共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《佳木斯教育学院学报》2019,(12)
本文笔者记述了冯兰芳副教授在普通高校音乐教育中的办学理念、办学模式等独特的见解和她取得的成功经验和教学成果,为从事普通高校音乐教育的同仁提供可借鉴的模板,从而促进我国普通高校音乐教育事业的发展。 相似文献
2.
王海涛 《黄河之声(科教创新)》2017,(3)
随着素质教育的不断推行,我国普通高校的公共音乐教育取得了巨大的进步,高校大学生的音乐素养得到了全面提高,公共音乐教育在塑造高校大学生价值观、人生观和个性等方面起到了巨大的促进作用.尽管我国普通高校公共音乐教育得到了发展,但是部分普通高校由于办学理念、教育观念、教学设施、专业师资力量等诸多原因,导致公共音乐教育发展较为缓慢.因此本文紧紧围绕我国普通高校的公共音乐教育,分析了当前普通高校公共音乐教育的现状和存在的问题,提出了改善普通高校公共音乐教育现状的方法措施,以期促进我国普通高校公共音乐教育的发展. 相似文献
3.
音乐素养教育是构建人文素质教育的一项重要内容。高校通识教育中的音乐教育是21世纪高等教育培养高素质人才不可或缺的重要内容,音乐教育在人才全面素质的培养与提高上具有其他学科所不能替代的作用。本文对高校音乐通识教育进行了探讨,期望通过对高校通识教育中音乐教育内容和途径等的深入探索,为普通高校音乐教育的深化和改革提供参考。 相似文献
4.
雷济菁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(5):245-246
普通高校里音乐教育开展效果与作用的好坏,很大程度上决定于学校的管理层和从事音乐教学的老师将音乐教育摆在高校教育体系中的位置.因此教育从业者既要摆正音乐教育在高校教育体系中的位置,又要处理好音乐教育的实践开展问题.只有将目标的树立与实践的履行关系理顺,同时提升音乐教育实施者主体的观念认知,才可使得高校音乐教育有序、健康、顺利地向前推进. 相似文献
5.
近年来，普通高校的音乐教育得到了跨越式发展。音乐教育在人才培养上发挥了其它学科不可替代的作用。现阶段，在大力加强普通高校音乐教育的同时，有必要对高校音乐教育的目的及特殊功能作必要的研究和探讨。 一、普通高校育乐教育的发展过程 普通高校的音乐教育自２０世纪８０年代初在全国范围内开始起步到现在，已走过三个阶段。一是雏形阶段。从８０年代初到８０年代末，这一阶段的音乐教育由部分高校的有识之士发起。其特点主要是以陶冶情操、娱乐师生身心为目的，所以它的实用性较强，课程的设置也较单一，绝大多数开设的是乐理与视唱… 相似文献
6.
为了确保普通高校音乐教育的质量和水平,提高高校素质教育和促进学生的全面发展,文章提出音乐教师自身素质构建与完善是音乐教育顺利进行的重要组成部分,指出高校音乐教师应从职业素养、心理构建、教学能力和多重角色等方面不断加强和完善自身的素质,以促进音乐教育在高校中的全面推行,并达到预期的目标. 相似文献
7.
陈曦 《中国科教创新导刊》2010,(13):214-214
高校校园文化建设的质量、品位、特色,直接影响着在校园里学习生活的广大师生的价值取向、道德水平、审美情趣、文化修养的提高,更在潜移默化之中使人的身心发生变化。无论是广义的校园文化还是狭义的校园文化都与音乐教育有着必然的联系,也就是说,高校音乐教育在和谐校园建设中的作用起到了较为重要的作用。本文从重视普通高校音乐教育,有利于提高大学生的综合素质;音乐教育是校园文化建设的重要手段,是落实学校美育的重要途径;音乐教育有助于提升校园文化品位,促进校际交流合作三方面对高校音乐教育在和谐校园建设中的作用提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值。 相似文献
8.
少数民族音乐是整个中华民族音乐文化不可分割的重要组成部分。在普通高校开展少数民族音乐文化教育,有利于传承优秀的少数民族音乐文化,提高大学生的综合素质。文章阐述了普通高校少数民族音乐教育现状,重点论述了少数民族音乐在高校音乐教育中的重要意义,并对在高校中弘扬少数民族音乐的途径进行了探索。 相似文献
9.
