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1.
随着人工智能技术的引入，计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI)，ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点，而且大大地提高和改善了教学质量和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的特征和功能进行分析和研究，并在此基础上提出ICAI系统的实现方法。 相似文献
2.
分析了计算机课程和高职学生自身的特点，以及高职计算机教学现状及存在的问题，对当前高职计算机教学创新提出思考。 相似文献
3.
随着人工智能技术的引入，计算机辅助教学（CAI）发展成为智能计算机辅助教学（ICAI），ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点，而且大大地提高和改善了教学质量和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的主要特点和基本结构进行分析和研究，并在此基础上提出ICAI系统的设计与实现技术。 相似文献
4.
计算机等级考试与计算机基础教学变革 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对计算机等级考试与计算机基础教学的联系、计算机等级考试对计算机基础教学的正负面影响的论述，提出了适应计算机等级考试的要求，加强计算机基础教学的一系列变革措施． 相似文献
5.
本针对当前中学计算机教学的需要和现状，讨论了CAI教学在中学教学中的重要性，并就师范院校计算机教育专业的CAI课程建设情况,探讨和提出了一些改进计算机教学的意见。希望通过加强CAI教学，达到培养合格的计算机教育人才的目的。 相似文献
6.
杨琰 《雁北师范学院学报》2005,21(3):79-80
计算机辅助教学引入课堂教学后体现了诸多优势，同时也存在着一些问题，文章提出了在计算机辅助教学中应处理好的三种关系，为计算机辅助教学准确定位，合理利用，从而提高教育教学效果。 相似文献
7.
以网络教学模式带动民族院校计算机教育水平的提高 总被引：2，自引：0，他引：2
网络教学是建立在信息技术基础之上的新型教学模式，民族院校计算机教育的现状和发展趋势，提出了在民族院校开展计算机课程的网络教学的策略和实施方法，对如何提高民族院校计算机教学水平提出了切实可行的建议。 相似文献
8.
研究型教学是高校计算机教学的发展方向 总被引：2，自引：0，他引：2
章通过对当前计算机教学新要求的重新定位，阐述了“研究型教学”的特点以及在教学中的作用，并同时提出了当前计算机教学人员应具备的素质，指出了计算机教学发展的方向。 相似文献
9.
陈卫军 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(5):85-86
本在分析和研究高校计算机课程特点的基础上，从理论与实践相结合的高度，对高校公共计算机课程的教学改革提出了一些可资借鉴的意见。 相似文献
10.
本文通过对医学成人专科班计算机教育现状的调查分析，提出了医学成人高等教育计算机教学改革的措施。 相似文献