而归。天子:请木兰进宫。天子与木兰对话。木兰辞官还乡。村里人(急跑):"木兰她爸她妈,木兰回来了。"爷娘(弯腰相扶拄着木棍)出来迎接:我的孩子,你总算回来了。想死我们了。阿姊(对着一面小镜子梳头打扮):妹妹多年不见,等我打扮漂亮点。 相似文献
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我国疆域辽阔,同名异地之名山胜水数不胜数,因而,阅读古诗文时,稍有不慎,便会张冠李戴,造成对作品的某些误解。因此,阅读古诗文时,若遇到这类情况,切不可想当然,应该细加考核,以免迷误。如《木兰诗》:“不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑声啾啾。”这里的燕山,即燕然山,即今蒙古人民共和国标爱山。《后汉书·窦宪传》:东汉永元元年(公元89年)窦宪与耿秉击败北匈奴,“登燕然 相似文献
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罗欢 《中学政史地(七年级)》2007,(1)
亲爱的同学,经过这一阶段的紧张学习,我想你一定有不小的收获!相信你在解答以下题目时,定会有出色的表现。祝你旗开得胜!一、请你选择(从以下四个备选答案中,选出一项你最满意并最符合题意的。每题2分,共50分。)1.青春是一本无字的书,每个人都想让它灿烂、充实,你认为怎样才能做到这一点()A.及时行乐,不能做死读书本的好学生B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书C.努力学习知识来充实自己D.标新立异2.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这生动地说明了()A.兴趣在学习过程中起着重要作用B.个人的兴趣是在对事物的接触和了解中产… 相似文献
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王波芬 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(9):19-20
<正>阅读下面文字,按要求作文。(40分)台湾作家龙应台说:以前相信的很多东西,后来一件一件变成不相信;以前相信的很多东西,有些其实到今天也还相信……我们总是在相信与不相信之间挣扎。上述文字引发了你怎样的思考和感悟?请根据材料,自拟题目,写一篇文章。 相似文献
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黄卫华 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(9):11-13
<正>阅读下面文字,按要求作文。(40分)台湾作家龙应台说:以前相信的很多东西,后来一件一件变成不相信;以前相信的很多东西,有些其实到今天也还相信……我们总是在相信与不相信之间挣扎。上述文字引发了你怎样的思考和感悟?请根据材料,自拟题目,写一篇文章。 相似文献
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孙宏亮 《中学语文园地(初中版)》2005,(Z1)
(时间:120分钟满分:150分) 友情提醒: 放杠你的心情,抛开你的顾虑,奄心、佃 .‘、耐心地做完这份试卷, 答完忍后,你套喊觉考语文原来这么狂 权、快东!相信老师,开始吧! 一、字词检测—近来,你一定又学到了 许多新的字词,动动脑筋,你一定行! 1.请根据拼音写汉字。(4分) jido Pl gu改ng kul 健孤粗退 2.下列成语中加点的字是错别字,请在 横线上订正。(4分) 无动于中_ 锐不可挡_ 呕心历血_ 酣态可掬_ 二、默写名句—认真勤学的你,平时肯 定积累了大量的名句,让老师来考考你。 3居高声自远,。(1分) 4._,鸣噪自纷纷。(1分) 5.雨昏青草湖边过,。(… 相似文献
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揭贤亮 《江西教育学院学报》2002,23(2):14
新编三年制初中语文第一册教材选用了我国北朝民歌中最杰出的代表作———《木兰诗》。教材对诗中“将军百战死，壮士十年归”一句“十年”的注释为：“‘十年’‘十二年’，情形相同。”即认为“十年”也和“十二年”一样，是泛指众多，不是确数。对于教材中“十年”的这种解释，管见以为有待商榷。第一，《木兰诗》第二自然段有一句诗，云：“旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”句中的黑山即今之杀虎山，燕山即燕然山，属杭爱山脉的一支。此一地点正是靠近当时“据有西至焉耆（西域），东接朝鲜，南临大漠广… 相似文献
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(卷面总分:100分答题时间:90分钟)班级____________姓名____________成绩____________亲爱的同学,相信你一定能写出自己最满意的答案,留下自己最工整的字迹!你一定能成功!一、在田字格内写出相应的汉字。(8分)二、选字组词。(9分)【侨轿骄】()车()傲华()【役设投】()降奴()()计 相似文献
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[原题展示] 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 走你自己的路,让别人去说吧!(但丁) 常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语) 应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇) 相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。(塞纳克) 面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所 相似文献