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1.
冯云琪 《厦门广播电视大学学报》2011,14(2):64-68
＂以乐论文＂是《文赋》所采用的一种表述方式,陆机用音乐来论述文章,涉及到了文章各个方面的问题,有文章之音声;文章之情感;文章之和谐;文章之文采与雅正等等。更重要的是用音乐来比喻文章,将抽象的文学理论形象具体化,深入浅出,感发人心,具有很高的审美价值。并且这一表述方式也对后世产生了深远的影响。 相似文献
2.
李同福 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
文以意为主。意决定文章的内容和形式。意接是文章内部构造的实质。文章的意有主、从两个含义。文章的意接主要有“主从接”、“主接”、“从接”三个方面。写作中主动接意,以期“内义脉注”须从三方面入手:明确文意,理清思路;运用意接规律指导写作实践;借助语接,穿针引线。 相似文献
3.
游来林 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(1):59-63
结构是文章的要素之一,《易》对它最早论及。之后,后代学者多有研究,而以梁代刘勰的研究最为全面与确切。但对文章结构的客观性的研究至今较少,宜需深入探讨。文章的结构具有主观性和客观性,是写作主体主客观相结合的产物。其客观性主要体现在：客观事物本身具有结构要素及其规律性,文章的结构不过是客观事物的结构及其规律性在文章中的反映;构成客观事件的结构不同,决定写作主体选用的文体就不同;不同的文化,决定不同的＂文化人＂写文章时所用的结构会不同;读者影响结构等。 相似文献
4.
面对教育大众化、多元化、市场化和国际化的趋势,培育和提升核心竞争力已经成为现代学校发展的战略重点。首先文章从学校的特点出发,阐述了学校核心竞争力的内涵及特性,指出提升学校核心竞争力的基础和着力点在于学校文化建设;其次文章阐述了学校文化的内涵、特性与作用;最后文章较深入的探讨了学校文化建设的总的要求和一些具体策略。 相似文献
5.
同学们在进行英语阅读时,遇到一些生词和难句是家常便饭,大家千万别紧张,只要掌握正确的猜测推理法,就能迎刃而解了。首先找出重点段落的主题句（常安排在段首或段孱）,以了解语篇的主要内容和整体结构;接着通过上下文来猜测这些词义。理解意思;最后要通过略读了解文章的大意,领会文章的主旨。检查一下你的猜测推理是否符合文章的本意。 相似文献
6.
文章以日本福岛核电站7级核事故两周年为契机和切入口,主要涉及:常用的核裂变材料———铀;铀原子核裂变("两分裂")产物;另一种核裂变材料———钚;福岛核电站核事故后外泄的放射性物质等。文章还以福岛核电站7级核事故为例,立足于传播基础核知识、核能知识及有关新信息,文章以铀、钚及其裂变为中心,对核事故与核污染等做了些介绍、说明,意在让更多的人科学地认知相关事件与现象。 相似文献
7.
魏晋屏 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(4):60-61
针对鲁迅先生在小说《祝福》中重复手法的艺术性应用进行理解。首先,引导学生把小说中“重复”的内容进行分类,并弄清其用意;其次,引导学生在文章阅读过程中领会作者写作手法的运用,理解作者的用意和把握文章的思想。从而通过引入形象思维来引导学生理解文章的文学性和艺术性(作者对重复手法的艺术性运用),加深学生对文章的理解和感悟,从而达到以文修心的目的。 相似文献
8.
介翔 《湖北函授大学学报》2014,(21):100-101
本文首先对高校企业管理专业教学进行概述,说明改善高校企业管理教学的办法,提出案例教学法应用于企业管理教学的必要性;文章的第二部分对案例教学法进行概述,说明案例教学法的教学原理、应用过程以及案例教学法的积极作用;在文章的第三部分,作者以教学实践的形式说明案例教学法在企业管理教学中是如何应用的;文章的第四部分,是对案例教学法应用的作用总结。希望本文能够为高校企业管理专业的教学活动发展和改善提供帮助及建议。 相似文献
9.
《四川工程职业技术学院学报》2009,23(4):F0004-F0004
<正>本刊声明:为适应我国信息化建设需要,扩大作者学术交流渠道,本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》,凡在本刊发表的文章自动入编上网,如作者不同意将文章编入该数据库,请在来稿时声明,本刊将作适当处理。 相似文献
10.
