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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
谢谢老师     
人生有许多事要学,人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。 人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。人生有许多许多的东西令你珍重,而当你双鬓堆  相似文献   

2.
老师     
人生有许多事要学,有许多事要做。一生教你学做事的人就是老师。人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你学做人的人,便是老师。人生有许多许多的东西让你珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静时,你才会知道,最重要的是真诚。在这世界上,老师先教你真诚。老师的职业,  相似文献   

3.
谢谢老师     
人生有许多事要学;人生有许多事要做.一生教你学做事的人便是老师. 人生有许多难做的事,而最难的事是做人.在这世上首先教你做人的人,便是老师. 人生有许多许多的东西令你珍重.而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚.在这世上,唯有老师,唯有老师呵,教你真诚.  相似文献   

4.
谢谢老师①人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。②人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。③人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上...  相似文献   

5.
谢谢老师     
人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,惟有老师,惟有老师呵,教你真诚。老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。  相似文献   

6.
谢谢老师     
人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,惟有老师,惟有老师呵,教你真诚。老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空、损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。也许,你的一生,超越过许多坎坷,踏上过无数道台阶,终于步入辉煌,攀上了…  相似文献   

7.
<正>人生有许多事要做,一生教你学做事的人便是老师。人生有许多难做的事,而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。把老师比作母亲,比作人梯,比作燃烧自己照亮别人的红烛,比作努力吐出最后一口丝线的春蚕,都不过分。教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子,每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎,毕业了的学生你会含泪相送。你把知识传授给他们,才能使他们在知识  相似文献   

8.
在各种考试中,我们常常看到在命题的习作下附有一段提示性的话,这样的习作叫提示式命题习作。比如:老师教我提示:在我们的小学时代,有许多老师教过我们,课上课下,他们教会我们怎样学习,如何生活,或教你习作,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏……请选取一位老师在某一方面教你的经过,再在题目的横线上填进要记的事,具体地、有条理地写出来(如老师在什么情况下、什么环境中教你干什么,是怎样教的和你学的结果、感受等)。记事要完整,叙述要清楚。文中老师一律称“×老师”,不得出现老师的真实姓名和学校的真实名称。大家知道正因…  相似文献   

9.
德育第一课     
德育从哪里讲起?这个问题是不是值得讨论一下了?这个问题也可以是:道德的起点在哪里?从前的艺人当中,有很多人说“学艺先学做人”。许多科学家说,“做学问首先要会做人”。做校长,首先是不是要做人?一个连做人还没有做得像个样子的人,怎么做校长?做官的人,很少说首先做人,这是因为做官的人的觉悟并不比艺人高,并不比科学家高。在所有的生命中,唯有人有一个使命:人要学会做人。人本是人,却还要学做人,而且还要努力学。羊没有学会做羊的使命,猪也没有要学会做猪的事,只有人需要学会做人,并且一辈子要学。一辈子要学的事是不是可以不着急,尤其,…  相似文献   

10.
当前各级各类学校正在大力推进素质教青。素质教育的首要任务是教育学生学会做人。因为学做人比学做事更重要。 人生两件事:学做人,学做事。青少年在学校读书期间,当然要努力学习科学文化知识和技术,学会做事的过硬本领;但更重要的是学会做人。因为做人的世界观。人生观决定和支配着人们做事的行为。有什么样的世界观、人生观和思想道德,就会做出什么样的事情来。因此,在人生道路上,教育学生学会做人是至关重要的。 现在有些学生不明确读书目的,不懂得做人道理,因而不尊敬老师、不孝敬父母、不遵规守纪等是常有的事。去年,广西钦…  相似文献   

11.
好妈妈     
老师的笑脸像鲜花,老师的真诚像彩霞,啊,老师! 温馨芬芳满天涯,轻盈美丽的一幅画,教我学做人, 老师的鼓励像甘露,老师的教导像沃土,教我学文化, 小苗儿心里乐开了花。小苗儿深深把根扎。啊,老师! 教我讲故事,教我学画画,教我弹钢琴,教我练书法,我的好伙伴, 有了你,学校就是幸福的家。有了你,学校就是温馨的家。我的好妈妈。好妈妈@朵延恩!457521$河南范县张庄乡一中~~  相似文献   

