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现在用Flash开发的多媒体课件是越来越多了。大家知道,不管在什么多媒体课件中,物体的运动往往是不可缺少的,而不同的多媒体课件里物体运动的方式又不尽相同。所以,想学习制作Flash多媒体课件首先要学会如何实现物体的运动。这里介绍三种方法:方法一:通过单击按钮实现物体的运动这种方法一般在需要按键的多媒体课件中使用。你也可以给某个实体加上这段代码,然后通过单击这个实体使物体开始运动。1.打开Flash,按快捷键“Ctrl M”打开犤MovieProperties犦面板。根据你的要求设置场景大小和背景颜色。2.按快捷键“Ctrl F8”新建一个名为Gra… 相似文献
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高校课堂教学中多媒体课件的制作与应用 总被引：8，自引：0，他引：8
根据教学实践与研究,在讨论高校课堂教学特点的基础上,提出多媒体课件教学要适应其学术性、启发性和艺术性,并从选题设计、页面设计、播放设计、应变设计、课件来源等五个方面总结了制作与应用多媒体课件的几个原则。 相似文献
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众所周知，用Flash软件制作的课件动画文件小，画面清晰精美，交互性强，非常适合编制积木式的小课件，深受广大教师们的喜爱。在PowerPoint2000中调用Flash影片文件，是教师们在制作多媒体课件时经常要操作的一个步骤。 相似文献
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在制作网络课件时，我们经常需要实现各种交互，比如弹出消息框、隐藏和显示问题的答案、控制多媒体的播放等。不要以为这些只有通过复杂的代码才能实现，Dreamweaver提供一种称为“行为”的机制，帮助我们构建页面中的交互行为，而不需要书写任何代码。 相似文献
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用PowerPoint制作多媒体作品或教学课件时,如果要加入多媒体素材动画、声音和电影,若用链接方式,作品拿到另一地方使用时,常会因遗忘带上多媒体素材文件,或改变了原链接位置而不能正常播放。本文给出了多媒体素材嵌入演示文稿的方法,使作品或课件只有一个文件,以避免前述的情况发生。 相似文献
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正一、充分把握学生实际状况,有针对性地制作课件多媒体辅助英语教学具有生动、形象、直观等优势,很容易调动学生学习英语的积极性。但在选用或制作媒体课件时,应注意要符合学生的认知水平、视听能力和兴趣爱好等。高中生已具有初步的抽象思维能力,所以应针对不同教学需要和学生的年龄、心理特点及其需求,选择不同的多媒体表现形式,例如:播放影片,播放录音,图片与声音结合,演示文字等。其次,在制作课件时,还 相似文献
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Authorware是制作生物学课件常用的软件,本文从文字和背景颜色的搭配、制作动画、设置页面的跳转、控制数字电影播放、实现互动功能等几个方面介绍了提高Authorware生物学课件质量的实用方法。 相似文献
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现在Flash软件逐渐的成为当前最流行的课件制作软件之一,Flash课件制作具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。下面就从Flash中课件播放和退出、图形处理和声音片段的设置等几个方面探讨Flash多媒体课件制作中应注意的一些问题。 相似文献
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黄淑珍 《中小学信息技术教育》2004,(11):70-71
在自主学习型课件中的自我检测部分或专门用于测试的多媒体课件中,往往在自我测试结束后要求课件系统能自动给出使用者的测试成绩,及时反馈使用者,实现自我评价。在用Authorware制作这样的多媒体课件时,实现测试后成绩自动显示的方法有三种:用系统函数设置显示;用条件语句设置显示;用判断图标设置显示。下面对这三种方法进行具体的介绍。一、通过系统函数设置成绩显示通过系统函数显示自测成绩的设置步骤如下。1.按图1流程设置好范例1的流程图。其中的“第一题”到“第四题”四个交互结构是四道单项选择型自测题,每一个交互图标下的三个分… 相似文献
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在制作多媒体课件时，常常需要在课件中插入公式。利用Word中的公式编辑功能可以方便的在多种软件制作的课件中插入公式，而且很多背景还是透明的。 相似文献
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多媒体课件集声音、图像、文字、动画、视频于一身,具有丰富的表现力和强大的交互性,深受广大教师、学生的喜欢。但在不少多媒体课件制作、使用过程中,只看到课件的优点,忽视了它的工具性,因此产生的效率不高,为使用多媒体而用多媒体,甚至违反教学规律的事时有发生。下面就多媒体的制作使用中应注意的问题谈点自己的看法。一、色彩搭配不恰当,主题不突出多媒体显示课题时,应把课题放在中间,用清晰、明快的色彩显示,为之衬托的背景要简洁,与主题要有鲜明的对比,使人一目了然。而我们的教师大多没有经过专业的美术学习,在制作课件时常出现片面追求“美”, 相似文献