成都体育学报2000-2002年文章类型及作者情况分析与研究 总被引：7，自引：0，他引：7
运用文献资料法、数理统计法,对成都体育学院学报2000—2002年文章类型及作者情况进行研究发现:该刊体育社会科学类研究文章题材广泛,文章质量较高;学校体育、运动竞赛与训练以及运动人体科学文章质量不高,今后应加强对体育新学科的研究报道以及组织有特色的文章;作者队伍群基本符合我国体育科学科研队伍的现状,但仍需加强年轻作者群以及体育科研发达地区或单位的作者队伍建设。 相似文献
11.
罗昆霞 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(3)
复习要点及要求一、能把握文章的主要内容;能揣摩出文章基本的表达顺序;能体会出作者的思想感情;能初步领悟文章基本的表达方法。二、阅读说明文,能抓住重点,能了解基本的说明方法:阅读叙事性作品,能了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的内容,能表述自己的感受;阅读诗歌,能大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。三、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,分段表述。能写简单的读书笔记和常见应 相似文献
12.
文章从三个方面回顾两岸墨学的交流,即:台湾墨学研究的发展;大陆墨学研究的腾飞;两岸墨学的交流,文章还认为,改革开放之后,两岸墨学队伍老中青之结合,顺畅合流 相似文献
13.
高改琴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z1)
创新是现今教育的热门话题,是现代教育的重要特征。在课堂教学中设计一些有利于培养学生思维的问题,注重教学方法、教学程序的合理布局,鼓励、倡导学生自己学习、自己思考、自己想像,为学生提供一个宽松、民主、和谐的学习环境。引导学生大胆质疑、勇于实践;从学习文中重点词句时质疑;从学习文章矛盾处质疑;从学习文章表达形式上质疑;从学习文章的结果处质疑。 相似文献
14.
15.
党中央国务院的文件反复强调"增强自主创新能力"的重要性和紧迫性.<职大学报>有些专栏和文章,立意新颖,引人注目,但不少文章内容雷同,选取重复.希望切实加强领导,增强自主创新能力,进一步提高学报质量. 相似文献
16.
罗昆霞 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(4)
复习要点及要求一、能把握文章的主要内容;能揣摩出文章基本的表达顺序;能体会出作者的思想感情;能初步领悟文章基本的表达方法。二、阅读说明文,能抓住重点,能了解基本的说明方法;阅读叙事性作品,能了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的内容,能表述自己的感受;阅读诗歌,能大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。 相似文献
17.
吴滨 《广西广播电视大学学报》2010,21(1)
修改是整个文章写作过程中最后阶段.在这一阶段,作者要对文章草稿作进一步的推敲与润色,使文章趋于完善.修改完善是深化认识的重要环节,是提高文章质量的重要步骤;同时也是作者提高写作水平的有效途径,是对读者负责的具体表现. 相似文献
18.
蔡李 《武汉市教育科学研究院学报》2015,(1):41-42
<正>好的作文开头如春云初展,鲜花含露,叫人一见钟情。欧阳修说:"文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。"观赏文章的人最留意的是文章开头落笔之处,这个地方若能像石破天惊,那么全文就如高崖泻水,汹涌澎湃。可见作为文章落笔之处的开头确实需要精雕细刻,锤炼打造方能吸引读者。作为语文教师,引导学生掌握一些基本方法去写... 相似文献
19.
文章认为池州生态经济示范区建设已进入实质性的建设阶段,需要以全面的可持续发展观来指导全市生态经济建设的实践.文章从四个方面作了进一步的阐述.即:以全新的可持续发展观,指导生态经济示范区建设的全面实践;确立环境资源观,协调生态保护中的环境保护和经济建设的关系;建立全面的生态创新观,实现区域生态与经济一体化;更新领导干部考核观,增强决策者生态保护的责任意识. 相似文献
20.
文章介绍了陪审制度的起源和发展;阐述了陪审制中蕴含的民主思想;论述了陪审制度在保障公民自由,提升审判公信力以及在促进立法方面的功能;提出陪审制对我国审判制度的借鉴意义. 相似文献