12.
唐代大文豪韩愈曾说:“古之学者必有师。师者,所以传道受解惑也。”意思是说,古往今来,每一个学习的人都有自己的老师,老师教我们做人的道理,传授我们知识和学问,为我们解除人生中的疑虑、困惑。在我们的生活中,老师是最亲近的人,在学习和事业上,老师是我们走向成功的引路人。所以我们每个人都热爱自己的老师:师恩难忘。小朋友写作文,常要写自己的老师,有的是考试中的命题作文,有的是自己主动写的。但要写好自己的老师却又不是一件容易的事。我们的老师充满爱心,富有敬业精神,学识渊博,诲人不倦,写老师当然要写出这些优良…  相似文献   

13.
宋伟 《中学教学参考》2011,(18):104-104
教育为本,德育为先。学校在培养人的过程中,最根本的任务就是教育学生学会做人。"马加爵事件"为学校的德育工作敲响了警钟,给教育工作者提出了更高的要求:"千教万教教学生学做真人。"试想连人都做不好,还能做好事吗?教学生做学问,得首先教学生学会做人。特别是作为班主任老师,不仅要关心学生的学习和生活,更要重视学生的品德教育,教学生学会做人。那么,应如何引导学生学会做人呢?  相似文献   

14.
刊中刊     
做人,要学会看人。看人看准了,可以获得一位好老师。好老师言传身教,让你受用终生。看人看准了,可以结交一位好朋友。好朋友总在你需要之时,伸出温暖的手。看人看准了,可以觅得一位好伴侣。好伴侣伴君翻过山,涉过水,伴君终身,无怨无悔。人生有两  相似文献   

15.
生活中得要一个榜样,学习要、做事要、做人更要。榜样,就是我们人生道路上的一盏不可多得的红绿灯,指引我们的未来。三人行,必有我师焉。榜样处处都在,把每个人都当作老师是做人之本。面对一位同学,你可以取长补短;面对一位家长,你可以获得经验;甚至面对一位残疾人,也应该去学会正视困难。无论何时何地,榜样总在身边,因为你无论做什么事,先人都是有经验引导你的。但,榜样可不是一般人能得到的。有心人,信手拈来;无心人,在茫茫人海中永远找不到一位老师。如今,人类拥有文明已有万余年了,榜样的重要性早已熟为人知,可又有几个人认识到人生处处…  相似文献   

16.
一、科学认识地理事物,感知做人学问 做人是人生的第一学问,著名教育家陶行知说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”。‘让学生通过学习地理,了解大自然的造化,认识生命的可贵,做一个真实、远离浮躁、勤奋努力而积极向上的人。  相似文献   

17.
1、老师,我希望你常是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器。2、老师,请您不仅仅教书,而更是教我们做人。3、老师,请您也把我当人看待,而不仅是记  相似文献   

18.
<正>人的一生中可能会有许多的老师,但总有一位是你终生难忘的。他(她)的某一句话,或某一件事,有可能会激励你一生为之奋斗或者影响你的人生目标。黄骏英老师就是我人生中一位至关重要的恩师。提起黄老师,那还要追溯到50年前。那是1969年的秋天,我们终于结束了赋闲的"七年级",幸运地踏入了"复  相似文献   

19.
做书的主人     
早读课时,许多同学并不认真读书,他们认为早读课就是用“小和尚念经”来应付老师。但我觉得,读书,要有意识地去读,用心、用脑、用情去读。有意识地读书,可以在读书的过程中了解许多“情”和“理”。了解了“情”,对你写记叙文或恰当地说话都有极大的帮助;了解了“理”,不仅对你写议论文有帮助,还可以让你更深刻地懂得做人的道理,学会宽容,懂得谦让等。比如,人的一生就是做人做事的一生,要做事得先学会做人。从这个“理”中举一反三,又可以延伸出更多的情理,读书就是为了了解并掌握更多的情理呀!有意识地读书,对我们将来在社会上立足有很大的…  相似文献   

20.
作文是人生的一件大事,就是所谓的立言;言之不文,行之不远,写文要写千秋文,做事要做千秋事,做人是基础,立言是结果,作为学生,必须明了如何做人又如何做事,这是人生的基本,所谓文如其人,说的就是首先要学会做人,然后才能学会为文,这是本文的主题,因此,我提出了作文应从做人的固本开始的论题。  相似文献   

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