任葆菊 《天津师范大学学报(社会科学版)》1994,(3)
普通高校音乐教育的目标与功能任葆菊遵照国家教委１９８８年关于“在普通高校中普及艺术教育的意见”精神，各地高校普遍开设音乐选修课程，收效甚丰。本文试就普通高校音乐教育的目标及其功能谈几点认识。音乐教育是国民教育事业中不可缺少的组成部分。大学音乐教育是学... 相似文献
10.
11.
宋珍欢 《黄河之声(科教创新)》2019,(2)
就近几年,教育界对普通高校音乐教育的重视程度日益加深。音乐教育在大学生的素质培养中占据了一个非常关键的位置,这也间接性决定了音乐教育在普通高校艺术教育中的重要地位。然而,因为本身发展的局限性等方面的原因,普通高校音乐教育的发展出现了很多不足之处,大部分教育工作者对音乐教育没有深刻的认知,很多理论分析都太过主观且片面。作者在全面调查和深入研究普通高校音乐教育的发展沿革之后找出了一部分阻碍我国普通高校音乐教育发展的因素,并期望在今后的研究中不断探索以得到解决这些问题的思路。 相似文献
12.
在艺术教育发展趋势的影响下,音乐教育成为高校校园文化的重要组成部分,成为和谐校园文化中最具活力的元素.近年来,普通高校大学生对音乐艺术文化的需求越来越大,因此,在许多普通高校中,开设了钢琴选修课.文章对普通高校钢琴选修课教学进行多角度分析探讨,并提出笔者在钢琴教学中的几点尝试. 相似文献
13.
14.
教师的素质和能力决定了教育行为的过程与效果。基于对普通高校公共音乐教育教师的知识与素养的认识,提出普通高校公共音乐教育教师的角色定位、多元文化音乐教育的创新和培养机制三层面理论,并对普通高校公共音乐教育教学中教师应采用的方法与手段提出一般性建议。 相似文献
15.
随着时代的发展,音乐教育的价值越来越受到社会的重视。在普通高校开设音乐课也受到了各高校的广泛关注,其价值和意义已有许多人撰文阐述。本文从三个方面阐述在普通高校进行音乐教育的重要性。 相似文献
16.
于兰英 《湖南科技学院学报》2004,2(3):140-142
随着时代的发展,音乐教育的价值越来越受到社会的重视.在普通高校开设音乐课也受到了各高校的广泛关注,其价值和意义已有许多人撰文阐述.本文从三个方面阐述在普通高校进行音乐教育的重要性. 相似文献
17.
沈浩杰 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(3):62-65
高校普通音乐教育有自身的学科特点、教学目标和评价标准,因此相关教育管理部门和高校音乐教师在对其价值与功能的定位上,不宜过多参照专业音乐教育。只有准确认识高校音乐教育目标及其价值,并对其合理定位,才能逐步解决其发展中存在的诸多问题,并在普通高校"多学科""基础性"教育语境下,实践以"学科综合"与"文化育人"为理念的音乐教育,开辟合乎自身发展规律的学科建设道路。 相似文献
18.
谢萍 《高等教育研究学报》2004,27(1):88-90
目前普通高校音乐教育存在的问题较多,这是因为多数教育工作者对音乐教育认识仍停留在表面,缺乏全面深入分析。只有对普通高校音乐教育认识从其目的与任务、规律与特点等方面进行深入地分析,才能较全面正确地认识普通高校音乐教育。 相似文献
19.
用文化多元化的视角研究高校大学生音乐教育 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对我国普通高校音乐教育内容普遍存在教育视角单一,教育内容只涉及中、西两种音乐的"二元"论的问题,提出在高校音乐教育中应实施多元化的教育观点。并从三个方面进行了论述:一、对文化多元化的认识;二、音乐教育的多元化;三、高校实施多元化音乐教育的设想。 相似文献
20.
随着时代的发展，音乐教育的价值越来越受到社会的重视。在普通高校开设音乐课也受到了各高校的广泛关注，其价值和意义已有许多人撰文阐述。本文从三个方面阐述在普通高校进行音乐教育的重要性。 相似文献