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1.
从制度经济学的视角看,宗教、大学和专门研究机构是文化演进中相继出现的知识整理制度.大学起源于欧洲中世纪的学生社团和教师社团,大学章程起源于最高宗教机构、世俗王权或代议机构颁发的特许状.对中世纪以来欧洲、美国的大学章程的考察表明,大学章程与行会组织的自我权利保护有关,同时也呈现中世纪以来宗教权力与世俗权力在宣示权力和寻求自己的专门人才培养中的冲突与妥协.从大学本身而言,演变中的大学章程的主要线索是组织的制度化和规范化、大学自治和学术本位的维护. 相似文献
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侯德华 《通化师范学院学报》2012,33(4):109-110
大学章程在大学发展中具有举足轻重的作用,它不仅是大学设立的合法基础,而且是连接大学和外部社会的纽带.大学章程还是大学自我治理的宪章,使得社会参与大学合法化,它对于创新现代大学制度具有十分重要的作用.但是我国已有的大学章程还存在一些问题：如法律地位不明确、缺乏程序性规定、可操作性不强、缺乏个性特色等问题,这里针对这些问题提出一些建议. 相似文献
3.
文章以美国、英国、日本、新西兰四个国家四所著名大学的章程为研究样本。通过对其大学章程文本的比较,分析其大学章程的构成要素和特点,就学大学章程中对学校特色、学术自由、校长的职责、教授治校、高校的社会职能、国际交流与合作、章程修订程序等方面的阐述进行了详细的剖析,并就如何完善我国大学章程的制定工作提出了建议。 相似文献
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刘丽 《湖北广播电视大学学报》2014,(7):107-108
大学章程是保证学校健康发展的前提和基础,但目前我国在大学章程的建设中存在着对大学章程的重要性认识不足、大学章程没有个性特色、大学章程的实施缺乏监督、大学章程与外部环境冲突等问题,因此,要使大学章程发挥作用,保证学校健康发展,大学应提高对大学章程重要性的认识,提高大学章程的实效性,突出大学章程的个性特色,体现大学章程的价值追求,建立健全大学章程的监督机制,处理好学校内部与外部的关系。 相似文献
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大学章程是大学为保障学术自由、大学自治,依法规定大学教育主体权利与义务的法律性文件。自改革开放以来,我国学者对大学章程的研究逐渐增多,其已成为大学的法定成立条件之一。本文从大学章程的价值追求、大学章程价值与我国高等教育发展趋势相契合等方面反思了这一现象的缘起,并分析了大学章程在现实中的困境及其原因,希望对推动我国大学章程的制定、运行有所裨益。 相似文献
6.
大学章程是大学为保障学术自由、大学自治，依法规定大学教育主体权利与义务的法律性文件。自改革开放以来，我国学者对大学章程的研究逐渐增多，其已成为大学的法定成立条件之一。本文从大学章程的价值追求、大学章程价值与我国高等教育发展趋势相契合等方面反思了这一现象的缘起，并分析了大学章程在现实中的困境及其原因，希望对推动我国大学章程的制定、运行有所裨益。 相似文献
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大学章程是大学精神传统、功能定位和管理架构最为重要的法定表述和综合限定。一所大学章程的制定过程,也是该大学总结历史、凝练特色和筹划未来的研究过程。制定大学章程必须在普适与个性、现实与理想、国际与国情之间寻求到恰当的平衡点,继而构建和凸显大学精神,并探索我国大学依法治校、建立现代大学制度的道路。 相似文献
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大学章程的实质合法性 总被引：1，自引：0，他引：1
合法性是人们对于社会规范能否具有权威和正当性的一种内心确信.大学章程的实质合法性是其符合师生和社会的对高等教育利益需要、高等教育价值观被承认与遵守的正当属性.大学章程必须以举办者和师生权利为本,反映大学及其成员的学术自由追求. 相似文献
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孙刚成 《宁波大学学报(教育科学版)》2022,(1):74-082
在考证大学诞生历史的基础上,通过对春秋战国时期混乱社会秩序中的有序教育解读,可以更深入地理解春秋战国时期教育中内蕴的大学精神,尤其是当时的自由著述、自由讲学、自由辩论和自由流动共同构成了大学精神的精髓与衍生点,也是学术繁荣的根本保障与不竭动力。从而演绎出文化繁荣诱因与大学精神属于本质暗合的共生相互依存关系,证实和平时期同样可以通过赋予大学为首的学术组织更大的学术自由和治理自由,释放大学人的创新潜力,促进文化繁荣的重现。 相似文献
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《Journal of School Choice》2013,7(1):3-22
ABSTRACT Charter laws have been the reform debate's path of least resistance. But the combination of regulatory barriers, open admissions, lack of consumer sovereignty, preferential funding of traditional public schools, and political control of prices means that charter laws may be irrelevant as reform catalysts, or worse. Even the strongest charter laws may offer a tempting, but ultimately unproductive, avenue of system change. Some critics argue that a charter option will expand the public sector, but not improve it much, and decimate the tiny, frail private sector. This article examines what charter laws have in commonconcerns about strongcharter laws. 相似文献
12.
