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“师范生免费教育”政策回归：新时期教师教育政策的重大调整 总被引：2，自引：0，他引：2
“并轨”招生以后,师范院校普遍实行收费,对教育的冲击和影响是社会所始料不及的。“师范生免费教育”政策的回归,是国家对教师教育政策的重大调整,是国家针对当前教育问题作出的重大决策,对落实科教兴国战略、促进教育公平、构建和谐社会、重新认识教师教育具有重大意义。实现“师范生免费教育”方案设计的初衷,应在试点成功以后,尽快在地方普通师范院校推广,并出台配套政策,切实提高“老少边穷”地区教师的待遇。 相似文献
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在我国，师范院校从开始创办就实行免费教育，对师范生收费只是“并轨”招生以后的事情。师范院校普遍实行收费，对教育的冲击和影响是社会所始料不及的。“师范生免费教育”政策的回归，是国家对教师教育政策的重大调整，是国家针对当前教育问题作出的重大决策，对落实科教兴国战略、促进教育公平、构建和谐社会、重新认识教师教育具有重大意义。实现“师范生免费教育”方案设计的初衷，应在试点成功以后，尽快在地方普通师范院校推广，并出台配套政策，切实提高“老少边穷”地区教师的待遇。 相似文献
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教育部直属师范大学实施的师范生免费教育政策是国家对教师教育政策的重大调整,也是针对当前的教育问题作出的重大决策。从价值角度解析这一政策有助于我们正确理解政策内涵并进行客观评价,进而提出合理建议,保证政策顺利有效实施。 相似文献
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世界银行教师教育政策经历了5个阶段性的演变,目前主要关注教师资格认定方式、职前教师教育课程、教师招聘、教师培训以及教师专业发展等方面.世界银行教师教育政策对发展中国家的教育产生了重大影响,但也存在着过度关注教师培训、容易干涉别国教师教育政策的发展以及过于强调教师教育为经济发展服务等偏差和问题. 相似文献
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代课教师的政策与法律问题 总被引：7，自引：0，他引：7
代课教师是继民办教师问题之后影响农村基础教育发展的又一重大问题。代课教师与《教师法》、《教师资格条例》等教育政策与法律相矛盾,在聘用和辞退中产生了许多法律纠纷。代课教师的产生有其现实性,应该承认其合法性。在解决方案上要尽快出台必要的政策与法律,标本兼治,把代课教师纳入规范化管理体制轨道。 相似文献
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近年来,奥地利的教师教育遇到了一些问题与挑战,主要表现在教师队伍的老龄化、教师的工作满意度低、教师的业绩评估没有得到充分的重视。为解决这些制约教师发展的问题,奥地利在教师教育政策方面进行了职前教师教育政策、教师就业市场政策、教师在职培训政策以及教师发展激励政策的改革。 相似文献
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20世纪70年代以来，世界教育研究形成了两大研究重心，一是教育政策研究，二是教师教育研究。在我国，进入21世纪后教师教育政策研究也日益成为令人注目的焦点。本文主要针对国内外教师教育政策的研究现状进行了述评，并在比较的基础上，就我国教师教育政策研究的发展方向提出了建议。 相似文献
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形势与政策教育是高校思想品德教育的一项重要内容。高等院校在给大学生传授专业知识，加强大学生人生观、价值观、道德观教育的同时，也要注重培养和提高大学生客观、科学地看待社会发展，正确理解党的路线、方针、政策的能力。根据党和国家的政策，针对学生的思想实际，即大学生所关注的热点、疑点和有关的社会问题开展形势与政策教育，帮助学生全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策，有的放矢地回答和解决学生对形势与政策的思想认识问题，是高等学校教育的重要内容。作为高等学校教育的不可缺少的重要组成部分，对大学生进行… 相似文献
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国家重新推行师范生免费教育对促进我国义务教育均衡发展与师范院校发展意义重大.教育部师范生免费教育政策执行几年来积累了足够的经验也暴露了不足,地方师范生免费教育政策在继承教育部师范生免费教育政策有效做法的基础上,将政策目标聚焦农村教育师资短缺和教师综合素质偏低问题、采取“以县为主”的免费师范生招生就业机制、缩短免费师范毕业生服务年限,增加了政策的灵活性与创新性. 相似文献
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白贝迩 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):136-139
2007年实施的师范生免费教育政策是国家为提高教师教育质量的一项重大决定。这一政策的实施对于促进教育均衡发展,培养大批优秀教师,提高教师教育质量,形成尊师重教的社会氛围有着十分重要的意义。 相似文献
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"双减"政策的出台是国家重建良好教育生态的一次努力,全社会高度关注。而要落实"双减政策",除了政府强力行动之外,还需要从理论层面回答好"什么是新时代需要的教育质量观、教育质量从哪里来和教育质量如何科学评价"三个重大问题。只有回答好这三个问题,"双减"政策才能真正有效落地,基层政府、学校、教师和家长才能彻底放下心,而且也可以大大降低政策的执行成本。 相似文献
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教师专业化与高等师范院校的应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
教师专业化是当前教育改革的重大课题，是教师教育政策的理论基础，也是教师教育研究的核心问题，教师专业化给高等师范院校的改革与发展提出了新的要求。本文阐述了教师专业化内涵，讨论了我国实现教师专业化对高等师范院校的发展带来的影响及高等师范院校的改革对策。 相似文献
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全纳教育从提出就不仅仅是针对特殊教育或是有特殊教育需要的学习者而言的,它是在促进全民教育、教育公平的基础上提出的。在我国,与全纳教育相关的政策是"随班就读"政策,而在职前教师教育中与全纳教育相关的政策几乎没有明确的表述,主要面临的问题有:所有的相关政策中都没有明确提出全纳教育的概念;政策较为单一;政策分散;政策中用词笼统;没有专门的全纳教师资格认证制度等。本文提出了相关建议。 相似文献
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教师参与教育政策的制定不仅是现代民主政治制度下的一项基本公民权利,而且是我国推行民主政治的重要标志。教师参与教育政策的制定渗透着以人为本思想和人文关怀,强调倾听基层"民意",兼顾不同教育体系的利益,协调平等与效率,实现政府与教师的有效沟通。当下,广大教师参与教育政策制定还存在许多障碍,但人民教师特殊的身份对参与教育政策制定意义重大。 相似文献
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二战以来,英国职前教师教育政策发生了重大转型和变革。政党理念的变化、经济的发展、教育改革以及人口变化推动了当代英国职前教师教育政策的革新。三种培养模式应运而生,政策的变更使得英国职前教师教育面临新的境遇。 相似文献
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教师教育的特性与政策选择 总被引：7，自引：0，他引：7
胡亚天 《课程.教材.教法》2003,(5)
21世纪,教师教育已呈现出双专业性、高学历性、终身性与广泛联系性、多元化与开放化等特性。因此,制定重大教育科研成果的高级物质奖励与科研立项的经费倾斜政策、重点发展硕士研究生层次的教师教育、建立全方位的教师教育一体化体系、健全和实施教师教育的专业化制度等教师教育政策是必不可少的。 相似文献
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张亚君 《甘肃广播电视大学学报》2006,16(2):6-9
基于调查和文献研究,针对现行教师教育在机构、教学、管理、政策等方面存在的问题,对欠发达地区特别是广大农村教师教育的现状进行了较为翔实的分析。提出了基于远程教育条件的教师教育的办学模式、技术模式、教学模式和管理模式,以期为教育行政部门决策和远程教育机构(学校)发展提供参考。 相似文献