首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 226 毫秒
1.
《师》卦虽以论行师征战为中心,其"大易管理"经验实则可延伸至高校辅导员领导管理领域,辅导员作为班级领导者要借鉴其思想,要具有"贞"的道德素质,吸收并会运用《师》卦中"统众"观点去引领和指导学生班干部,班级管理工作可以做到得心应手,"无为而治"。  相似文献   

2.
"法、术、势"是韩非子在管理思想中一直推崇的三种力量,在韩非子的管理思想中,"法"是三者的基础,认为"法"就是国家的法规以及政策,"法"能够为管理者提供管理的标准和依据,能够从根本上减少人作为社会管理主角的失误概率。在现代学校的管理中,通过韩非子"法、术、势"管理思想的应用,通过积极借鉴传统管理思想的精华,更有利于提升学校领导人更好地把握学校管理中涉及的全方位工作。  相似文献   

3.
本文在概述新新公共管理思想基本内容,并归纳出其主要观点基础上,结合我国现阶段行政体制和经济体制改革的问题,论述了中国行政管理改革借鉴新公共管理思想的必要性。笔者针对中国中国行政管理改革的实际需要提出了应该借鉴的地方,突出了有选择地借鉴和吸收西方新公共管理思想的特点。  相似文献   

4.
更新观念 创新班级管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
班级管理是学校管理工作的基本组成部分,班级管理水平的高低,直接影响到学校教学工作的开展和教育水平的高低."一切为了每一位学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念,就如何在班级管理中渗透这一思想,实现这一理念,对建立以学生为主体的班级管理模式进行了详细的论述.  相似文献   

5.
以现代企业管理的模式进行学生管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等教育不同于学生以往所接受的教育,其目的是将学生培养成将来能够走向社会、融入社会的高级人才.因此在高等教育过程中现代管理学方面的课程必不可少.然而,枯燥无味的课本和课堂讲授无法使学生真正理解各种管理手段的效用.与其等学生到工作岗位后再去实践,不如借鉴现代管理学中的某些方式方法采进行学生的管理.这样,一方面利于学生的管理.另一方面也利于学生对现代管理学的理解应用和社会适应能力的培养和提高.例如对于一个班级的管理,就可以从学生干部的选拔、任命及考核、班级文化的建立、团队精神的培养、办事方法的培养等几个方面来进行.在学生管理的同时,使他们学会如何管理自己和一个集体.  相似文献   

6.
王静 《科教文汇》2020,(12):19-21
班级是辅导员进行日常管理和思想政治教育的基本单位,但在班级建设中还存在班级概念淡化、学生心理互依性缺乏、管理制度不完善等问题。将“三全育人”理念运用到班级建设中,能够凸显全员、全过程、全方位的优势,弥补辅导员班级建设工作的不足,立足学生全面长期发展,拓展育人方式,推动全员参与班级建设,提升班级建设和育人实效。  相似文献   

7.
当前高校班级管理研究现状述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
加强高校班级管理,是加强和改进大学生思想政治教育工作,促进大学生全面发展、健康成长的基础工程,目前我国对高校班级管理的研究比较零散、没有形成系统。本文对当前高校班级管理的研究和实践成果从学科视野、管理理念、研究内容、研究现状等方面进行述评,据此提出了有待进一步深入研究的空间,以期能够为高校班级管理研究走向科学化、深入化、系统化做一些实际的工作。  相似文献   

8.
姜新峰  宋红云 《中国科技纵横》2010,(23):102-102,174
在班级管理过程中,班级目标是班级发展的方向,而模式化管理是班级管理的方式,将两者有机地结合在一起,实现了既有目标,又有方法的科学、有效管理。  相似文献   

9.
人性化的班级管理,就是对班集体进行"以人为本"的科学管理.大学艺术系班集体的特殊性要求人性化管理.应当以学生的专业学习为中心,做到班级管理与专业知识传授互动;尊重学生个性,营造民主平等氛围,树立以德育人的管理方式.  相似文献   

10.
周士心 《科教文汇》2013,(4):185-187
随着社会的发展和高等教育改革的不断深化,高校辅导员由最初单一的思想政治辅导员发展成为承担着教育、管理等多重任务的高校学生工作的主要力量。现实中,许多高校辅导员主要忙于繁琐的日常事务管理,把工作重心放在学生的日常管理和组织活动中,忽略了教育职责,导致他们往往对于学生心理、思想及个人成长方面的关注时间不够。而大学生则不太会主动向辅导员老师反映自身存在的困难或问题,不敢把心里话说出来。因此从辅导员工作实际出发,该文提出以"班级日记"的形式对班级学生进行教育管理。并从减轻辅导员工作负担、增强集体凝聚力、提高学生干部工作主动性及培养学生自我管理能力四个方面阐述了班级日记在班级管理工作中的成效。  相似文献   

