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中国近代既产生了辉耀历史时空的诸如蔡元培、胡适、梅贻琦等著名的大学校长,也产生了在今天看起来是平庸型、乃至失败型的校长。成功型校长何以成功,平庸型校长何以平庸、失败型校长何以失败,将这些近代大学校长群置于历史时 相似文献
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陈鲁民 《中华活页文选(初中版)》2010,(5):89-91,96
人生在世,无不渴望成功,但成功似乎总喜欢和我们藏猫猫,千呼万唤不出来,主动找上门的总是以失败为多。成功,固然有大小轻重之分;失败,同样也有层次深浅之别。有的失败,一败涂地,万劫不复;有的失败,不过小挫, 相似文献
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谈虚实手法在小说创作中的运用任灵华相传宋徽宗主持翰林图画院时，常用考画取仕。一次，他出一个题目：＂深山藏古寺＂，有的考生画了深山峻岭中的一座古庙，有的在山腰画了庙的残垣断壁，有的画庙的一角．．．．．．，只有一位考生没有在庙上作文章，只是画了一个老态龙... 相似文献
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俗话说“失败是成功之母”，但有些学生有的是“失败的母亲。却没有“成功的儿子”，究其原因还在于失败中不能总结、分析，不能悟出失败的原因。 相似文献
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人们常说:“失败是成功之母。”这是必然的规律吗?在数学教学中,我们经常看到这样的现象,有些学生日复一日,月复一月,年复一年地重复同样的错误。一次次的失败为什么不能转化为成功呢?有几位学生问我一道这样的数学题:甲、乙、丙3个学生各拿同样多的钱合买同一规格的练习本。买了以后,甲和乙都比丙多要6本,因此,甲、乙分别给丙人民币0.36元。求每本练习本的价钱是多少元。我先让他们说说自己的想法。有的学生束手无策,有的学生则这样列式:0.36÷6=0.06(元)。显然这是错误的。于是我结合题意画了线段图,借助线段图说明解题思路。(1)甲和乙比… 相似文献
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刘兵 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z4)
“失败”二字,大多数人都惟恐避之不及。但在科学研究中,失败却又是难免的。就一项发明创造本身而言,成功只有一次就够了.而失败却不知会有多少次。有的人经不起失败的打击而与成功失之交臂;也有人从失败中寻找到机遇而最终获得成功。许多科学家都是以失败为契机,在失败中获得意外的惊喜而创造出新的发明,进而改变了人们的生活。 相似文献
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范志强 《河北北方学院学报(社会科学版)》1995,(4)
1945年,茅盾在小说《第一阶段的故事》单行本初版后记中写道:“我得坦白自承:写到一半时,我已经完全明白,我是写失败了。失败在内容,也在形式。”(见《茅盾全集》四卷474页,以下引文未加注者均引于此)。作为一个曾创作过《蚀》、《虹》和《子夜》,并在后期又写出《腐蚀》、《霜叶红似二月花》等优秀作品的伟大作家,何以在这里“写失败了”呢? 相似文献
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张艳蕊 《四川教育学院学报》2009,25(11):78-80
英国小说家戴维·洛奇在小说《治疗》中把弗洛伊德精神分析学说主要理论基石——神经症、性与潜意识以及三重心理人格——化为文本故事层面和叙事层面的关学构成,成功把一种心理学学说转化为一则文学叙事。 相似文献
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杨晓诗 《全国优秀作文选(高中)》2005,(3)
"失败乃是成功之母"。说起这句话,许多人都会想起伟大的发明家爱迪生。爱迪生伟大的一生曾经历过无数次的失败,正是因为这一次次的失败,为爱迪生今后攀上科学高峰埋下了伏笔,从而令爱迪生走上了人生最辉煌的顶峰。有的人简单地认为:失败的次数越多,成功 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(2)
失败是成功之母”这句话说得一点儿不错。我们在前进中，难免会遇到挫折。失败，并非可怕，它常常给人以教训。成功中潜伏着失败的影子，失败中又往往孕育着成功的希望。上初三了，考试一天天多起来。有的同学成绩偶不理想，便一蹶不振，再也不敢想奋斗出好成绩。其实大可... 相似文献
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积极归因训练—提高中学生学习积极性的有效方法 总被引：1，自引：0，他引：1
邢军 《北京教育(高教版)》2001,(5):20-20
俗话说"十个手指不一般齐".一个班的学生也是这样,学习成绩总会有好有坏.每次考试结束,学生有的捧着试卷欢笑,有的垂头丧气,有的镇定自若,有的暗自伤心.这时,身为老师的我们该做些什么呢? 研究表明,对成功或失败的不同归因会直接影响到人的自我价值感和自尊感.许多"归因"方面的专家研究后指出:在成就范围内,成功与失败结果的原因会引起多种情感反应. 相似文献