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目前,Ⅵ课程课堂教学存在师资力量薄弱、学生素质参差不齐、理论教育滞后、课程设置存在偏差等问题,影响了课堂教学质量的提高。要提高Ⅵ课的教学质量,必须建立适合我国国情的教学、研究、实践三位一体的设计教育模式。具体要做好以下四项工作：强化Ⅵ课程课堂教学、强化Ⅵ设计教学理论研究、强化设计的社会实践和建立科学的学生评价体系。 相似文献
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文章对独立学院大学生职业生涯规划课程的现状进行思考和分析,从革新教学思想、强化师资建设、丰富课程设计、增设教学实践等方而提出了独立学院大学生职业生涯规划课程教学改革的建议,以期提升教学质量,增强独立学院大学生的就业竞争力. 相似文献
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本文在分析现阶段作物生理学教学过程中强化拓展教学资源(教师)必要性的基础上,将现代作物学的理念引入到农科研究生人才培养过程中,提出强源(教学培训、教学实习、教学辅导、教学交流、科研提升、师资培训等)是提高作物生理学课程教学质量的重要途径,扩源是提高作物生理学课程教学质量的有益补充,在教学过程中注意构建临时源(校内外专家、网络教学课程、教材论著、网络资料、图书期刊、已毕业学生讲座、实践基地与实验室等),提升教师素质和扩展教学资源,改善作物生理学课程教学质量。 相似文献
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优质师资是培养高素质技能型人才的关键因素,职教师范生作为中职学校师资的重要来源,提升其实践教学能力,对教学质量的提高、学生操作能力的强化和职业能力的培养具有重要的理论意义和现实意义。改革人才培养模式、修订人才培养方案、加强教学技能模块、强化实践教学能力培养、打造"双师型"教师队伍等等,是提升职教师范生实践教学能力的可行之路。 相似文献
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强化实践教学环节是提高高等教育教学质量的关键。本文讨论了电子实习的目的,针对电子实习的现状提出了优化电子实习的具体方法。只有通过优化电子实习的师资培训、项目设置、内容安排、教学管理和考核方法才能进一步提升学生的工程能力和创新意识。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2015,(11)
笔者通过对高校二级党校的多个入党积极分子学习班进行问卷调查与访谈,发现当前培训模式存在课程形式单一、管理体制不健全、教学师资水平不均衡等问题。华南师范大学尝试通过建立"三位一体"的教学管理体制、多元化的培训课程体系和强化师资建设等举措来创新培训模式。实践表明,该模式能有效提升整体教学质量,有一定的实践推广价值。 相似文献
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薛名畅 《广东教育学院学报》2013,(5)
随着新课程对学生的实践动手能力的要求越来越严格,职业院校越来越重视计算机技能大赛.在中职计算机教学中以技能大赛为契机,加强实效性强、技术要求高的课程设置,转变教学方式,加强师资实力,重视实践基地建设,从而提升学生技能能力和教师的教学质量. 相似文献
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高校旅游管理专业实践教学体系建设研究 总被引：3，自引：0，他引：3
丁宇 《喀什师范学院学报》2008,29(6):75-78
针对当前高校旅游管理专业实践教学在办学思想、培养模式、课程设置、教学手段、培养师资力量等方面存在的问题,提出了加强校企合作、树立开放型办学思路、课程设置与市场接轨、重视运用现代化的教学模式、改变传统的旅游管理教育理念、加强师资队伍建设、强化实习基地选择的科学性和合理性、强化实践教学管理的实践教学体系建设的思路． 相似文献
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根据首饰制作工艺课程实践性较强的特点,组织授课教师在教学活动过程中,围绕如何提高教学质量在明确课程目标,寻求课程特色;优化教学内容,抓好教材建设;强化教学手段,改进教学方法;重视实践环节,培养实际能力;提高师资水平,加强教学管理这五个方面进行探索和实践。 相似文献
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音乐教育在高职院校素质教育中具有提升道德素养、培养合作能力、提高身体素质、保持社会适应等重要作用。当前,高职院校音乐教育在发展的过程中存在很多问题:忽视音乐教育,育人目标偏移;教材内容陈旧,教学模式单一;学生基础薄弱,师资力量不足;课程设置不当,理论实践脱节等。为进一步发挥音乐教育功能,高职院校应重视音乐教育,参与音乐活动;精编精选教材,创新教学模式;提升准入门槛,强化师资力量;科学设置课程,促进理实融通。 相似文献
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高校公共艺术中心的发展存在的主要问题有:组织乏力、管理机构虚化;教学无实体,课程设置矛盾;师资配备不健全、教学资源匮乏;背离公共功能,学生参与程度不高等。为此,需要采取如下应对策略:建立实体机构,提升教育地位;满足学生需求,课程纵向延伸;完备师资队伍,培养教师能力;鼓励艺术实践,强化公共功能等。 相似文献
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跨境电商背景下的中职商务英语教学模式需要与时俱进,以满足学生的发展需求和行业需要。然而,中职学生年龄较小,教学内容难度高;缺乏明确培养目标,课程设置不尽合理;师资力量较为薄弱,教师创新意识不足等现实问题制约了中职商务英语教学质量的提升。为此,可以通过精心设计教学内容,深化校企合作;合理安排教学环节,明确培养目标;加强师资力量建设,提升教学能力等路径不断提升中职商务英语教学的实效性。 相似文献
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笔者结合自己在中职学校物流法律法规课程教学经验,针对目前中职学校物流法律教学中存在的问题,论述了物流法律法规作为中职学校物流专业课程,只有在课程设置、教材选用、教学方法、提升师资水平等方面加以改进,才能提高教学质量,实现培养目标。 相似文献
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开设警务监督课程有利于加强公安队伍建设,改善警务环境,推动民主法治的进程.由于开设警务监督课程可从监督实践中汲取智慧,并在相关专业、课程和师资的支撑下,使该课程的普及更具可行性.基于学科建设和指导实践的需要,该课程应关注警务监督的目的、原则、主体、客体、手段和绩效等问题,以提高教学内容的系统性和适用性,提升学生的实践能力.还应在遵循课程建设规律的基础上,加强基础理论研究,组织相关人员联合编写教材,强化实践教学环节,以全面提升该课程的教学质量. 相似文献
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成本会计课程是财经类专业的职业能力核心课程,现阶段高职院校成本会计教学中存在实践教学重视程度不够、实践教学模式僵化、实践实训案例陈旧、实践教学师资力量不足等问题,高职教师必须从实际出发,构建符合实践需求的课程内容体系,寻求科学可行的实践教学模式,提升教学质量,实现人才培养目标。 相似文献
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殷章馨 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):176-178
入境旅游市场的发展对英语导游人员提出了更高的要求。导游英语课程由于课程设置、教材和师资等方面的限制,不能适应实际需求,无法达成教学和培养目标,改革势在必行。基于对课程现状的分析,从课程改革的意义和目标,开课时间和课时设置,教学辅助材料和手段,师资和教学方法,实践环节,考试评价体系等几个方面,针对本科导游英语课程改革提出了建设性意见,以期进一步提高本科导游英语的教学质量。 相似文献