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《中学英语园地(高三版)》2006,(10)
不愿争辩老师:彼得,地球是什么形状?彼得:是圆的。老师:你怎么知道它是圆的?彼得:好吧,就算是方的。我不愿为这事挑起争端。汤姆为什么迟到?老师:汤姆,你为什么总是迟到?汤姆:每次当我经过拐角处时,就看见路牌上写着:“学校——慢行。”我不回学校了男孩:我不回学校了。母亲:为 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9)
老师“:地球是什么形状的?”小学生甲“:圆的。”老师“:地球有多大?”小学生乙“:有排球那么大。”同学们哈哈大笑。小学生乙生气地分辩说“:笑什么!不信,你们到我家看,我昨天才买回来的,就放在我家的书柜上。”地球有多大 相似文献
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肖乐农 《小学生导刊(中年级)》2003,(35)
数学课外活动开始了,龚老师拿出一个地球仪和一个小皮球,说地球仪代表地球,它的半径是6371千米。龚老师接着说:“假设它们都是圆的,并设想在地球赤道上缠一根橡皮筋,同时在小 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(11)
君子风度老师问小哈默:"地球是什么形状的?"小哈默答道:"它是圆的。""你怎么知道它是圆的呢?""那就算它是方的吧。你是老师,我不想为了这个引起一场争论。" 相似文献
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桃夭 《青少年科技博览(中学版)》2004,(11)
Yoyo:Teacher,howdoestheseasoncomeintobeing?悠悠:老师,四季是怎么产生的呢?Teacher:Itiscausedbytherevolutionoftheearth,whichisrelatedtothedistancebetweentheearthandthesun.老师:四季是由于地球公转产生的。它和地球离太阳的远近有关。Yoyo:Sodoesdayandnight?悠悠:那昼夜也是这样产生的吗?Teacher:No.Itiscausedbytherotationoftheearth.Itisdecidedbythesidethattheearthfacesthesun.老师:不。昼夜是由于地球自转产生的。它和地球对太阳的朝向有关。n.Notes(注释):season:['sizn]n.季节、四季dayandnight:[dei'nd'nait]n.昼… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4)
我没有发 现老师:汤姆,谁上课时没有认真听讲?汤姆:每一节课我都在观察,可是我一个也没有发现。太阳和地球 汤姆:地球总是围绕太阳转,是真的吗?老师:当然是真的。汤姆:那么,晚上没有太阳了,地球围绕什么转呢?轻松一刻 相似文献
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《语文世界(高中版)》2001,(2)
讲话有礼貌 上课铃响了，学生们一窝蜂似的拥进教室，老师堵住一个学生问道：“你叫什么名字 ?” “王小明。”学生回答。 老师教训他说：“对老师讲话要有礼貌，必须加‘先生’这个称呼，好，现在回答我，你叫什么名字 ?” “王小明先生。” 地球是什么样子 “地球是什么样子呢 ?”一个山村小学教师问道。 “不知道，老师。”同学们齐声说。 “那么，我常用的那个鼻烟壶是什么样子呢 ?” “四方的，老师。” “不，不 !我的意思不是那个，我指的是我星期日用的那个。” “圆的，老师。” “那… 相似文献
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张淑琴 《青少年科技博览(中学版)》2004,(19)
ThreeReasonsTeacher押Stone熏givemethreereasonswhyyouknowtheearthtoberound.Stone押Mumsaysso熏Dadsaysso熏andyousayso选Note(注释):reason押眼'ri:zn演n.理由三条理由老师:斯通,说出三条理由来证实地球是圆的。斯通:妈妈是这么说的,爸爸是这么说的,你也是这么说的!两个还是三个?Notes(注释):outside押眼謣aut'said演adv.在外面inside押眼in'said演adv.在里面两个还是三个老师:汤姆,如果你有三个梨,吃了一个,还有几个?乔:三个。老师:三个?乔:是的,两个在外面,一个在里面。HeKnowstheAnswerTeacher押Canyoutellmeanythingaboutthe… 相似文献
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彭友山 《数理天地(高中版)》2003,(8)
在高一物理课本的阅读材料“月相”一文中提到:从地球上看,月亮从圆到缺,又从缺到圆,这是一种周期性变化,周期为29.5天.有同学提出疑问:“我们在前面讲万有引力时,不是说月球绕地球运行的周期为27.3天吗?怎么这里却是29.5天呢?”要说清这个问题还得从月球绕地球运动和地球绕太阳运动谈起. 相似文献