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彭深 《初中生世界(初三物理版)》2008,(31):14-14
11月2日1948年11月2日,中国人民解放军解放了东北最大城市沈阳,至此辽沈战役全部结束,东北全境解放。11月3日1987年11月3日,联合国教科文组织在巴黎总部向中国专家袁隆平颁发了1987年科学奖,表彰他在培育高产杂交水稻方面取得的卓越成果。 相似文献
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儒勒·凡尔纳,1828年2月8日生于法国南特。童年时期,他曾离家出走到一艘商船上,企图随船出海,但被家人发现,强押回家,从此更被严加看管;他为此向父母保证以后只"躺在床上在幻想中旅行"。后来,他被送到巴黎学习法律,但繁华的巴黎却激发了他对戏剧的狂热。他在巴黎图书馆花费了相当长的时间钻研地理、工程和航天等科学, 相似文献
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<正>儒勒·凡尔纳,1828年2月8日生于法国南特。童年时期,他曾离家出走到一艘商船上,企图随船出海,但被家人发现,强押回家,从此更被严加看管;他为此向父母保证以后只"躺在床上在幻想中旅行"。后来,他被送到巴黎学习法律,但繁华的巴黎却激发了他对戏剧的狂热。他在巴黎图书馆花费了相当长的时间钻研地理、工程和航天等科学, 相似文献
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《巴黎笔记》是指马克思1843年10月到1845年1月侨居巴黎期间,刚开始研究政治经济学时所作的摘要和札记。研究马克思这份早期的笔记,对于了解马克思的早期思想、特别是他的早期经济思想具有重要意义。1843年秋迁居巴黎后,马克思的思想有重大发展。他完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。他在发表于1844年2月出版的《德法年鉴》杂志上的论文中,第一次揭示出无产阶级作为社会主义社会创造者的革命作用。这个发现使他十分迫切地感到需要去研究政治经济学。因为无产阶级谋求自身和全人类解放的条件只有从资本主义社会生产关系中去寻找,而对资本主义社会生产关系的解剖则需要求助于政治经济学。恩格斯发 相似文献
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黄桂玲 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(6):6-9
马克思在《巴黎手稿》中关于社会主义本质的带有萌芽性质的论述,在某种意义上更加具有概括性,更加接近社会主义运动最基本的性质。文章从社会形态的合理性、生产力的解放关键在于劳动解放,以及社会主义和资本主义的关系、共产主义(社会主义)运动的实质等几个方面,探讨马克思《巴黎手稿》中的社会主义本质观。 相似文献
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课本第82页:“临时政府重新集结力量,向巴黎公社发动进攻,巴黎人民进行了英勇抵抗。5月底,巴黎公社终因寡不敌众,被扼杀在血泊之中。①”同页下注①“参见彩图17”,应为“参见彩图16”。图16为《公社战士就义》,图17为《林肯审阅〈解放黑人奴隶宣言〉》。“图17”应为“图16”$江苏省泰州市白马中学@朱德平$安徽省阜阳市第三中学@叶德季$四川省泸县二中@聂华焱$河南省新乡市第三中学@张金勇 相似文献
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中国现代大教育家陶行知先生倡导了学生的“六大解放” ,即解放他的头脑 ,使他能想 ;解放他的双手 ,使他能干 ;解放他的眼睛 ,使他能看 ;解放他的嘴 ,使他能谈 ;解放他的空间 ,使他能到大自然大社会里取得更丰富的学问 ;解放他的时间 ,要让他有一些空闲时间消化所学 ,并且学一点他自己渴望要学的学问 ,干一点他自己高兴干的事情。在我们的语文教学中 ,如果能够调动学生的多种感官 ,手脑并用 ,教学做合一 ,使学生积极参与到学习中来 ,那么提高语文课堂教学的效率就有希望了。对于低年级的小学生来说 ,教学中如何培养他们的参与意识 ,为以后的… 相似文献
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教育家陶行知先生明确提出了“六大解放”的教育思想．即把学习的基本自由还给学生,解放他的头脑．使他能想：解放他的双手．使他能干;解放他的眼睛,使他能看：解放他的嘴,使他能谈：解放他的空间,使他能到大自然、大社会中去获得丰富的学问： 相似文献
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早在60多年前．陶行知先生就一针见血地指出了我们有很多的课堂压抑了学生的思维,阻碍了学生的思想。他为此提出了六个解放：解放他的头脑,使他能想;解放他的双手,使他能干;解放他的眼睛,使他能看;解放他的嘴,使他能谈;解放他的空间,使他能到大自然大社会里去取得丰富的学问：解放他的时间,不把他的功课表填满, 相似文献
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本文把左拉放在法国及巴黎现代化的历史语境中，探讨左拉与巴黎的关系，他在巴黎的处境和体验，他在城市中的社会地位和生存方式与他的文学观及表现手法的关系。分析了左拉对现代化的态度和理想，左拉作为文人和作为真理的捍卫者之间的关联性。 相似文献
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德鲁尼指挥下的几辆坦克一阵猛冲,越过了市区的界线,冲进了巴黎的大门。刹那间,红胡子上尉意识到他在十年连续不断的赛跑中已经取得了胜利。他是第一个回巴黎的法国军人。在他背后,挤在他这一小队坦克和半履带式军用卡车中的官兵都大喜若狂地欢呼起来。 相似文献
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对青年学生进行爱国主义勤俭建国艰苦奋斗的教育,是具有深远意义的大事。向学生介绍革命导师艰苦创业的事迹,更有巨大的感染力。马克思逝世一百多年了,但他却永远活在人民心中。他在穷困潦倒的环境中,为了无产阶级的解放,艰苦奋斗数十年,他的丰功伟绩 相似文献
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拉普拉斯是法国著名数学家、天文学家和物理学家.1749年生于波蒙,1827年殃于巴黎.他是贫农的儿子,幼小时就显示了才能.1767年从家乡教会学校毕业后来到巴黎.在达朗贝尔推荐下进入皇家军事学校当数学教员,从此他发表了大量的科学论文.他还在巴黎多科性技术大学和巴黎高等师范 相似文献
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Franis．A 《创新作文(初中版)》2010,(4):29-33
ONE
在洋溢着浪漫气息的巴黎遇见沈慕的时候,夏悦有一瞬间的迷茫,时光飞逝,再次看见他的时候已没有了当初的少女情愫,多了几分成熟。 相似文献
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高兹认为劳动解放与人类解放是同一的,而且是人的解放的根本。他从劳动解放的主体、时间的解放和自我管理、人的身心和谐三个方面对劳动解放与人的解放之间的关系进行了论述。他认为劳动解放的主体已经由传统的无产阶级转变为后工业时代的无产阶级,时间的解放和自我管理已成为劳动解放和人解放的关键因素,只有消除经济理性和技术理性对社会的控制,资本主义的异化劳动才能被消除,才能实现人的身心和谐。这三个方面是高兹劳动解放思想不可分割的组成部分,对中国的和谐社会建设具有重要的启示意义。 相似文献