王育 《北京城市学院学报》2009,(3):104
2003年,当这个世界上又增加了一所以"城市"命名的院校时,半生从事城市研究的吴良镛院士欣喜之情溢于言表,他在北京城市学院举办的城市科学论坛上说:"‘城市'这两个字一来,我的精神振奋.这是我们好多人一辈子所从事的事业"."我对城市学院在城市发展、城市科学方面可以做出的贡献,抱以期望."吴先生还特意叮嘱,要开展城市研究,先要认识城市和城市发展;要认识城市的发展,先读读<雅典宪章>、<马丘比丘宪章>、<华沙宣言>以及<北京宪章>.1933年拟定的<雅典宪章>在1951年被清华大学营造学系汉译发表.初读不懂,不是字词问题而是语言背后的内容;后来以为读懂了,其实懂的不过是句子;一晃6年,读的相关的书越多,对城市的认识越深,越不敢说读懂了<雅典宪章>. 相似文献
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王育 《海淀走读大学学报》2009,(3):104
2003年,当这个世界上又增加了一所以"城市"命名的院校时,半生从事城市研究的吴良镛院士欣喜之情溢于言表,他在北京城市学院举办的城市科学论坛上说:"‘城市'这两个字一来,我的精神振奋.这是我们好多人一辈子所从事的事业"."我对城市学院在城市发展、城市科学方面可以做出的贡献,抱以期望."吴先生还特意叮嘱,要开展城市研究,先要认识城市和城市发展;要认识城市的发展,先读读<雅典宪章>、<马丘比丘宪章>、<华沙宣言>以及<北京宪章>.1933年拟定的<雅典宪章>在1951年被清华大学营造学系汉译发表.初读不懂,不是字词问题而是语言背后的内容;后来以为读懂了,其实懂的不过是句子;一晃6年,读的相关的书越多,对城市的认识越深,越不敢说读懂了<雅典宪章>.…… 相似文献
14.
《Journal of School Choice》2013,7(2):83-100
ABSTRACT Stakeholder surveys conducted as part of the development of an accountability and assessment system for five charter schools in Miami-Dade County and Broward County, Florida, revealed high positive response regarding high expectations, school climate, basic skills instruction, and monitoring student progress. The lowest overall rating revealed dissatisfaction with charter school resources. Five researchers distributed questionnaires to stakeholders, defined as parents, pupils, teachers, administrators, special program teachers, and auxiliary personnel. Survey results were generally positive in assessing the schools, programs, teachers, administrators, and relationships between the various stakeholder groups. This study provided the quantitative data needed to form the framework for the development and implementation of an accountability system. 相似文献
15.
《Journal of School Choice》2013,7(2):47-82
ABSTRACT To date, few studies have quantitatively examined within-group differences among charter schools. This is largely due to the lack of a workable typology with which to describe and classify schools. This study fills that gap with a two dimensional typology constructed from a sample of 1182 charter schools in five states-Arizona, California, Florida, Michigan, and Texas. 相似文献
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This article compares student achievement of fourth graders in charter schools and district public schools in Newark, New Jersey. We find that Newark and New Jersey’s charter schools mirror the educational inequalities of the state as a whole, as well as its Abbott Districts. The data indicate that charter schools are similar to district urban public schools, with pockets of excellence and mediocrity. We measure school performance based on two criteria: actual test score performance, and the difference between actual and predicted performance. We find that some charter schools are able to achieve performance above predicted, given their school and student characteristics, while other schools do worse than predicted. Thus charter schools are not simply a magic bullet, but rather they warrant further investigation to see which practices work and which don’t, especially in a challenging urban setting such as Newark.Jason M. Barr is an Assistant Professor of Economics, Department of Economics, Rutgers University-Newark, Newark, NJ, USA. Louisa Visconti is a Research Associate, Department of Urban Education, Rutgers University-Newark, Newark, New Jersey, USA. Address correspondence to Alan R. Sadovnik who is a Professor of Education, Sociology and Public Affairs and Associate Director, Institute on Education Law and Policy, Department of Urban Education, Rutgers University-Newark, 165 Bradley Hall, Newark, NJ 07102, USA; e-mail: sadovnik@andromeda.rutgers.edu 相似文献
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孙中山先生创立的五权宪法思想是近代中国法制思想的最高峰,其产生有深刻的社会历史、政治、经济等因素,近代西方三权分立思想是五权宪法的最主要理论来源,中国古代两权是其另一大思想来源。五权宪法的产生经历了一个长期的酝酿、发展过程,并逐渐被世人所接受,五权宪法思想深刻影响了南京国民政府时期的五院制度设计和运作。 相似文献