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相似文献
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1.
王文清 《山东教育》2006,(1):96-101
初中数学总复习是初中数学教学中非常重要的一个环节。其目的是通过全面、系统地复习,使学生沟通单元知识、方法之间的联系,形成合理、有序的知识网络,强化重点内容,提炼数学思想方法,从而培养学生综合运用知识的能力,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力,让学生学会数学地思维,从而提升数学素养。  相似文献   

2.
初中代数是初中数学的主要内容之一,全面、系统地复习初中代数知识,使学生在中考中能够顺利过关,是每一个数学教师所关心的问题。在大力提倡素质教育的今天,教育观念要从应试教育转到素质教育上来,但素质教育并不等于取消考试制度。因此,复习仍然是当前必不可少的一个重要环节。  相似文献   

3.
初中毕业前,对化学进行总复习是教学中重要的环节,如何复习好化学基本概念,中考多年的实践证明,必须抓好以下七个方面。  相似文献   

4.
初中数学的总复习,时间短、内容多、要求高。如何提高复习效率,争取中考的好成绩.是近年来所有初中数学教师关心的问题。  相似文献   

5.
周洵 《文科爱好者》2004,(17):63-73
中考作文的复习方略 作文的复习不能搞突击。靠考前写几篇“赶水文章”,用猜题押题准备一些以不变应万变的材料,以为上了考场就会突发灵感,这是一种不良倾向;还有,认为作文复习没有必要,轻视有效果的作文复习训练,以为中考作文跟平常的考试作文没啥区别,这又是一种不良倾向。两者都不可取。我们的最终目的不只是完成好中考作文题,而是要把整个初中阶段,甚至小学到初中整整九年的作文学习来一个全面的复习和总结,使我们的作文能力和水平再来一个质的提高和飞跃。因此,建议同学们重视考前的作文总复习与训练。  相似文献   

6.
二次函数知识在初中阶段占有很重要的地位。从知识的系统和地位讨论,二次函数是初中代数的重点,纵向可以与二次方程、二次不等式、二次三项式、二次根式、韦达定理联合构成代数综合题,知识上可覆盖整个初中代数部分的重点内容;横向可以同平面几何、三角函数等结合,构成跨越知识体系的代数、几何综合题。函数和实际联系广泛,应用普遍。因此构建这类试题是教学发展的需要,数学与实际相结合的需要,也是培养学生创新精神、理论联系实际的有力举措。它体现了数形结合的思想,又能把生活中的实际问题用函数思想加以解决。因此在近几年的全国各地的中考卷中二次函数占整份试卷的比例比较高。  相似文献   

7.
谈如何搞好初中数学复习教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
张修波 《成才之路》2009,(34):I0019-I0019
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学的学生巩固、消化、归纳数学基础知识。提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业的学生实际运用。同时对于学习基础较差的学生可达到查缺补漏。掌握教材内容的目的,因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。  相似文献   

8.
蔡新春 《时代数学学习》2005,(12):I0001-I0004
打好扎实数学的基础,这是学好数学关键的一步,也是初中数学复习所追求的第一位目标与任务.总结中考中“成功者”的经验,归根结底是一句话——系统地、有效地搞好第一轮数学基础复习,在第二轮的专题复习中发展与提高,加强实践训练,才能在中考的激烈竞争中,夺取优异成绩.本刊自本期起,在“中考复习与训练”栏目中,将系列刊登初中数学复习材料,供广大师生在第一轮中考复习中选用.[编者按]  相似文献   

9.
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏,掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。  相似文献   

10.
初中阶段的教学内容完成以后。对3年来所学的数学知识进行一次总复习,把所学知识进行巩固、归纳、消化,提高学生分析和解决问题的能力,无论对学生升学或就业都是十分重要的。本文就初中数学总复习的方法略谈几点粗浅做法。  相似文献   

11.
复习是教学中的一个重要环节。初中物理知识点多,系统性不强,因此复习这个教学环节更显得重要。根据内容及学生的学习特点,对初中物理复习的复习方式和方法作了一定的分析探讨。  相似文献   

12.
王亚山 《成才之路》2011,(17):91-I0020
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏,掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。下面就自己的一点体会与大家分享。  相似文献   

13.
打好扎实数学基础,这是学好数学关键的一步,也是初中数学复习所追求的第一位目标与任务.总结中考中“成功者”的经验,归根结底是一句话——系统地、有效地搞好第一轮数学基础复习,在第二轮专题复习中发展与提高,加强实战训练,才能在中考的激烈竞争中,夺取优异成绩. 本刊自本期起,在“中考复习与训练”栏目中,将系列刊登初中数学复习材料,供广大师生在第一轮中考复习中选用.[编者按]  相似文献   

14.
作为初中教师,中考是大家特别关注的事情,中考总复习是教师们经常探讨的话题。中考数学总复习是对初中三年来学过的知识进一步巩固和深化,也是对技巧、技能的全面落实和提高。  相似文献   

15.
初中政治毕业总复习一般分为基础知识复习和综合训练两个阶段: 1.第一阶段的复习目标侧重于学生对基础知识的领会、记忆,并系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而复习课必须是目标明确的,讲练做到有的放矢。  相似文献   

16.
初中数学总复习教学是初中数学教学的关键环节之一,总复习的规划设计与教学实施决定复习的效果。在复习时要做到基于课程标准,立足现行教材,精准分析试题,关注学情特点,才能提高总复习的效率。  相似文献   

17.
刘丽 《文科爱好者》2004,(20):27-31
线索与重点 世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史.本部分复习从新航路开辟到1848年欧洲革命的这段历史,在初中教材《世界历史》中共有10课(《世界历史》第一册12~22课)。根据历史发展的内在联系,我们复习时可将这10课内容归纳为以下四条线索来掌握。  相似文献   

18.
安国栋 《课外阅读》2011,(5):213-214
初中物理复习课如何上好,复习课存在着那些问题,怎样看待这些问题,出现问题的原因是什么,教师和学生在总复习中应该担当什么角色,本人结合近几年中考复习经验,谈几点复习对策。  相似文献   

19.
我是一名初中政治教师,从事初三毕业班的政治课近15年,我认为上好政治复习课很重要,根据多年的经验我把初中政治毕业总复习一般分为基础知识复习和综合训练两个阶段:  相似文献   

20.
严莉萍 《甘肃教育》2009,(10):52-52
中考英语总复习是英语教学在初中阶段的一项十分重要的工作。复习这一环节是否有序,是否扎实而有效,直接关系到教与学的质量。  相似文献   

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