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不少学校领导不重视组织教师参加教学研究活动,相当数量的教师本身也不重视参加教学研究活动,他们深怕搞教学研究会消耗人力、精力、财力,会干扰正常教学工作,会影响教学质量的提高。其实不然。近年来,笔者曾就全县五百多名中学语文教师调查排队,发现在五十多名骨干教师中,百分之九十五以上既是教育教学行家,又是教研教改能手,他们活跃在教学第一线,所教学科的教学质量 相似文献
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寒假开始了,1961—1962学年度的第一学期已经结束,第二学期不久就要来到了。 1961年,我省中学教育工作,在党的正确领导下,在三面红旗的光辉照耀下,总结了1958年以来大跃进的成绩与经验,在此基础上贯彻执行了“调整、巩固、充实、提高”的方针。一年来,由于各方面的努力。已经取得了新的成就,具体表现是党的教育工作方针,在学校里是更细致,更深入的得到了贯彻,教学为主的原则;在学校中已经深入人心,教学、劳动、生活等方面的安排更恰当了。全体教职员工特别是教师的积极性,有了更好的发挥,学校的思想政治工作加强了,新的校 相似文献
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新的学年又开始了。经过两个月的假期休息,学校工作的同志们精神焕发,正在信心百倍地迎接新的教学工作。常言说:善始者,事半成。做好当前的开学新的学年开始,学校里将要在过去工作的基础上,更上一层楼。从调整、巩固、充实、提高的八字方针贯彻执行以来,整个教育事业出现了新的面貌。各学校的规模调整了,教师的队伍充实了,教育质量有所提高了,因而摆在我们面前的工作是不少的。从学校的常规工作来说,在开学的时候,总要有一些新的措施和部署,这也有很多工作要做。根据这些情况,大家就得早一点拿定主意,把学校的主要工作定下来,以便开学以后,就能迅速地把整个学校工作纳入常轨,建立起正常的教学秩序,以教学为中心做好各项工作。更具体地说,做教导工作的同志要及时按照各个教师的教学业务水平和特长,妥善地安排好课务、职务,合理地做好新生的编班工作,以及根据教学计划,科学地制订题程表和作息时间表:对于新教师,还要帮助他们熟悉工 相似文献
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陈敬音 《中国科教创新导刊》2010,(14):117-117
近两年来,我校对《教学奖励实施办法》进行修改,将原有的奖励制度做了充实、调整,通过实践,逐步形成了较为完善的教学奖励体系,包括教学质量奖、教学竞赛奖、教学研究奖、校外实践教学优秀奖、优秀教学成果奖。该奖励体系的建立和实施对我校的教学工作起到了积极作用,有效地推动了教学改革工作的不断深化,带动着学校整体教学水平和人才培养质量的不断提高。 相似文献
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教研组是实施教学计划的基层业务组织,上受教导处的领导,下设备课组。教研组的工作任务.主要从事教学研究.实施教学计划,开展教学活动。教研组工作的好坏,对于活跃教研气氛.促进教学改革.推动教学工作.提高教师素质.大面积提高教育教学质量等有着直接关系。学校的教育教学工作.主要是通过课堂的教学活动来实施的,课堂是开展学校教育教 相似文献
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为了更好地貫彻党的教育方針,和“調整、巩固、充实、提高”的八字方針,加强对学校教育、教学工作的领导,以便大力提高教学质量,省教育厅于十一月先后在南昌、吉安、泰和等地分別召开了部分中学、师范的教导主任、班主任工作座談会和語文、俄语、数学、物理、化学等科教学經驗交流会。各个会上,首先都学习了中央有关文件及楚冰副厅长在全省中等学校領导干部学习会上关于第二阶段的学习总結报告。在小組討論、大会发言中,与会教师都本着“百花齐放、百家爭鳴”的精神分析了当前学校工作的现状,汇报了貫彻省中等学校领导干部学 相似文献
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广东省珠三角地区经济比较发达，教育事业也呈现出了令人鼓舞的大好局面。然而教学研究工作在许多学校，特别是在一些乡镇中学，没有引起足够的重视却也是事实。教学研究对提高教学质量具有非常重要的意义，而与之相关的教学研究管理又是教学研究质量提高的一个重要因素。现代学校管理学认为：教学研究管理，指的是学校管理组织和领导全体教师积极地，协调一致地，卓有成效地去开展教学研究并实现预定的教学研究目标所进行的工作之和。管理水平的高低将直接影响到教研的效果，因此管理要讲究策略。 相似文献
