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幼儿园管理工作的意义在于优质高效地达到组织目标,而要达到组织目标必须加强对人的管理,依靠广大教职工合力办园。因此,我们在工作实践中注重对人的管理,充分调动广大教职工的工作积极性,努力搭建起领导与教职工之间的桥梁。一、共同的目标是搭建这座桥梁的基础在管... 相似文献
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中南大学土木建筑学院是一所较大的学院,学院党委坚持民主治院理念,把建立健全二级教代会制度提高到贯彻党的群众路线、全心全意依靠教职工办学、加强基层民主政治建设和提升社会主义政治文明的高度来认识,充分发挥教代会在学院管理中的参与、监督和保障作用,形成了党委领导、行政支持、工会运作、教职工参与的民主管理工作机制和格局。 相似文献
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一旦出现领导重大决策失误，教职工应如何纠正呢？一、认识要到位如果学校教职工对民主管理权利的认识只局限于与个人利益相联系的方面，就不会采取有效行动制止校领导的错误决策。二、办法要妥当教职工可通过三条渠道纠正领导决策失误：(一)民主监督1.与校领导对话。面对面开诚布公地指出失误之处，提出纠正意见和建议，绝大多数领导者是会认真听取并积极采纳教职工的合理化建议的。2.召开教职工代表大会。领导仍无意改变错误决策时，教职工可以提请召开教职工代表大会或全体教职工大会进行民主讨论并作出表决。3.通过党组织进行监督。请学… 相似文献
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不少教职工认为,学校安全工作是学校领导和班主任的事,与己无关,平时只要把业务工作做好即可,没必要操这份闲心。为何有这种心态呢?主要因为学校没有依法建立责任追究制,教职工的过错责任,学校代替承担了。按照规定,学生伤害事故如果是学校教职工在履行职务过程中的过错行为造成的,那么首先就由学校领导代表学校向受害学生进行赔偿,然后对具有过错行为的教职工进行追责。然而,现实中学校往往忽略了这一点,所以形成了一些教职工的认识误区。《中小学幼儿园安全管理办法》明确规定":构建学校安全工作保障体 相似文献
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编前：幼儿园常规管理是科学管理的组成部分，认真做好常规管理工作便于形成有效的管理运行机制、提高保教质量。济南市七里山幼儿园按照各级教委的工作目标和要求，不断强化幼儿园常规管理工作，在管理工作中坚持目标明确，突出“严”、“实”、“活”。“严”即坚持严格的规章制度和严谨的管理过程；“实”既务实和求实，扎扎实实地做好每一项常规工作，不搞花架子；“活”即在严格执行规章制度、规范管理的基础上，调动教职工的工作积极性、主动性，激励教职工的创造性，形成生动活泼的工作氛围。为确保幼儿园常规工作的落实，成立管理工作网络，即园长总调控，副园长、主任具体实施分管工作，班、组长具体负责。做到分层管理、各负其责。在工作中始终坚持安全第一。这里介绍的是幼儿园副园长和班长在总务后勤管理、班级管理工作中的几点做法和体会。 相似文献
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职业学校要实现办学的目标,促进人的全面发展,就必须牢固树立全面、协调可持续的科学发展观,坚持以人为本。本文就职业学校管理为何要以人为本,怎样坚持以人为本,促进人的全面发展的问题谈一些认识和体会。一、职业学校管理存在的问题当前,广东省各地的职业学校对教职工的管理总体上说是好的,人事制度改革取得一定的成效。但从以人为本的角度来看,还存在这样或那样的一些问题:有的职业学校领导沿用工厂企业的一些办法管理教职工,个别甚至实行“管卡压”的办法,往往挫伤了教职工的积极性、创造性;有的职业学校领导在师资管理中不懂得正确运用… 相似文献
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《安徽教育学院学报》1986,(3)
历史唯物主义认为:管理是一项复杂的社会活动,一切管理活动都是通过人去进行的。而在学校管理工作中,教职工既是管理的对象,又是管理的主体,学校领导者要想实现管理的目标,必须充分调动全体教职工的积极性。一、明确调动教职工积极性在学校管理工作中的地位与作用 1.调动教职工积极性是学校的首要工作。列宁曾经指出:“学校的真正性质和方向并 相似文献
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学校的发展和管理归根结底是人的管理,人的管理的核心在于思想。学校领导应引导全体教职工制定近期目标和长远目标,让思想管理贯穿学校管理的始终,这是协调人际关系、提升认识水平最便捷的途径和最有效的方法。 相似文献
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管理工作是通过人的活动实现的,从广义来说,职业学校所有的工作人员和教师都参与了学校的管理工作,但是学校的高层人员一校长、书记,与一般教职工的地位不一样,发挥的作用也不一样,他们有决策权;中层人员——教务和总务领导部门的负责人,与一般教职工的地位也不一样,对上,他们是执行者,但他们又是校长的助手,各自代替校长管理一摊工作,又是决策者。这 相似文献
