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相似文献
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1.
本章通过幂的运算,引入单项式乘法、多项式乘法、平方差公式、完全平方公式、整式的除法等内容,并渗透转化思想;通过因数分解与因式分解的类比,可以帮助我们体会、理解、认识因式分解的意义;对比整式的乘法设置了探索因式分解方法的相关活动,可以帮助我们感受乘法与因式分解之间的这种逆向恒等变形的价值。  相似文献   

2.
1.记住本章的各个公式,明辨各个公式间的异同和特征.这是正确进行整式运算和因式分解的前提。2.抓住知识间的联系,如整式乘除间的互逆关系,整式乘法与乘法公式的一般与特殊的关系,整式乘法与因式分解的相反过程关系.等等.这样能沟通知识。解题时可达到事半功倍的效果。  相似文献   

3.
因式分解与前面学习的整式乘法密切相关,它是继整式乘法基础上讨论因式分解概念,继而通过探究与整式乘法的关系,寻求因式分解的原理,认识因式分解与整式乘法的关系,意识到可以运用整式乘法的一系列法则来解决因式分解的各种问题.对学生来说,整式乘法到因式分解的变形是一个逆向思维的过程,既是培养学生逆向思维的机会,又由于平时学生学习中逆向思维渗透较少,因此也是学生学习的难  相似文献   

4.
我们知道,把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解.因式分解是整式乘法的逆变形.根据这一定义,因式分解的结果应该符合以下几个基本要求:  相似文献   

5.
整式的乘法是在学习了数的运算以及整式的加减运算基础上学习的,整式的乘法是以幂的运算法则展开的,通过对乘法分配律等的运用,探索了整式乘法的运算法则以及重要公式.同时,进一步学习了因式分解,它是整式乘法的逆运用,与整式的乘法有着密切的关系,也是分式及其运算、解方程、以及函数等知识的基础.本章知识结构框架如下图:  相似文献   

6.
我们知道,因式分解与整式乘法是互逆的恒等变形,但是有的因式分解问题,需要先做整式乘法,然后再重新组合分解因式,才能奏效。  相似文献   

7.
因式分解作为整式乘法的逆变形与整式乘法运算有着密切的联系,本文将针对学生作业和检测中主要存在的几种情况进行分析,以帮助学生找到解题对策,提高解题的准确率.  相似文献   

8.
因式分解就是把一个多项式写成几个整式的积的形式,它恰好与整式的乘法运算相反.因式分解是解题的基础和工具,现就因式分解的基本思路与方法作一介绍和分析.  相似文献   

9.
《中学理科》2000,(8):4-5
把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解.它有如下几个特点:(1)结果一定是积的形式;(2)每个因式必须是整式;(3)各因式要分解到不能再分解为止.学习因式分解关键是理解因式分解与多项式乘法是互逆的关系,重点学习的四种因式分解方法会灵活运用.  相似文献   

10.
【本章概述】 本章是在整式加减和幂的运算的基础上,探索整式乘法的有关知识,通过学习要会进行简单的整式乘法运算,会推导乘法公式,了解公式的几何背景,并能进行简单地计算;会利用平方差公式、完全平方公式和提取公因式法进行因式分解(指数是正整数);经历从图形面积计算得出整式乘法法则、乘法公式的过程,感受数形结合的思想方法.  相似文献   

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【本章概述】本章是在整式加减和幂的运算的基础上,探索整式乘法的有关知识,通过学习要会进行简单的整式乘法运算,会推导乘法公式,了解公式的几何背景,并能进行简单地计算;会利用平方差公式、完全平方公式和提取公因式法进行因式分解(指数是正整数);经历从图形面积计算得出整式乘法法则、乘法公式的过程,感受数形结合的思想.  相似文献   

12.
本章的主要内容是整式的乘法运算、因式分解.内容建立在学习了有理数运算、列简单的代数式、一次方程及不等式、整式的加减运算等知识的基础上.整式的乘法运算和因式分解是基本而重要的代数初步知识,这些知识是以后学习分式和根式运算、函数等知识的基础.  相似文献   

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多项式的因式分解是初中数学重要内容之一,教材把因式分解放在“整式的乘除”之后,是因为因式分解是在整式四则运算的基础上进行的,并且因式分解的理论依据就是多项式乘法的逆变形,把因式分解放在“分式”之前,是因为它在分式的通分、约分中有着直接的应用,我们知道,小学数学里的因数分解是约分和通分的基础,因为把一个分数约简,要求分子、  相似文献   

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我们在学习整式乘法以后,往往感到运用乘法公式进行因式分解很抽象,容易产生错误.最近老师给我们上了一堂有趣的数学活动课,使我们从中感悟到深刻的“数形结合”思想,感觉到乘法公式和因式分解不再抽象,在这里我跟同学们谈谈我的收获.  相似文献   

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因式分解是代数中的重要恒等变形,在中学阶段占有重要地位,是学习数学各学科的重要基础,学好因式分解要过好以下“四关”.1 概念关“把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解.”这是课本上的定义,它说明因式分解的实质是化和为积.它和整式乘法一样,同为恒等变形,但因式分解和整式乘法恰好相反,有着本质的区别.整式乘法是把几个整式相乘,化为一个多项式,因式分解是把一个多项式化为几个整式相乘.例如,把(x+y)(x-y)化为x2-y2,是整式乘法,把x2-y2化为(x+y)(x-y),是因…  相似文献   

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整式的乘除与因式分解是初中数学的重要知识点,也是中考的热点,主要考查幂的运算、整式乘除、乘法公式和因式分解.现精选几道2010年部分省市的中考题,分类解析如下.  相似文献   

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在“整式乘法”中,有四个相关联的知识(幂的三种运算性质、整式乘法、乘法公式、因式分解),它体现了由特殊归纳一般再应用于特殊的辩证法思想.对于特殊的多项式相乘要以乘法公式的形式直接应用,在应用时,一方面要运用数形结合思想借助于图形面积理解乘法公式,另一方面要用整体代换等数学思想对乘法公式正向运用、逆向运用、变形运用、综合运用,把握公式的内在联系.下面我就本章教学谈谈自己的体会:  相似文献   

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因式分解是整式乘法的逆向变形,在计算、化简、求值、解方程、解不等式及证明恒等式等方面有重要作用,本文结合实例,介绍因式分解在解题中的应用.  相似文献   

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教材及内容:浙教版七下6.3运用平方差公式进行因式分解,本节课是提取公因式法后公式法因式分解的第一课时,它是整式乘法中平方差公式的逆向运用.  相似文献   

20.
《中学生数理化》2010,(1):10-11,45
知识梳理 本单元的内容主要包括:整数指数幂的意义和基本性质,科学记数法,整式的概念和加、减、乘运算,乘法公式(平方差公式和完全平方公式),用提取公因式法、公式法(直接用公式不超过两次)因式分解,分式的概念、性质、计算.  相似文献   

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