11.
绿色管理的本质内涵与高校科研处长的职责和管理境界   总被引:5,自引:0,他引:5  
绿色管理的本质内涵是“和谐”,包括“生态和谐”、“人态和谐”和“心态和谐”,“三态”的统一是21世纪管理学的新理念,是创新管理的新模式.在探究绿色管理的本质内涵和基本内容后,阐论了绿色管理内涵的拓展与科研管理绩效目标的一致性,阐明了新形势下高等学校科研处长要把握绿色管理的内涵和自己的职责,提高管理境界,讲究管理艺术,合理配置管理资源,平等共事,创新制度,让规则看守管理,为学校的学术定位和发展目标服务.  相似文献   

12.
现代科学研究是一个涉及方方面面的复杂工作过程,也带来科研管理的复杂性。复杂性科学理念是"必须用复杂性方法来研究"。本文应用复杂适应系统(CAS)理论分析了科研工作过程的复杂适应性系统特征,并在此基础上探讨了适应科研管理复杂性的思路和方法。  相似文献   

13.
【目的/意义】古代藏书楼的管理思想可为新文科背景下图书馆学学科建设以及中国特色图书馆管理思想 体系建设提供历史镜鉴。【方法/过程】采用史论结合的方法,对清代官府藏书楼管理实践及其历史背景进行深入分 析。【结果/结论】从载体、内容、价值、制度结构四个维度挖掘和发现清代官府藏书楼之“文以载道、寓藏于修、统筹 规划、明分任职、以文治国、培育贤才、按法治众、广为传布”的管理思想,为探寻中国特色图书馆管理思想源流及精 神脉络提供参考。【创新/局限】在史料整理基础上对官府藏书楼蕴含的管理思想进行分析和梳理,使一个历史时期 的图书馆管理思想得以系统、客观地呈现。然而,史料的全面性和典型性受一定条件制约,因此梳理出的管理思想 所涵盖内容会有所局限。  相似文献   

14.
在<经济论>和<雅典的收入>这两篇著作中,不仅体现了色诺芬的经济思想,而且反映了他在管理方面的才能.尽管色诺芬的经济思想主要是以家庭经济为背景,但他的管理思想却上升到一个新的层次,既有宏观的描述,又有微观的分析.他的管理思想中已经闪现出现代经济管理思想的萌芽.  相似文献   

15.
试析《道德经》与现代企业人力资源管理   总被引:4,自引:0,他引:4  
《道德经》是中国古代一部重要的哲学巨作,人力资源是企业最重要资源,可借鉴《道德经》的管理思想,以确立现代企业人力资源管理"道"与"德",树立人本思想,提高人力资源管理者素质,妥善管理人力资源,最终实现人力资源管理"无为而治"和"天长地久"。  相似文献   

16.
基于TRIZ的管理创新方法研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
张东生  徐曼  袁媛 《科学学研究》2005,23(Z1):264-269
目前有关企业管理创新的研究成果还不能为企业提供一套可用于实际操作的方法。TR IZ是已经被实践证明了的应用于技术创新的有效方法,它的基本思想和方法完全可以应用于管理创新方法的研究,尽管技术对象系统与管理对象系统之间存在差别。成功应用TR IZ于管理创新方法中,关键是要结合管理对象系统的特征对TR IZ方法进行创新。本文论述了TR IZ应用于管理创新的可能性,并提出了管理创新方法研究的基本思路和内容。  相似文献   

17.
黄国城 《科教文汇》2011,(20):20-20,43
面对新世纪德育理念发生的新变化.我们在教学内容、方式和方法上必须积极适应新世纪的要求.从我们面临的新情况、新问题出发。认真研究学生的成长规律和心理特点.以学生为主体,改进德育课堂教学模式;充分挖掘教材,认真备课;研究学生思想,寻找最佳结合点;讲究方法技巧.追求寓教于乐。这样才能够提高课堂教学实效性。  相似文献   

18.
针对传统战略管理理论的静态和片面特征,以及主流理论缺乏量化思想和方法的局限性,借助期权理念和方法,构建了应对不确定性环境的柔性战略管理模式。按照规范的战略管理过程分析了该战略管理模式的应用机理,并通过案例研究进一步明晰了其在战略管理实践中的运用。研究表明,该战略管理模式有助于企业持续竞争优势的形成。  相似文献   

19.
以知识管理和竞争情报的概述为出发点,分析知识管理和竞争情报之间的联系,探讨基于知识管理的企业竞争情报的可行性,提出基于知识管理思想的企业竞争情报系统的构建思路。  相似文献   

20.
21世纪高校图书馆管理科学新思路   总被引:7,自引:0,他引:7  
陈贵恒 《情报科学》2001,19(12):1252-1254
本文论述了21世纪高校图书馆管理科学的新思路:既要坚持“三个代表”思想,树立新型馆长形象;又要建立图书馆的新理念,迎接入世后的机遇与挑战;还要借鉴中外企业管理经验,形成高校图书馆独特管理模式,以使高校图书馆在信息社会激烈竞争中立于不败之地。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号