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1.
多校区高职院校教学管理的困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
刘朝晖 《湖北成人教育学院学报》2010,16(1):41-42
近年来,随着我国高等教育体制改革的不断深化和办学规模的扩大,多校区办学已经成为高职院校发展的一种普遍趋势。文章通过对目前多校区高职院校教学管理模式和存在问题的分析,提出了建立高效的多校区教学管理运行机制的对策。 相似文献
2.
高职院校建设办公自动化系统势在必行 总被引：1，自引：0，他引：1
自从大规模扩招以来．为了适应发展需要,多校区办学已经成为我国当代高职院校发展的一个特征。我国高职院校教育在计划经济体制下形成的条块分割、办学分散、效率低等弊端,以及目前高职院校多校区办学存在的运转成本高、工作效率低等问题,在高校实行办公自动化后将得到有效解决。所以全面利用校同数字网络系统,在高职院校中加强办公自动化建设,实现和推进办公自动化系统是高职院校管理信息化、网络化的必然趋势。 相似文献
3.
王云波 《武汉职业技术学院学报》2009,8(4):49-51
近年来,随着高职教育的快速发展,一大批高职院校通过调整、合并或扩展,成为多校区大学。多校区高职办学可分为相对集中、相对独立和混合管理模式。多校区办学格局给高职院校带来一系列教学管理问题：运营成本增加,学生享有的教学资源不平等,教学质量监控困难,文化整合存在难度。为解决这些问题,应实施分层管理,促进学科融合和信息化管理,以提高高职办学质量和效益为目标。 相似文献
4.
选取广东省的4所多校区高职院校进行了关于二级教学管理实施现状的调查,通过多种调查方式,获得了关于多校区高职院校实施二级教学管理现状的基本数据,经过对数据的分析与统计,深入分析了多校区高职院校实施二级教学管理存在的问题。 相似文献
5.
《兰州石化职业技术学院学报》2017,(3)
随着行业发展,行业高职院校学生职业素质教育活动在多校区背景下趋向细化和多样化,其活动设计原则包括实践原则、生本原则、行业原则和属地原则。鉴于此,从顶层设计、核心框架、活动平台、活动载体和活动方案等方面提出多校区行业高职院校职业素质教育活动设计理念,为行业高职学生职业素质教育活动的开展开拓思路。 相似文献
6.
建设高水平的高职院校,学生信息管理系统的建设是重要的一环。本文针对我院现阶段多校区、地域分散的特点,谈几点构建基于Internet/Intranet的跨校区运行的学生信息管理系统的几点想法。 相似文献
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建设高水平的高职院校,学生信息管理系统的建设是重要的一环.本文针对我院现阶段多校区、地域分散的特点,谈几点构建基于Internet/Intranet的跨校区运行的学生信息管理系统的几点想法. 相似文献
8.
张立忠 《重庆职业技术学院学报》2012,21(2):9-11
高职院校建立多校区是高职规模发展的时代特点。多校区使高职院校办学面积空前增加的同时,也相应的增加管理成本,并会衍生出许多相应的管理问题。多校区管理的问题主要表现为组织结构问题、管理效率问题、资源配置问题、文化建设问题。多校区管理应当树立质量效率为本、形式上多样发展的管理理念,合理划分校区的功能定位,技术上向数字化管理发展,文化上加强学院核心文化的熏陶,教学管理上实施品牌战略。 相似文献
9.
王涛济 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(1)
当前我国高职院校学生的心理危机问题愈来愈发人深省,而高职院校辅导员身处高职学生心理健康教育工作第一线,是大学生思想政治教育的骨干力量,于是如何解决高职学生的心理危机问题,建立健全高职学生心理危机的预警机制,成为新时期高职院校辅导员面临的新课题.笔者从事高职院校辅导员工作三年多,在工作中摸索和总结了高职学生心理危机形成的原因,并提出了高职学生心理危机的应对策略. 相似文献
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11.
随着社会的不断发展,我国现已步入信息化时代,随之高职院校思想政治教育中出现越来越多的新问题,严重影响学生思想政治素质的提高。基于此,本文对高职院校思想政治教育新问题进行深入研究,具有重要意义。 相似文献
12.
本文从我国高职教育发展的现状出发分析了我国高职院校学生思想政治工作有效性薄弱的现状及根本原因,提出提高高职院校学生思想政治工作有效性的几点思考. 相似文献
13.
张小静 《重庆职业技术学院学报》2014,(3):18-20
社会主义核心价值体系是我国主流的、核心的价值引导体系,它为高职院校学生思想政治教育的创新指明了方向,是高职院校学生思想政治教育的重要内容,是促进高职院校学生全面发展的保障。因此,为了加强高职院校学生的思想政治教育,就必须通过高职思想政治理论课、工学结合、和谐校园文化建设等途径来践行社会主义核心价值观。 相似文献
14.
李兵 《读与写:教育教学刊》2009,6(3)
高职院校学生思想政治教育对我国技术人才的培养起着至关重要的作用,根据目前高职院校学生思想政治教育情况,本文认为:只有自组织系统与被组织系统共同作用,高职院校学生思想政治教育遵循两者的矛盾统一,才能提高其思想政治教育的质量. 相似文献
15.
黄橘 《商情·科学教育家》2013,(26)
我国高职院校大都成立时间不长,但是数量和规模发展很快,高职学生的思想政治教育也显得尤为重要.本文首先对高职院校学生思想存在的困惑与问题进行了分析和总结,并结合自己的思想政治教学经验提出了加强和改进高职院校学生思想政治教育的途径方法. 相似文献
16.
随着我国社会文明的快速发展,高职院校思想政治教育工作的价值越来越突出。对于高职院校学生来讲,得到正确的思想政治教育与引导,对于其身心的健康发展有重要的意义。加强高职学生思想政治教育工作的创新化,是构建社会主义和谐社会的重要手段。本文从高职院校学生的思想政治教育现状出发,提出高职学生思想政治教育的创新方法。 相似文献
17.
高职院校的思想政治教育理论一直是高职院校教育的重要组成部分,能够帮助高职院校学生全面发展,培养高职学生职业道德和职业素养。本文通过对我国目前高职院校思政教育理论教学的现状进行介绍,论述了高职思想教育理论教学的重要意义,并提出了针对高职思想教育理论教学的改革措施。 相似文献
18.
龙英 《湖南科技学院学报》2012,(7):121-122,136
高职院校思想政治教育对人才培养质量起着重要作用,是我国走新型工业化道路时期非常紧迫而关键的任务。基于研究现状,论文在透视高等职业教育特点,剖析思想政治教育成效不明显的原因及高职院校思想政治教育面临的困境,进行高职院校学生思想政治教育的对策研究,提出加强高职院校学生思想政治教育的对策。 相似文献
19.
陶成玉 《天津职业院校联合学报》2006,8(6):83-86
进入新时期,如何使我国高职院校的思想政治工作得到进一步发展是一个重要课题.要针对高职院校学生思想状况及产生的原因,提出加强高职院校思想政治教育工作的建议,结合职业道德教育的内容,在不断创新高职院校思想政治教育模式的基础上,把高职院校的思想政治教育推上一个新的台阶. 相似文献
20.
据统计,我国目前已有1200余所高等职业院校,这些院校大多是通过一些中专学校或是成人高职院校进行实质性合并组成的,几乎毫无例外都存在着多校区办学和承担着建设新校区的重任,也背负着相当比例的银行债务. 相似文献