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相似文献
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1.
本题以上三文分别分析了顿号和句号的错用,本文再简要谈谈分号、冒号、问号和叹号的错用。一、分号的错用《标点符号用法》对于分号的性质和作用有这样的规定:“分号表示复句内部并列分句之间的停顿。”“有时,在非并列关系的多重复句内也用分号。”这里要注意以下几点:(1)分号只用于复句之中;(2)分号在复句中主要表示并列分句之间的停顿,表示一种并列关系;(3)有时用来表示非并列关系的  相似文献   

2.
标点符号答问(二)苏培成六、《标点符号用法》规定:“逗号表示句子内部的一般性停顿。”请问:什么是“一般性停顿”?我们在前面说过,句内点号有四种,就是逗号、顿号、分号和冒号。其中顿号、分号和冒号表示的是句子内部某种特定结构中间的停顿。具体地说,就是:顿...  相似文献   

3.
在标点符号的应用中,错得最多的就是标点符号中最常用的3种点号--顿号、逗号和分号.顿号、逗号和分号都在句子的中间表示停顿,但他们之间存在着区别.从停顿的时间看:顿号最短,分号最长,逗号居中;从是否表示并列来看:顿号是表示词与词之间的并列,分号表示分句与分句之间的并列,逗号没有并列的意思.  相似文献   

4.
在标点符号的应用中,错得最多的就是标点符号中最常用的3种点号--顿号、逗号和分号.顿号、逗号和分号都在句子的中间表示停顿,但他们之间存在着区别.从停顿的时间看顿号最短,分号最长,逗号居中;从是否表示并列来看顿号是表示词与词之间的并列,分号表示分句与分句之间的并列,逗号没有并列的意思.  相似文献   

5.
标点符号是书面语中不可缺少的部分,对于广播新闻稿件来说,只是正确地标出书面文字的标点符号是远远不够的。因为, 广播是听的艺术,稿件文字是通过播音员播出后,传到听众耳中,播音员在播送稿件时,不是每一种标点符号都能通过语气表达出来,因此需要编辑在修改稿件时,根据广播的特点,将书面文字中的标点符号进行妥善处理。 在新闻稿件中,有些标点符号如“逗号”、“句号”、“问号”、“感叹号”、“分号”, 播音员在播音时只要注意停顿的长短,语调的运用,就能使听众听明白。但是,对于“顿号”、“引号”、“括号”、“破折号”…  相似文献   

6.
现代汉语书面上有一套完整的标点符号系统,它不仅表示停顿,表示词语的性质和作用,而且表示语句的结构,它同“句法”有密切联系.语义是否明确,结构是否清晰,同标点符号的使用关系很大.本文就三个问题即,一、逗号同结构的关系;二、顿号、逗号、分号、句号同结构层次的关系;三、问号同结构的关系,结合报刊和习作上的病例加以分析,说明标点符号同句法结构的关系的统一性. 一,逗号同结构的关系逗号是用途最广、使用频率最高的一个点号.  相似文献   

7.
引文标点符号的规范韦建培编者按:标点符号是书面语言中用来表示停顿、语调以及语词的性质和作用的符号,是书面语的有机组成部分。有些作者、编辑对标点符号的应用不太重视,甚至随意乱用,往往使文章发生歧义。本文就引文标点符号的使用,较为全面地列出了常见的一些错...  相似文献   

8.
谈谈标点符号中的“上角撇”文榕生标点符号是现代书面语言中不可缺少的组成部分,人们用它来表示语句的停顿、语气以及词语的性质、作用等。约从90年代起,又出现了一种标在两位阿拉伯数字上方用以表示公元19XX年的标点符号──上角撇(’)。一些人对上角撇的出现...  相似文献   

9.
向阳洁 《编辑学报》2008,20(6):488-488
标点符号是书面语言的有机组成部分,用来表示停顿、语调及语词的性质和作用.笔者翻阅了数十种科技期刊,发现数理公式中标点符号的使用很混乱.  相似文献   

10.
科技书刊中几组标点符号的区别与使用   总被引:1,自引:0,他引:1  
科技书刊中既有用中文表述的内容 ,也有用外文(主要是英文 )符号或公式表述的内容 ,因此既要使用中文的标点符号 ,还要使用外文的标点符号。下面讨论科技书刊中由于语言背景不同而出现的几组易混的标点符号的区别及其使用。1 “。”与“ .”“。”为中文的句号 ,“ .”为英文中的句号 ,它们都用来表达一个陈述句末尾的停顿。在科技书刊中后者用得比较多。一方面在科技书刊中常用外文字符加下标的形式来表示一个量 ,这时如果用“。”作句号就很容易与作为下标的“0”或“o”相混淆 ,而用“ .”作句号就不会出现这种问题。另一方面在手写稿…  相似文献   

11.
在标点符号中,句号是个重要的点号,使用频率也相当高。它的使用方法.《标点符号用法》有如下规定:“句号表示陈述句末尾的停顿。”“语气舒缓的祈使句末尾也用句号。”对这些规定,还可稍做说明:(1)句号是表示句子末尾停顿的;而句子,从结构上看,包括单句和复句两大类,单句中又可分为完全句(即主谓句)和非完全句(即非主谓句)两种;无论是单句还是复句,也无论是完全句还是非完全句,它们末尾的停顿都是可以用句号表示的。  相似文献   

