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《算法与程序设计》的学习比较抽象、枯燥,很难调动学生的学习兴趣,要想减少这个问题给教与学带来的麻烦,我们应该做到以下几点:首先,要让学生认识到该部分内容的重要性。著名瑞士计算机科学家N.Wirth教授提出过一个公式:程序=数据结构+算法。就是说,一个程序应包括以下两个方面的内容:(1)对数据的描 相似文献
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沈彩文 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
程序的抽象性和复杂的特性,成为中职学生程序学习的绊脚石,而且中职学生基础薄弱,学习能力相对较弱,以致学生对程序学习兴趣不大,而教师在程序教学中则显得非常吃力和无奈.本文尝试采用多种教学策略,总结提高VB程序教学质量的对策.从而激发学生的学习兴趣,提高学习效果,增强学生的自主学习能力,最终在高考中考出优异成绩或在工作岗位中增强实践能力. 相似文献
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程序教学是美国现代心理学家普莱西和斯金纳创造的一种教学方法。它是以控制论为基本观点对教学过程进行分析和控制的方法。教师根据教材的内在结构,将教材按逻辑次序分成一系列的步骤和问题,组成最合理的学习程序;学生按一定逻辑编写的专门教材进行学习,根据个人知识水平、学习能力,调整自己的学习速度。要实现程序教学对教育全过程的控制,就要把授课内容科学、合理地分解成若干个部分,并把这些若干个部分按其难易程度和技术结构编排程序。一、程序教学法的种类程序教学法的基本模式主要有以下三种:1.直线式程序教学这种程序教学是将教材分… 相似文献
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案例一:解脱"教学程序"的重复
在正比例意义的教学中,我引导学生经历"填表-观察-讨论-归纳"的学习过程,逐步深入地体会数量之间的正比例关系,这样的学习方式是十分有效的.但如果在学习反比例意义时,还是采用相同的教学程序的话,学生的思维便会"原地踏步",课堂就缺乏生机. 相似文献
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南京市教学研究室为了进一步改进应用题教学方法,提高应用题教学质量,近两年来开展了应用题教学程序的研究。这一专题研究,主要是根据小学应用题教学的特点,研究应用题教学的一般规律,探索改进应用题教学的路子。本期发表眭双祥同志撰写的一组文章,可供大家参考。本组文章主要内容是:1.关于教材编写程序的研究研究教学要求的序,包括知识、能力、德育方面;弄清教材编写程序和数量关系的程序。2.关于应用题学习程序的研究学生学习应用题过程的分析,了解其特点;注意教学中学习过程的体现,组织有序有效的学习活动。3.关于应用题教学程序的研究掌握教学程序要抓住知识的序和思维的序;抓好教学的起点和连接点,注意坡度,分清层次;及时同化,把握整体。 相似文献
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作者首先介绍了掌握学习理论的基本思想:即通过一系列的反馈矫正程序,使至少80%的学生都达到传统教学情境下20%优等生所能达到的水平.在此基础上讨论了掌握学习策略的时间变量及其实施过程中两个关键的要素:反馈矫正程序,备系统组成部分的内在一致性.最后针对后进生教育问题,从掌握学习角度呼吁人们不要放弃后进生,给予他们足够的时间与帮助,让他们得到良好教育的均等机会. 相似文献
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美国心理学家斯金纳认为:"人类行为是一个有序的过程,学习是循序渐进的."由此诞生了程序教学法,它是指教师有序地选择生物教学信息,逐步地呈现教学内容,有效地控制学生学习的过程,使学生在学习中能够根据自己的学习速度和能力,按程序进行独立的、个别化的学习来获取生物学知识的一种教学方法.它既能够实施个别化教学,做到因材施教,又能够调动学生学习的主动性、积极性,培养学生的自学能力.下面,笔者从"植物的开花和结果"这一课内容的教学,谈谈程序教学法的运用. 相似文献
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作为特殊教育学校的教师,在生物教学过程中怎样带领学生去进行探究性学习呢?笔者认为探究性学习的基本程序一般为:创设情境→提出假设→探究过程→知识回归→能力迁移.进而在教师的启发诱导下探究、解惑、获得新知.下面用案例具体说明:…… 相似文献
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一、熟练掌握基础知识是高效分析、设计程序的前提
基础知识掌握的程度不仅仅关系到对后面程序的分析和设计,最重要的是它直接影响学生对该课程的学习兴趣.因此怎样正确、巧妙地引导学生掌握基本知识是程序分析、设计的前提.Foxbase 的基本知识主要包括:常量、变量、函数、文件、库操作中的命令格式以及程序设计中的相关语句的执行过程等.…… 相似文献
