共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
开学已经一个月了.前不久,教务处贴出布告:学校为初一学生举办了各种不同的兴趣班.计算机、舞蹈、文史、数学、英语、合唱、运动……种类可多了.一时间,初一的新生都兴奋异常,大家热烈地探讨着该选择哪个班.
"小鹃,我们一起去练舞蹈吧!"小美拉着小鹃的手使劲儿摇.
小鹃是个胖胖的女孩,要说形体训练对她有好处,可是,小鹃心里清楚,自己不是跳舞的料.从幼儿园开始,自己从来不敢沾跳舞的边儿.老师说过,"小鹃啊小鹃,你跳舞特别像做操,动作全对,可就是不好看." 相似文献
5.
关书娟 《中小学作文教学(小学版)》2003,(5)
哎!别误会,我要写的并不是一位爱唠叨的妈妈,而是我们班的同学“唠叨妈”郭宇。要说我们班谁最唠叨,恐怕百分之百的同学会说是郭宇。这不,说曹操,曹操就真来了。“关鹃——关鹃——关鹃——”郭宇反复喊着 相似文献
6.
运用勒菲弗尔的"操控理论",从译语文化的意识形态、赞助者和诗学三方面对周瘦鹃的短篇小说译作进行分析,探讨在民国初期传统与现代、东西方文化碰撞的文化语境中周瘦鹃的翻译实践活动,以及他在谋求文化融合方面所作的努力。 相似文献
7.
8.
9.
小鹃从小生活在奶奶家.奶奶说,小鹃刚生下来,妈妈就把她送来了.那时候,妈妈工作忙,整天四处跑;爸爸在国外学习工作,小鹃只能由奶奶带.在奶奶家里,小鹃过得很舒服,奶奶爷爷对她特别好,小学六年就这样过来了.小鹃在奶奶家一直长到12岁. 相似文献
10.
崔晋余 《苏州教育学院学报》2011,28(2):15-18
除去文学、翻译和编辑方面的贡献,在盆景艺术方面,周瘦鹃也取得了极大的成就,主要是因为周瘦鹃的盆景造型中含有深厚的文学底蕴,深受吴文化滋养和熏陶。周瘦鹃的盆景艺术,推动了＂苏派＂盆景艺术的创新和发展。对周瘦鹃盆景艺术的传承,开创了＂苏派＂盆景艺术的新纪元。 相似文献
11.
小鹃从小生活在奶奶家。奶奶说，小鹃刚生下来，妈妈就把她送来了。那时候，妈妈工作忙，整天四处跑；爸爸在国外学习工作，小鹃只能由奶奶带。在奶奶家里，小鹃过得很舒服，奶奶爷爷对她特别好，小学六年就这样过来了。小鹃在奶奶家一直长到12岁。 相似文献
12.
13.
《临沂师范学院学报》2016,(1):49-54
周瘦鹃历来被认为是"鸳鸯蝴蝶派"的重要一员,在现代作家中属通俗阵营,少被文学史关注。中国传统文人在科举制度废除之后,无不在寻找属于自己的新的道路,有人跨步进入新文化阵营,有人仍然留恋中国传统知识分子文化圈。周瘦鹃在二者之间走出了属于他的实践之路,他集创作、翻译、编辑、园艺等于一身,代表了现代社会大多数知识分子的艰难跋涉之路。回顾他的一生,我们重新解读其人,以期寻找文人的精神与实践道路。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
《初中生世界(初三物理版)》2008,(32):21-21
说起"百合花",大家一定会想起著名作家茹志鹃的小说《百合花》,那纯洁高尚的情感,那清新淡雅的文风,一如旷野中的百合花,在文学史上占有重要的地位,这也是东台市南沈 相似文献
19.
徐蕾 《苏州教育学院学报》2008,25(1):34-37
周瘦鹃是鸳鸯蝴蝶派的代表作家之一,创作了大量的言情小说,被誉为“哀情巨子”;同时创办并编辑多份通俗文学的重要刊物,有《礼拜六》《紫罗兰》《乐观》等;担任过《申报》等著名报纸的副刊编辑,在报界享有声誉。解放后周瘦鹃回到故乡苏州,一边栽植盆景花卉,一边从事散文创作,二者都获得了相当高的成就。通过解读周瘦鹃主编的《紫罗兰》和《紫兰花片》两本通俗文学刊物及以《拈花集》为代表的花木散文创作,可以看出周瘦鹃具有闲适清雅的审美气质。 相似文献
20.
孙予青 《苏州教育学院学报》2014,(5):13-18
周瘦鹃晚年的散文集为充满着崇高热烈风潮的文坛带进了一股清淡的古雅之风。在新时期的创作中（1951—1968）,周瘦鹃没有延续以往的写作风格,他一刀斩断往昔的哀情脉络,开始专注于清新明丽的散文写作。体裁发生变化的同时,内容也发生了明显的变化,主要耽于描写花草、盆景和游记。然而,拨开光鲜的云雾,周瘦鹃后期看似淡然平静的文风背后,隐约暗藏着明哲保身的生命焦虑和内心矛盾压抑的宣泄式表达。 相似文献