12.
分号(;)的用法李兴昌在作者文稿中和科技出版物上发现分号(;)使用不规范的现象比较普遍,这应引起作者和编辑的重视。这里,根据《标点符号用法》,对分号的用法作一全面介绍,并通过实例对分号的误用作一简明分析。分号的第一种使用场合,大家都比较清楚。《用法》...  相似文献   

13.
论问号的用法及其常见的错误张理明标点符号是书面语言用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用的符号,是书面语里不可缺少的有机组成部分。郭沫若同志说:“标点一定要恰当。标点好象一个人的五官,不能因为它不是文章就认为无足轻重。标点错了,意义也就变了。”因此,...  相似文献   

14.
徐玲 《青年记者》2007,(3):101-104
标点符号按其作用分为点号、标号。点号主要用于表示行中的各种停顿,有时也表示语调(如疑问、感叹等)。点号还可细分为句末、句中两类。句末点号有句号、问号、叹号三张句中点号有冒号、分号、逗号、顿号四种。[第一段]  相似文献   

15.
标点符号是汉语书面语的有机组成部分,是用来表示停顿、语调以及语词的性质和作用的符号。鉴于汉语的独特性和深奥程度,标点符号更显其功能的重要和特殊。因此,新闻报刊上的各类作品,除了少量诗歌作品的作者不愿使用标点符号,任读者在阅读时去作出不同的理解以外,其余的都会仔细认真地加上相应的标点符号,尤其是那类导向性较强的重要报道和言论,更是要反复斟酌、准确无误地用好每一个标点符号,因为若在肯节儿哪怕是错用了一个标点符号,也会造成舆论导向上的混乱,酿成无可挽回的损失。遗憾的是,时至今日,我们的一些以书面语形式出版的新闻媒体,仍然无视1990年3月22日国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新  相似文献   

16.
标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它帮助人们更加确切地表达自己的思想感情和理解他人的语言。现在通行的标点符号有14种,分为点号和标号两大类。点号是表示语言中的种种停顿的,标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。点号因所表示的停顿的长短可分为不同的等级:。 >?>;>,>、>!一个句子内部用上了不同的几种符号,就可以清楚地显示出层次来。逗号表示一句话中间的停顿,顿号表示句中较短的并列词语之间的停顿.作者可以根据停顿的长短去选用。  相似文献   

17.
知识林     
我国十大图书馆北京图书馆;上海图书馆;南京图书馆;科学院图书馆;北京大学图书馆;重庆市图书馆;山东省图书馆;四川省图书馆;天津市人民图书馆;广东省中山图书馆。范华摘自《海南日报》几种新的书写符号标点符号是文章的组成部分之一,正确使用标点符号既便于表情达意,又利于读写。近年来报纸、书刊上又多了几种新的书写符号,应当注意正确使用。“○”或“□”,用在一篇文章的结尾,表示这篇文章的结束,在杂志的文章中比较常见。“●”标题号,一般在文章的小标题前,使标题更突出醒目。“’”省年号,这是近年从西方语言文字中…  相似文献   

18.
同仁 《编辑学报》2004,16(3):227-227
问:请问,分号有哪些用法?为什么有时在“但是”“所以”等之前要用分号?答:分号有3种用法。1)复句中并列分句之间的停顿,可用分号。例如:①硬件,指组成电子计算机的各个部件和实体;软件,指那些具有特定功能的专用程序和同计算机有关的各种资料。但是,如果不强调这种并列关系,或者并列分句较短或结构不复杂,可以不用分号,而用逗号。例如:②同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。2 )非并列关系(如转折关系、因果关系等)的双重复句中,第1层的前后两部分之间的停顿,也用分号。例如:③激光雷达是激光测距原理的具体应用;但其主要任务不是测距,而是…  相似文献   

19.
徐惠 《今传媒》2016,(11):138-139
民生新闻的播报有别于联播体新闻播报,说好民生新闻有几个关键点:用好语气、重音、停连很重要.语气,是思想感情运动状态支配下语句的声音形式.在播音中,那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语叫重音.重音在播音创作的过程中,较常用.最能体现语句目的、最能表达思想感就是重音;停连,有声语言语流中声音的停顿和连接,统称停连.有声语言的标点符号是用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的书写符号,与书面的标点符号有密切的联系.而播出的文字稿件中的标点符号是停连的重要依据.  相似文献   

20.
近日在《新华文摘》上读了舒芜先生一篇文章——《标点符号与文章风格》。他说50年代人民文学出版社编辑李易,在工作中发现一些作者使用标点符号时各有特色:陈迩冬爱用破折号,黄肃秋文章里惊叹号多,张友鸾好用句号,周汝昌“大括号里面又套小括号”,舒芜喜欢分号,王利器“一逗到底”。标点符号的使用,体现着作者的风格。舒芜说“对作者的‘标点权’,应该与著作权一样尊重,轻易不要随便改动,磨掉了特点”。  相似文献   

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