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多媒体课件集声音、图像、文字、动画、视频于一体,具有丰富的表现力和强大的交互性,深受广大教师、学生的喜欢。但在不少多媒体课件制作、使用过程中,只看到课件的优点,忽视了它的工具性,因此产生的效率不高。为使用多媒体而使用多媒体,甚至违反教学规律的事时有发生。下面就多媒体的制作、使用中应注意的问题谈点自己的看法。一、色彩搭配不当,主题不突出多媒体显示课题时,应把课题放在中间,用清晰、明快的色彩显示,为之衬托的背景要简洁,与主题要有鲜明的对比,使人一目了然。由于大多数教师没有经过专业的美术学习,在制作课件时常常片面… 相似文献
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浅议多媒体课件的制作 总被引：3，自引：0，他引：3
教育的发展对媒体的要求越来越高，多媒体是今后计算机辅助教学的主要发展方向。随着电教事业的发展和多媒体制作软件的增多，越来越多的教师学会制作多媒体课件，用以辅助教学。制作多媒体课件要注意些什么？怎样才能制作出高品质的多媒体课件呢？在此提出一些拙见，希望能与大家共同探讨。一、多媒体课件制作存在的误区目前多媒体课件制作存在以下几个误区：１．选用最流行的制作工具软件多媒体制作软件越来越多了，一会儿是方正奥思，一会儿是AuthorWare，一会儿是桌面课件大师。一些教师认为最流行的就是最好的，总希望用最流行的软件… 相似文献
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《Word文档编辑教程》课件是笔者对学生进行网页制作课程辅导时设计制作的多媒体CAI课件。该课件充分发挥了多媒体功能，从教与学的实际需要出发，以教育学的理论为指导，按照学科教学策略进行设计，通过生动有趣的画面，把学生带入一个崭新的境界，获得了很好的教学效果。 相似文献
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本节我们将一起来学习制作一些多媒体课件中经常用到的小实例,大家可以将制作的实例应用到自己的课件中,实现一些功能。这些实例是:闪烁文字热区(热交互)的应用Windows标准下拉菜单填空题视频播放插入Flash调用其他应用程序一、闪烁文字闪烁文字可引起学生的注意,主 相似文献
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多媒体课件的设计不是孤立的,应遵循教育和学习的规律并从整个课程系统中来把握课件的设计.而交互性和动态性是多媒体课件的基本特征,我们在设计课件时要突出这些特点,以"透镜成像"课件为例,谈谈用Author-ware设计制作物理课件的一些技巧和体会. 相似文献
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当前社会已进入高速发展的信息时代,在教学领域中,只有积极地运用现代教育技术手段,才能促进教学改革和创造出新的教学模式,优化课堂教学结构,提高教学质量和教学效益。一个优秀的CAI课件应充分地发挥计算机多媒体的特点,在制作过程中应注重视听教学的特征、教学过程的科学性和合理性,制作课件要有一定的原则,并不一定要把所有的课程内容都制作成课件,而是应将传统教学方法不能充分体现的内容或教学实验危险性大、难度大的内容通过多媒体来交互实现。笔者通过近年来的教学实践,对多媒体课件制作有一些初步的体会。要明确教学目标应根据教… 相似文献
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课堂演示型多媒体课件的优化制作 总被引：8，自引：0，他引：8
一、优选课件制作软件多媒体课件的制作软件很多，常见的有Authorware、Director、Toolbook、Flash、方正奥思以及洪图等若干种，在IT界及教育技术界，人们最青睐Authorware，因为Authorware功能强大，函数及变量丰富，用它可制得交互性强、控制性强的课件，然而，制作课堂演示型多媒体课件，我们更推荐使用人们并不将它划归为多媒体制作软件的PowerPoint这一“电子幻灯片”制作软件，其理由有二：一是PowerPoint与Word同属于微软Office套装软件，二者界面相似，许多操作命令相同，每个人只要会用Word软件，就能很方便地掌握基于Powe… 相似文献
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Powerpoint是一种演示文稿制作软件，适用范围很广，利用Powerpoint，不必是专业设计者也能创建出一幅幅漂亮的演示文稿，即一套页面。简单来说，相当于用幻灯片方式逐张编辑，有序播放。编辑很简单易学，又便于操控，不仅大幅度节省了板书时间，还有图文并茂，生动直观，加大课堂容量的效果，是制作多媒体课件的好帮手． 相似文献
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多媒体课件是现代教育教学中的重要手段之一,而Flash在相关课件制作中的应用则是一个新兴的制作方法。本文以Flash文件播放为基点,在Wotd、PowerPoint及Authorware文件中的应用为讨论方向,分别介绍和分析其操作方法及对比使用,为教师制作多媒体课件提供一些参考。 相似文献