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吴禹梦 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(9)
相信同学们一定都知道蓝皮鼠和大脸猫的故事!现在蓝皮鼠也当上了妈妈。它有三个孩子,分别叫晶晶、丽丽和菲菲。风和日丽的一天,蓝皮鼠带着孩子们到森林里玩。怕孩子们丢失,它给每只小老鼠的耳朵上都系上了一只彩色的蝴蝶结,然后放心地让它们玩去了。几只小老鼠不知不觉地来到一座美丽的古城堡前。丽丽说:“哎呀!这是什么地方呀?咱们进去看看吧!”正在这时,机灵的菲菲看到门上写着精灵王国的神奇咒语。大家觉得非常好奇,晶晶和丽丽非要进去看一看,只有菲菲胆小不敢进去。晶晶和丽丽一按门上的按钮,门“吱呀”一声开了。城堡里阴森森的,到处都… 相似文献
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有户人家闹鼠灾，主人偷偷盯了几回，竟是灵机鼠和鼠机灵在使坏，于是他就从亲戚家抱来了一只黑胡子大胖猫。小鼠看见猫的黑胡子就打哆嗦，躲在家门口东张西望不敢出来。那只猫打着哈欠睡了三天才睁了一次眼，左眼蓝，右眼黄。灵机鼠望着鼠机灵偷偷笑：“这家伙原来是只懒猫呀！”鼠机灵用小尾巴逗了对方的鼻子一下说：“就叫他‘哈欠猫’吧。”他俩这下可是大闹天宫了，上蹿下跳搞破坏，蹬了油瓶儿，打了碗儿，撒了米，咬锅盖儿，玩累了就骑在哈欠猫的背上睡大觉。有一天，灵机鼠和鼠机灵商量：“把哈欠猫扔到海里淹死吧，万一哪天我们被他… 相似文献
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蓝皮鼠刚刚学习了"小数的加法和减法",在做练习题时出现了许多问题。蓝皮鼠拿着作业本来到大耳狗博士家,请他帮忙"治病"。大耳狗博士看了蓝皮鼠的作业,找出下面三个典型错例。 相似文献
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一天,大花猫出其不意地逮住了一只小灰鼠。小灰鼠苦苦地哀求他,说:“好心的大花猫先生,求求你放过我吧!只要你放了我,我一定会好好报答你。我能为你捉虱子,还能给你找好吃的。你也许不知道吧,我还是一流的美容师呢。”大花猫听了小灰鼠一肚子的话,半信半疑地问道:你是一流的美容师?”“是啊。我怎么敢欺骗你呢?我是鼠王的专职美容师,他一直对我的手艺赞不绝口呢。如果我有半句假话,你就马上吃了我。”大花猫心想:反正现在他也逃不出我的手心,何不让他先为我美容,到时候再来吃他也不迟啊。于是,大花猫松开了爪子,严厉地说:“我暂时信你一回。… 相似文献
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李静 《中小学教育与管理》2005,(12):28-28
好奇是儿童的天性，人人生而有之，常表现为询问“这是什么”。当询问“这是什么”发展为“为什么”时，便形成认知兴趣，这是学习中最活跃、最现实的成份，是创新意识的萌芽。可见学习兴趣源于好奇心，好奇心是创新的潜在力。在教学中教师要给具有好奇心的学生们提供探索“奥秘”的情境与氛围，激发他们的学习兴趣，从而使他们积极快乐地投入到学习中。例如：在教学“分数的初步认识”，一上课我就通过一段使学生兴趣盎然的动画片“帮蓝皮鼠和大脸猫分饼”来引起学生的学习兴趣，“怎样才能让他们吃到的饼一样多呢？ 相似文献
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自从顿顿猫做了四川震后重建的志愿者,斯坦鼠已经很久没有见过他了,说实话,还真有点想他。听说他昨天回来了,还带回来一个朋友,斯坦鼠决定去拜访他。“很久没见了,大英雄!“斯坦鼠见面就给顿顿猫一个大拥抱。“哪儿啊,别叫我英雄,我只是为 相似文献
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杨国华 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(4)
在世界文学中,以猫为主人公,写得妙趣横生,令人破涕而笑的莫过于夏目漱石的《我是猫》了。《我是猫》中的主人公是一匹无名小猫。当它第一次看到人类的时候,惊奇万分:“本来应该有毛的那张脸,却是光溜溜的,简直象个开水壶”。猫以自己特有的眼光看待人类社会,并不时发表议论。诸如:“我总觉得人类实在太穷奢极欲了。本来可以生吃的东西,他们却偏要拿来煮一煮,烧一烧,添些醋,加些油,花上许多不必要的手续,这才觉得满意。服饰方面也是这样。对于生来就有许多缺陷的他们来说,要叫他们也和猫儿一样终年老穿着那么一套,也许是不大合理的罢;但是,也用不着在身上披戴那么多乱七八糟的玩意儿呀”。自 相似文献
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儿子李笃行5岁时的一天清晨,他一睁开眼就一骨碌爬了起来:“妈妈,我刚梦见了一只大老虎,好吓人!”从他讲述的表情上还可以看出他的恐惧。“真是奇怪,妈妈也梦见老虎了。”我寻思着如何开导他,“我还看见那只大老虎向你扑去,你呢,勇敢地举起了爸爸给你买的冲锋枪,嘴里还说着‘我是男子汉,什么也不怕’的话,然后,你向老虎开了枪,就把妈妈从梦里吵醒了。”我说罢,刮了一下他的小鼻子。“真的?”他一脸神气地问。“那还用说,你是咱家的男子汉嘛!”嘿,别说,那一天,一向谨小慎微的儿子,有了男孩的虎气。当然我能看出,他是炫耀地做给我看的。看着儿… 相似文献
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雯泽老师的心理咨询室开张不久,每天都有不少顾客光临。这不,说曹操,曹操就到。榛榛:雯老师,我是三年(3)班的学生,我有几个问题想请教您,这可是我的“三大烦心事”。雯泽:欢迎你,榛榛同学。请把你的“三大烦心事”说给我听听。榛榛:我有一个习惯,就是喜欢看动画片《汤姆猫和杰利鼠》。碰巧我爸爸每天总是在我看《汤姆猫和杰利鼠》的时候下班回来,由此他就说我太爱玩,还责怪妈妈不管管我。特别是这次考试,我的成绩下降了。爸爸就说我:“以后不准再看电视了!”可是我真的好喜欢看。(呜呜呜,榛榛哭得好伤心)雯泽:榛榛不要激动,都是个大孩子了,… 相似文献
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张惠 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
要解决这个问题,我们先来看下面这段文字:在老师的带领下,我们来到操场,玩起了“猫捉老鼠”的游戏,经过报名,5名同学当“老鼠”,我和其他4名女同学当“猫”。游戏开始了,我躲在“洞”外,等着“老鼠”出来。不一会儿,终于有一只“鼠”伸出头来,一下子被我捉住了;其他几只“鼠”也先后被我们捉住了,游戏就结束了……这段文字,具体记叙了“猫捉老鼠”的游戏,经过是比较清楚的。可是读过以后,你一定会说,这“老鼠”太呆了,这“猫”也太好当了,这算什么游戏呢,一点儿也不好玩,不起劲儿。写游戏重点要放在“戏”上,有了“戏”就有了曲折。而这里几… 相似文献