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本文原是教育厅副厅长曹川林同志在今年二月省体育工作会议上的发言要点。目前我省各地中小学正着手改进教学工作,减轻学生课业负担,提高教学质量,进步贯彻党的教育方针。为了使学生在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展,必须在改进教学,加强政治思想与道德品质教育的同时,注意加强体育工作。本文可供学校领导和教师学习和参考,特予发表。 相似文献
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学校领导如何抓好教研活动大化县实验小学副校长韦伟权一所学校教学质量的高低，固然受到多种因素的制约，但与学校领导如何抓好教研活动关系甚大。因为教学是学校的中心工作，要推进教学改革，提高教学质量，必须开展教学研究，探讨教学规律，及时解决教学中遇到的新问题... 相似文献
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小学校长加强对教学工作的领导,对提高小学教育质量是有着重大的意义的。但究竟如何面向教学,不少的学校领导同志还感到缺乏具体的办法。这里,我们发表了两篇学校校长领导教学工作方面的经验,供大家参考。从这两篇文章中,我们应该明确的认识到,提高教育质量这是一项细致、复杂的工作,如果单纯停留在—般号召上是决不能做好这一项工作的。因此,学校校长必须深入具体地领导教学工作,通过备课、听课、检查作业、交流经验等各种活动来帮助教师提高教学质量;同时对课外活动、家长工作等也必须切实地领导起来,在各项工作中都必须加强目的性、计划性,使每一项具体工作都是为着提高教育质量而服务,都是为着培养全面发展的新人而服务。这里,还应该指出,加强教学领导决不是忽视和放松政治思想领导。而必须在教学领导中进一步加强政治思想工作,随时随地掌握教师的思想情况,发扬其中积极的因素,批判某些不正确的观点,从而进一步启发教师的积极性和创造性,更好地共同为提高教育质量而努力。在这两篇文章中也明确地告诉了我们,政治思想领导与教学业务领导是可能也是应该结合起来的。最后,我们还必须认识,提高教师是提高教育质量的基本环节。因此,学校领导人要特别重视提高教师的工作,加强在职教师学习的领导,认真地组织教师进行政治的业务的学习,开展各种教学研究活动,总结和交流优秀教师的经验,这些都是提高教师的有效措施。学校校长必须把这些工作切实地领导起来。校长本身的刻苦钻研,不断地提高自己的政治、业务、文化水平,尤其是提高学校各项工作质量的重要条件之一。因此,每一个学校领导人都必须注意积极地提高自己,充实自己。只有这样,才能使领导水平的提高、师资质量的提高和教育质量的提高密切地联系起来,更好地为祖国培养全面发展的新人而斗争。 相似文献
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教学是学校的重要工作,而教研是搞好学校教学工作的成要环节,它对于转变教学思想,更新教学观念、把握教材实质、改革教学方法、提高教师的教学水平和业务素质、优化课堂教学、大面积地提高教育教学质量有着举足轻重的作用。为了加强教学研究,活跃学校的教研风气,增强学校的办学活力,我们学校每学期都把教研工作列入重要的议事日程,形成了以教研促教改,以教改促教学的良性循环。 一、在计划上实行“四个结合” 1、长期与近期相结合。学校为了探讨和研究教育教学的客观规律,在教研计划的整体布局上既有长期的安排,也有近期的考虑。如我校自1980年起就一直参加了华师教科所美乐仁教授主持的“小学数学启发式教改实 相似文献
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李鹏总理在全国普通高等学校优秀教学成果奖励大会上的讲话中指出:“教学工作是学校经常性的工作,学校应该把提高教学质量当作教学工作的重点。”如何遵循李鹏总理讲话精神,扎扎实实地提高高等学校的教学质量,是需要认真思考的一个问题。从我省高校教学工作的实际来看,在今后一段时间内,应做好以下几个方面工作。 相似文献
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马文良 《江苏广播电视大学学报》1997,(Z1)
“战斗堡垒”是党章对党支部性质和作用的形象化表述。战斗堡垒首先是一个自身建设的概念。党支部必须把自己建设成为团结统一，坚强有力的战斗集体，才能成为贯彻执行党的路线，方针政策的“堡垒”。战斗堡垒的另外一含义是指党支部的作用。概括地说，党支部在上级党委的领导下，坚定不移地贯彻执行党的路线，方针，政策，要有效地支持行政领导的工作，帮助解决工作中遇到的难题，努力完成本部门所承担的任务。战斗堡垒作用是指党支部通过自己的活动所产生的影响和作用，是对党支部在党的事业中的重要性的形象化表述。随着我国社会主义市场… 相似文献