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这篇课文包括两首古诗:一首是《所见》;一首是《小儿垂钓》.通过这两首诗的学习,要教给学生阅读古诗的一些基本方法和程序. 相似文献
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远程行动研究实践教学模式的设计与应用 总被引：2，自引：0，他引：2
远程学习的效果不仅受到学习内容、资源和学习者的某些个体特征的影响,而且与采用的学习方法密切相关.远程行动研究是利用网络平台为解决真实问题而在现场或仿真情景下进行的研究,是"为行动而研究…‘对行动的研究"和"在行动中研究",需要采用任务驱动,教、学、做合一,工学结合的教学模式.其基本活动程序是:目标任务的确立-情境的创设与体验-问题的研讨与交流-结果的测评与反思.该模式的设计包括以下几方面:学习任务的设计;学习组织形式的设计;学习程序步骤和师生活动的设计;学习情景设计;教师指导、管理与帮助设计;学习评价设计等,该模式在实践教学中取得了较好的应用效果,但它对学习的环境、教师和学生的要求都很高,最好在高年级的实践性环节应用. 相似文献
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武立兵 《山西教育(综合版)》2003,(23):41-41
一、当前比较有影响的几种体育教学模式1 系统学习 :它是以教师系统讲授 ,学生系统记忆———复现知识技能为中心的一种教学活动体系 ,它是现代最流行且使用得最多的一种教学模式。2 程序学习 :这种教学模式是把教材分成连续的小步子 ,严格按照逻辑编成程序的一种自动教学活动体系。它主要有两种形式 :直线性程序教学法和分支性程序教学法 ,它们各自有一定的局限性 ,如何将两法结合起来编制成更合理的程序教学法 ,则是这一模式研究的热点。3 掌握学习 :它是以“人人都能学习”这一理念为基础 ,以基础能力和能力有差异的学生组成的集体为前… 相似文献
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陈石 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(6)
自主探究性学习主要是指学生在学科教学过程中自己探索问题的一种学习方式,是一种精心设计的教学活动.化学自主探究性学习方式的构建包括程序设计、内容选择、问题生成、实例探讨四个方面:一般的教学程序是"确定课题一设计方案一自主探究一得出结论";要选择具有核心和基础地位的那些概念和规律性知识进行探究;探究问题有学生提出、教师创设问题情境、教师直接提出三个层次;通过观察实验和理性思维提供丰富的感性认识. 相似文献
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笔者在中学法律常识教学中,长期坚持组织学生搞"模拟法庭".实践证明,模拟法庭具有"研究性学习"的显著特点:开放性、探究性、实践性和现实性.不失为政治课教学开展"研究性学习"的有效手段.在模拟法庭上,学生们当上了"法官"、"辩护人"或"诉讼代理人",正议得到"伸张",罪恶得到"惩罚",逼真的庭审程序既揭开了诉讼程序的神秘面纱,又让学生领略了法律的尊严,不失为政治课教学开展"研究性学习"的有效手段. 相似文献
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应用文写作教学中的程序教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
应用文写作教学应采用程序教学策略.程序教学,就是将教材分成一个个小部分,按严格的逻辑编成程序,由学生自己学习,可用机器,也可用程序课本.程序教学有直线式、衍枝式和莫菲尔德程序三种模式,结合目前高职高专院校大部分学生特点,应用文写作教学应采用直线式程序教学模式. 相似文献
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探究性自主研究学习是一种新的学习方式,它在高职专业基础课、专业课实践教学中的实施,充分体现了培养高职学生实践综合能力的目标要求.其开展的一般程序为:创设情境,激发求知欲;分析起疑,提出假设;讨论探究,丰富感知;自我评价,归纳达标. 相似文献
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魏恩文 《黎明职业大学学报》2012,(3):60-63
高职院校商务英语专业低碳课程教学模式的理论依据是赫尔巴特的把道德教育与学科知识教学相统一的理论及B.F.斯金纳的程序教学理论.其教学目标为:在高职英语教学活动中开展低碳教育,引导学生了解低碳问题,学习低碳生活知识,培养低碳意识.其操作程序包括:小步子的逻辑序列、呈现积极反应、信息的及时反馈、自定学习步调、减少负性评价等. 相似文献
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研究性学习是适应素质教育改革要求而兴起的一种新型教学方式,将之渗透于高校学科教学中,对培养人才的创新能力、合作意识、社会责任感等具有不可替代的作用.研究性学习实施的一般程序是:准备--选题立题--制订方案--实施--展示交流.本文就高校学科教学开展研究性学习的理论阐述和实践操作进行初步探索. 相似文献