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看到“志愿”两字时,相信您还会倔强地说:“那是高考之后的事儿啊,现在的任务就是学习”,……如果您现在还是这种想法,那笔者只能摇摇头说你“Out”了! 相似文献
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假如你是一位数学老师,当学生问:“老师,您讲课时我听得很明白,可是一做起题来总是出错,感觉很吃力,成绩很不理想。您说我该怎么学好数学呢?”你怎么回答呢?回答肯定是仁者见仁、智者见智,因“师”而异,因“生”而异。但大都会建议学生:你要多做题,在反复练习中加深对知识的理解,训练解题技能,“熟能生巧”吗! 相似文献
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“妈妈,我爱你!对于宝宝这种情感表达;每个母亲都不陌生.但是.有一天宝宝突然对你说:“妈妈,你是穿裙子的,那就好,我可以爱你了”时。身为母亲的您,肯定会感到震惊.还穿开裆裤的小不点就谈“爱”了,是呵斥还是平静地接受?[编按] 相似文献
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亲爱的小朋友,写作文要让“肉眼”帮你写“看见”,还要让“心眼”帮你写“想到”。比如:“小鸡就像一只嫩黄色的小绒球,一双金黄色的小脚不时地撒开,摇晃着身子,那么活泼,那么可爱!”句中的“那么活泼,那么可爱”就是靠“心眼”的帮助写出来的。 相似文献
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有一个流传甚广的故事:一位英国妇女,希望自己的孩子成才,可她不知道什么时候开始教育为好,便去请教伟大的学者达尔文。“达尔文先生,您是世界著名的大科学家,请问,我的孩子什么时候开始教育最好呢?”达尔文问:“你的孩子已经多大了?”“她还小着呢,现在才两岁半。”达尔文叹了口气道:“唉,夫人,你对孩子的教育已经晚了两年半了。”每一个父母无一例外地都希望自己的孩子成才,古今中外,“望子成龙”“望女成凤”的梦想,不知酿成了多少千古佳话,也不知又有多少悲剧因此而发生。现代科学研究的结果表明,几乎每一个孩子在刚… 相似文献
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“唯女子与小人为难养也,近之则不孙,远之则怨”这句话出自《论语·阳货》,历来对这句话的解释是:“只有女子和小人是难得同他们共处的,亲近了,他就会无礼;疏远了,他就会怨恨。”但是,也有一些学者将其中的“女子”解释为“汝子”,意为“你的儿子”、“您先生”、“你们几个学生”等等.认为这里的“女”是作为代词来讲的。那么,这里的“女子”确实是作“汝子”来讲的吗? 相似文献
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一、“革命”话语的转型:从清末到1920年代
张春田(以下简称“张”):陈老师,您的新著《从革命到共和——清末至民国时期文学、电影与文化的转型》不久前出版了。这本书的题目很有意思,“革命”和“共和”正好是您讨论的那个历史时段(借用张灏先生的话就是所谓“转型时代”)的两个关键词。而您原来对“革命”就有研究。能否谈谈您是在何种语境中对革命的问题产生研究兴趣,背后又有怎样的问题意识呢? 相似文献
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杨梓宸 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(5):22-22
说起have,你一定知道它表示“有”。其实,have的用法“有”不少。翻开have的档案,将have的知识点一网打尽。我想你只要认真阅读,也一定能做到:一旦“拥有”。学习have不愁。 相似文献
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石曦文 《少年作文辅导(中学版)》2003,(6)
一个盛夏的傍晚,有一只狐狸在公园里散步,走着走着,他碰见了黄鼠狼。他慢悠悠地走过去,问黄鼠狼:“黄鼠狼大哥,你有多少个心眼呀?”黄鼠狼说:“我只有一颗心,当然只有一个心眼呗。”狐狸说:“哎哟哟,黄鼠狼大哥,你的心眼怎么这么少呀,我的心眼可比你多得多罗!”黄鼠狼问:“那你有多少个心眼呀?”狐狸自豪地说:“我有七十二个心眼!”“狐狸大哥,你的心眼可真多,你能教我怎样增多点心眼吗?”“当然可以啦,我收你做我的关门弟子吧。”狐狸和黄鼠狼边走边聊。不一会儿,狐狸不小心掉进了猎人设的陷阱里。狐狸大声喊道:“… 相似文献
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象:我姓“象”。像:我姓“像”。象:我念“xiang”。像:我念“xiang”。象:你怎么跟我学?我没有单人旁啊!像:我有单人旁怎么啦?象:你有单人旁,意思就和我不一样了。像:怎么不一样?象:我的用法有许多。像:我的用法也有许多。象:我具体有以下几种用法。像:我的具体用法也有以下几种。 相似文献
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今年暑假的一天,手机突然响起。我刚刚接通,电话那头便急切地说:“老师,我是朱然,不!我是小勇,您还记得我吗?我考上复旦大学了!我是来给您报喜的……”放下电话,我的心久久难以平静。 相似文献
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许献雄 《小学生之友(智力探索版)》2009,(5):22-22
甲:今天,我们说点什么?
乙:上次谈了“一”,今天我们说说“三”。
甲:还是我举例子,你来说说“三”表示的意思?
乙:行!
甲:三个学生。 相似文献
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最近读报,一位母亲成功教子的事例发人深思。文章记叙了一位母亲三次参加家长会的情景。儿子因为智力一般学习很差,而且行为习惯多有挑剔之处,这位母亲每次都受到老师的批评,但每次她都以自己发现的优点告诉儿子:“老师表扬你了,说你比以前进步了。”高中毕业,儿子把一张重点大学的录取通知书交到母亲手里时边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您的鼓励让我走到今天……” 相似文献
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