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1.
现代社会影响和制约毕业生就业的因素是多方面的,除高等教育本身存在诸多影响毕业生就业的因素外,在高等学校以就业和市场为导向调整办学模式的情况下,进一步重视毕业生就业观念转变等因素,是高等学校发展中值得重视的一个问题,特别是高职高专大学生就业难主要是观念不同造成的.解决他们就业难问题,就要从适应精英教育观念向适应大众教育观念转变,高校教育观念从学科教育向就业教育转变,大学生要从天之骄子身份向普通公民身份转变. 相似文献
2.
张兆延 《湖北函授大学学报》2014,(20):64-65
观念是行为的先导,观念正确与否直接影响到大学生人际交往的态度和方法的选择,也决定着人际交往能否顺利地进行。本文从当代大学生人际交往的类型分析入手,探讨大学生人际观教育亟需关注的问题和应对策略。 相似文献
3.
韩强 《长春教育学院学报》2011,(12):27-28
从大学生的择业标准、就业期望、就业心理、创业观念等方面阐述了当前形势下大学生就业观念转变产生的影响．概要分析了自金融危机以来大学生就业观念转变中存在的主要问题,并提出了“三维一核心”的就业解决模式,为更好地破解大学生就业难问题提供全新的建设性构想。 相似文献
4.
隐性教育观念——反思教师教育观念与行为脱节的一个新的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
《吉林省教育学院学报》2007,(6)
转变教师的教育观念是当前教育改革的首要任务,但当前教育改革的过程中显示了教师教育观念转变的艰巨性。原因之一是教师的隐性教育观念造成认知和行为监控的误区。要更新教师的隐性教育观念,需要教师把自己的言行作为研究对象,增强自我觉察的意识和敏感度,通过对话使内隐观念清晰化,并加以分析和批判。 相似文献
5.
李晓炜 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(2):73-74
随着我国高校招生规模不断扩大,高等教育在从"精英化"向"大众化"转变的过程中出现了很多新问题,其中大学生就业问题尤为突出。由于成长背景与上一代人明显不同,作为目前高校主力军的"90后"大学生具有鲜明的个性与特征。对"90后"工科大学生就业观念进行调查,并提出转变就业观念的建议。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2001,(Z1)
时代呼唤教育创新,以培养适应时代要求的创造型人才,提高全民族的创新精神和创新能力。教育创新,意味着教育要实现从适应工业社会向适应信息社会的转变,要最大限度地开发人的创造潜能,使得所有受教育者都能得到充分的发展。要实现这样一个全面而深刻的变革,关键在于教师,在于教师教育观念的转变。这是首要的,因为它决定了教育改革的成败。 相似文献
7.
8.
《吉林省教育学院学报》2008,(7)
随着我国高等教育的快速发展,国内大学生就业趋势逐渐紧张,大学毕业生就业难问题较为突出。就业难的成因多种多样,其中,就业观念的偏差是不可忽略的因素。与时俱进的就业观念的培养与树立是实现大学毕业生充分就业的重要途径。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2013,(10):145-146
随着高校教育大众化阶段的到来,我国每年毕业生数量快速增加,而就业需求整体状况相对落后,大学生就业难已经成为一个不争的事实,究其原因,主要是人才与就业市场供求失衡,就业教育滞后,毕业生就业观念有偏差等。要解决这个问题,需要全社会的共同努力,政府要出台引导政策,用人单位要转变用人观念,高校要加强指导,学生要提高自身素质。 相似文献
10.
钟学忠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
推进教师教育创新,首先要认清形势,增强教师教育创新的使命感;其次要更新观念,促进培训事业发展。我国教师教育改革发展要实现六个转变:树立终身教育的观念;树立素质教育的观念;树立创造性教育观念;树立国际化的教育观念;开拓创新,努力搞好各类教师干部的职后培训。 相似文献
11.
让学生认识到道德问题的存在并严谨地思考推理道德问题是大学义不容辞的责任.然而当今大学生道德教育既不能教人懂得道德知识,也不能培养道德推理能力,更不可能引导道德实践,囧境重重.在高校开展中国梦宣传教育为大学生道德教育提供了囧境突围的启示:将教育目的从塑造"知识人"向培养"德性人"转变;教育内容从意识形态向生活世界转变;教育方法从灌输规范向实践引导转变. 相似文献
12.
