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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
省部共建高校中很多开办了土木工程专业,但是对于土木工程实验室的建设和管理不够重视。土木工程专业具有很强的实践性,实践教学在专业教学中占有重要的地位。通过分析土木工程学科的实验室建设及管理,发现了存在的普遍问题,并提出了针对性的解决方案。  相似文献   

2.
刘泽俊 《教师》2010,(33):78-79
文章以应用型本科人才培养为目标,分析了我国在新时期下,建筑市场对土木工程施工专业人才培养规格的要求。对土木工程专业的一门重要课程——工程项目管理,从调整和改革教学内容与教学手段方面入手,研究该专业课程设置,建设与时俱进的工程管理课程体系,以提高学生工程管理能力与课程体系设置和教学内容之间的协调统一并运用于教学实践。在课程教学和教学方法方面进行了一些探索和思考。  相似文献   

3.
应用型本科实践性工程项目管理教学改革探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  
文章以应用型本科人才培养为目标,分析了我国在新时期下,建筑市场对土木工程施工专业人才培养规格的要求.对土木工程专业的一门重要课程--工程项目管理,从调整和改革教学内容与教学手段方面入手,研究该专业课程设置,建设与时俱进的工程管理课程体系,以提高学生工程管理能力与课程体系设置和教学内容之间的协调统一并运用于教学实践.在课程教学和教学方法方面进行了一些探索和思考.  相似文献   

4.
潘威  吴晶 《教育教学论坛》2014,(37):215-217
"工作过程"这一概念首次被引入到高职公路养护施工与管理专业教学课程建设。针对高职公路养护施工与管理专业课程体系改革现状,以工作过程为导向,对专业课程建设进行探索。  相似文献   

5.
为了提升土木工程专业学生施工管理能力,通过对土木工程专业学生的相关科目成绩以及施工管理能力测度指标的分析获得与学生施工管理方面的相关性.目前学生成绩的影响因素较多,很难从主成分的分析的角度去评价培养方案中通识课程、专业基础课程、专业课程的分类.从逻辑分析角度选择了23门与施工管理能力相关的课程进行了回归分析,并从实际的合作教育实践教学中找到提升学生施工管理能力的相关途径,为相关专业的实践教学提供借鉴的经验.  相似文献   

6.
土木工程专业实验室,作为培养学生实践能力和创新精神的重要基地,其建设具有重要意义。在高水平地方大学建设的背景下,结合土木工程专业本科专业教学评估的结果,对现有实验条件进行了梳理,并通过与上海各市属高校土木工程专业实验室建设的综合对比,说明学校为打造精品土木工程高水平专业实验室建设的必要性。并从实验室建设方向、实验室教学体系构成、实验室队伍建设以及实验室建设规划四方面阐述了土木工程专业实验室的建设思路,以推进土木工程专业的特色建设,为国家和上海市在战略性领域的人才培养提供坚实基础。  相似文献   

7.
课程思政教育是高校思想政治教育的重要组成部分,也是土木工程专业全面育人的关键.土木工程概论是土木工程专业的基础课程,对学生的专业知识体系构建具有重要作用,也是学习土木工程施工技术、土木工程施工组织等后续课程的基础.本文深入剖析了土木工程概论课程思政教学现状,认为教学过程中应做到思政教育元素与专业知识相融合,并从重构课程思政教学理念、挖掘课程思政教育元素、提升课程思政育人效果等方面进行改革和创新,为土木工程专业课程思政创新与实践提供借鉴.  相似文献   

8.
"弹性力学"是土木工程专业的学科基础课,为学生的专业课程学习、能力培养、今后的工作和发展奠定重要的力学基础。为了确保土木工程专业高素质人才培养目标的实现,作者不断探索研究性教学模式,完善"弹性力学"课程建设和教学理念,进行教学内容、教学方法和教学手段的建设、研究和实践。本文着重介绍作者在土木工程专业"弹性力学"教学中的思考、设计与实践,旨在进行教学经验的交流及创新型才培养模式的探索。  相似文献   

9.
人力资源管理专业实验室建设是人力资源管理专业实践教学体系研究的重要内容.人力资源管理专业课程实验软件的开发与购买、人力资源管理专业设计性综合软件的购买、嵌入企业应用软件的人力资源管理专业实验教学的探索、人力资源管理沙盘模拟训练实训的探索和人才测评实验室建设是人力资源管理专业实验室建设与实践的创新性思路.  相似文献   

10.
土木工程以各类建筑物或构筑物的工程设计与施工为研究对象。土木工程测量专业课程的主要任务是,通过课程学习,使大学生具备正确选择、设计方案和成功进行施工管理的能力,为以后从事结构工程设计、工程监理、工程合同控制等工作掌握扎实的土木工程实践知识,具备一定的解决工程实践问题的能力,进而提高本专业学生的择业竞争力。  相似文献   