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在学校管理中,学校领导者--校长树立"以人为本"的办学理念,正确处理校内人际关系,营造一个宽松、和谐、民主的校内人际环境,调动每一位教职工的积极主动性,凝心聚力,形成正向合力,是实现学校办学目标,办好学校的重要保证.而在学校日常管理工作中,由于种种因素,校长与教职工之间往往产生有亲疏之别,远近之分,即校长的"圈内人"与"圈外人".本文就这一现象展开论述,并提出避免此现象的策略. 相似文献
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关于加强民办高校教职工流动党员管理和教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
由于民办高校的特殊性,教职工流动党员的管理和教育工作普遍存在底数难掌握、身份难明确、管理难到位、作用难发挥等突出问题,产生这些问题的主要原因是认识不高、制度不全、人手不够、措施不力。为进一步加强和改进对教职工流动党员的管理和教育工作,民办高校应在提高思想认识、夯实党建基础、完善相关制度、加强组织领导等方面下功夫,以提高教职工党员队伍建设质量,全面提升学院党建工作科学化水平。 相似文献
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情感特征是学校管理的最基本、最重要的特征。它贯穿于学校管理的始终，因此学校管理必须以人的情感为基础。如果学校管理者把自己的情感投入到管理中去，他会赢得尊重，形成一呼百应、众望所归的良好的人际氛围。教职工最需要的是领导的尊重、理解、信任、关爱。结合学校管理实际以及自身多年管理经验，我认为作为校长应从以下几方面满足教职工的情感需要，优化学校管理。 相似文献
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幼儿园里的小道消息流通网络(以下简称“小网络”)是指教职工之间随意形成的信息交流途径。它伸向管理群体的各个方向,遍及每个角落,是幼儿园管理中遇到的一张无形大网。如果园长不弄清这种网络,就可能被它捆住手脚,影响管理工作的实施。因此,笔者认为有必要从几个方面来探讨这个问题: 一、幼儿园“小网络”的特点①随意自生性。教职工在某些要求不能得到满足,或受到不公正的待遇而感到委屈,或因别人的成功而产生妒忌情绪时,都会在私下的一定范围内,形 相似文献
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赵亦军 《辽宁广播电视大学学报》2010,(4):72-73
高校实施会计监督是时代的要求。加强高校会计和谐监督的重要意义：有助于维护财经制度,最大化保护国家和教职工的利益;有助于尽快适应市场经济的需求,提高经济效益;有助于实现增收节支的财务管理目标,提高资金使用效率。不断提高高校领导和财会人员对会计和谐监督的认识、完善内部管理制度等是加强高校会计和谐监督的主要举措。 相似文献
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胡长安 《咸阳师范学院学报》1994,(5)
《教师法》第二章第七条关于教师享有的权利中规定“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。这是教职工代表大会实行以来，第一次在法律上对它作了肯定，从而确立了教代会的法律地位。下面就如何坚持和完善教代会制度谈点粗浅的想法。一、正确认识教代会的地位与作用教代会作为学校民主管理的基本形式和教职工群众参政议政的主要途径，已为领导和广大教师认识和接受。但也有人对教代会存有偏见，认为教代会只是个形式，起不了多大作用，还是领导说了算；也有… 相似文献
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随着教育改革的不断深入，幼儿园教职工的切身利益与幼儿园的发展构成了更加紧密的关系。因而，园长在管理过程中，全面实行园务公开，强化教职工参政、议政的民主权力，加大他们全方位。多层次参与管理的力度，拓宽他们民主管理的领域，是新形势下幼儿园管理工作的新要求和新取向。 一、充分认识推行园务公开的意义 推行园务公开意义重大，它可以改善领导作风、激发教师热情，还可以提高管理工作的科学性。 １．有利于改善领导的工作作风。推行国务公开的积极作用就在于使幼儿园的一系列重大决策和园领导的勤政廉洁情况置于广大教职工的监… 相似文献
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在学校管理过程中,有一种不容易觉察到且与学校管理目标相悖的教职工心理现象--"为他"心理.它表现为部分教职工,甚至一些学校副职、中层领导,认为自己的工作都是为了校长或领导集体而干.这种心理尽管侧面反映领导干部个体或群体在学校管理中存在一定威信,但是更为重要地是它阻碍学校组织目标实现的负面效应,必须进行疏导和纠正. 相似文献
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在学校管理工作中 ,如何运用激励手段 ,促使教职工扬长避短 ,自我完善 ,最大限度地发挥积极性、主动性和创造性 ,是管理中的核心问题和关键环节。我校在多年的管理实践中 ,随着对管理工作认识的提高 ,逐步摸索出了一套有效的管理办法 ,建立了激励机制 ,基本形成了以“内调式”为主的管理模式。所谓“内调式”管理 ,就是在建立健全激励机制 ,强化成就动机 ,创造成功条件的前提下 ,充分调动教职工的积极性 ,使他们自觉地、最大限度地发挥自己内在的工作热情 ,发挥主动性和创造性 ,以取得最大的成绩和成功 ,实现最高的人生价值。近些年 ,我校在… 相似文献