大学生就业难是当前高等教育发展所面临的重要问题。大学生就业难的原因是多方面的,而其中与高校的就业教育是否做到位也有着密不可分的关系。因此,高等学校通过开展创业教育,探索新的教育模式,全面提升大学生的创业能力与就业竞争力,将为解决大学生就业问题起到积极的推动作用。 相似文献
13.
杨雪梅 《长春教育学院学报》2011,(5):77-77
教师旧有的教育观念、教师对原有课程理念的认同、教师的教学经验和习惯,使得教师很容易在实施新课程时沿延旧的教学习惯。课程改革要想取得实质性的进展和预期的效果,首先要转变广大教师旧的教育观念。教师的教育观念要实现真正转变,不仅需要教师通过学习培训或对自己的教育经验进行总结与反思, 相似文献
14.
利用自行设计的“教师教育观念调查问卷”,从教师的教学观、学生观、课程与教材观、教学行为与教学方式等四个方面对初中教师在新课程实施中教学观念的转变情况进行了调查,研究发现,教师的教育观念处于新旧交替的矛盾与相互碰撞中,新的学生观正在逐步树立,教师的教学行为正发生着可喜的变化,教师的课程观与教材观有所提升。最后根据调查结果提出了改进建议。 相似文献
15.
男性视角下女大学生就业问题研究及反思 总被引：1，自引：0，他引：1
李曦 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(9):41-44
对"女大学生就业难"的原因仅仅侧重性别歧视是不够的,更应注意其背后的深层次原因--男 性视角,即在父权制社会权力结构下,男性话语权的强势制约了女性视角的彰显,并进而导致女大学生在就业市场上的劣势地位.社会、家庭和女大学生自身都应转变视角观念,形成性别意识,真正实现女大学生的就业平等权. 相似文献
16.
王茜 《吉林省教育学院学报》2010,(3)
随着我国高等教育由精英教育到大众教育的转变,大学生就业难已经成为日益突出的社会问题。大学生就业能力不足是造成就业难的根本原因。只有积极推动高校教育管理体制改革,才能有效提高大学生的就业能力,从而缓解大学生的就业难问题。 相似文献
17.
党亭军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(10):32-34
职前不重视科研素质的培养、职后客观环境因素的制约以及现行教师教育模式自身的缺陷等是中小学教师角色难于转换的主要原因。要想改变中小学教师角色难于转变的现状,必须要做到:转变教师教育观念,改高师院校向中小学单向交流为高师院校与中小学间双向交流;重视大学生尤其是师范类大学生的科研意识及学术能力的培养,提高教师的科研素质,积极探索与更新教育研究方法等科研课程的教育教学模式,加大图书馆建设及网络资源投资;改进与完善中小学教师的聘任制、资格证及职称晋升与评价制度,严把教师的准入关等。 相似文献
18.
管元生 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):75-77
大学生就业难是一个老大难的问题,而作为其中的师范类毕业生就业形势更加严峻。文章首先简要阐述了师范生就业难的主要表现,然后侧重分析了师范生就业难的原因,最后有针对性地提出了一些建设性的意见和建议。 相似文献
19.
张淑贤 《长春教育学院学报》2011,27(2):148-149
近年来我国新毕业大学生就业形势日趋严峻,大学生就业难问题引起社会广泛关注,实施就业教育成为高职院校面临的重要课题。妥善解决好大学生就业问题,也关系到高职院校的生存与发展。本文从学生自身原因、高校原因、社会原因三个方面分析了造成大学生就业难的原因,并提出了构建高职院校大学生就业教育新模式的对策建议。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(13)
我国高校毕业生就业难的问题已经引起了国家和社会各界的重视,尤其是教育部门研究的重点。当前我国注重培养创新型人才,创业就业教育可以满足人才强国的要求,从而让我国成为创新型国家,对于大学生而言,创业就业教育可以转变他们的就业观,不断提升他们的创造力和竞争力,开发自身潜能,但就我国目前大学生创业就业教育现状来看,我们需要从多个影响因素出发,力图寻求一种科学合理的教育方式。 相似文献