11.
土木工程施工是土木工程专业一门实用型的专业课程,具有综合性、独立性、实践性、应用性强,更新快的特点。随着我国建设事业的发展,传统的教学模式对学生的培养效果已经渐渐不能满足实用型人才的需要。本文从土木工程施工课程的特点出发,深入分析传统教学模式存在的弊端,从校企联合教学、课程培养方案、师资建设、课堂教学方法、考核方式多个方面分析,提出适用于土木工程施工课程的教学方法改革及具体实施方法。  相似文献   

12.
高校实验室开放工作是实验室工作的一个重要组成内容,也是全方位培养学生实验操作、科研创新、专业知识应用、团队协作、责任担当等综合能力的重要训练基地。文章基于土木工程专业实践应用性强的学科特点,介绍了湖南科技大学土木工程学院实验室开放管理的做法,探讨了土木工程实验室开放模式、管理措施、效果评价、存在问题及改进措施等问题,全面总结了该院实验室开放及管理模式工作的实践经验与体会,为其他高校土木工程专业实验室开放改革工作提供参考。  相似文献   

13.
通过以学科竞赛作为载体和平台,开展土木工程专业的实践教学是目前土木工程专业课程实践教学创新的重点发展方向,也是土木工程实践教学的重要组成部分。土木专业学科竞赛模式和土木工程专业实践教学的融合研究和实践,为土木工程专业实践教学模式创出了一条新路。  相似文献   

14.
《实验技术与管理》2016,(9):223-228
基于云计算技术与应用专业课程基地的实践与研究,将相关课程实验环境的建设与云计算虚拟实验室的搭建相结合。依托H3C设备建设云计算技术与应用专业虚拟实验室,完成云计算课程的教学,通过校园用户网直接访问云服务器进入虚拟实验室,从而保证了用户不受时间、地域的限制,并能够有效地利用实验室的各种资源。  相似文献   

15.
建筑类高校是建设人才的培养基地,是确保建筑安全的重要防线之一。而力学知识作为确保建筑安全的基础,在土木工程专业教育中显得尤为关键。本文以我校土木工程专业课程房屋建筑学教学为例,介绍了如何在该课程的课堂教学和实践教学环节培养学生基本力学素养,希冀对土木工程专业教学提供有益的参考。  相似文献   

16.
土木工程专业中的各种专业课程以设计原则、构造形式和施工方法为主要内容,在教学过程中尤其适合采用多媒体技术。分别对课堂教学环境和网络教学环境下土木工程专业的多媒体教学特点进行了阐述：在课堂教学环境下,可以利用多媒体技术加强专业发展史的教育和教学过程中的直观性及便捷性;在网络教学环境下,多媒体课件需要制作成网页形式,并加强交互性和趣味性。  相似文献   

17.
土木工程专业开放实验室运行管理研究   总被引：1，自引：0，他引：1  
在高校数字化校园建设过程中,校园网的建成给建立和完善实验室的开放式管理模式提供了新的平台,通过新的实验室管理体制的建立,能够有效提高实验室的使用效率,实现实验设备资源共享。本文主要介绍了我院实验室建设情况和管理方面的经验体会,旨在提倡土木工程专业实验室管理的科学模式,以促进土木工程专业的发展。  相似文献   

18.
《实验技术与管理》2020,(1):216-219
按照服务乡村振兴和粤港澳大湾区建设对新时代创新人才培养的要求,通过优化整合校内外水利与土木工程实验教学资源,创建了农业院校特色的水利与土木工程实验教学平台,构建了学科交叉、科教融合、课创一体、校企协同的实践教学模式。中心在实践教学平台建设、学生实践创新能力培养、课程和专业建设、教师队伍科教水平提升、实验室信息化管理、校内外服务和交流辐射等方面取得了显著成效,建成了省级水利与土木工程实验教学示范中心。  相似文献   

19.
正写在第六届全国高校土木工程专业实践教学研讨会之际新时代高等教育更高质量的改革开放,为土木工程实践教学改革带来了新契机。尤其是"新工科建设""卓越工程师教育培养计划2.0"和一流本科专业建设"双万计划"等系列改革措施的推出,给土木工程学科和专业建设发展指引了新方向,为土木工程专业实践教学提供了新平台。土木类高等院校以新  相似文献   

20.
工程地质课程是土木工程专业的专业基础课,对土木工程专业学生后续专业课程学习以及毕业后从事土木工程的勘察、设计、施工等方面具有基础意义。工程地质课程教学效果的提高需要结合许多工程实例进行分析,结合工程实例教学可以加深对工程地质基本概念的认识,突出工程地质在土木工程课程体系中的重要性,有利于培养学生的工程地质思维能力。工程地质课程工程实例分析需要运用多媒体进行课程教学,也对教师的实际工程经验提出了更高要求。  相似文献   

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