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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
三晋短讯     
华北工学院护驾“神五”受嘉奖当杨利伟乘坐“神舟”五号飞船在太空划过一道火光、穿越大气层进入“危险期”的时候,位于其座舱中的逃逸装置发挥了严密监控作用,确保了航天员杨利伟的安全着陆。这个被称为“黑匣子”的测控装置技术,就是由华北工学院直接参与开发研制的。4月25日,“长征”二号F载人航天“神箭”总指挥黄春平专程来并,代表中国运载火箭技术研究院向华北工学院全体师生员工表示感谢,并颁发奖杯及证书,同时对华北工学院的科研实力给予高度评价:“神五”升天,“华工”功不可没。作为“神舟”号系统研制的配套单位之一,华北工学…  相似文献   

2.
一所谓感情留人,事业留人,待遇留人是九十年代初中西部地区大批知识分子纷纷流向东南沿海地区,造成中西部经济尚不发达地区人才更显馈乏的严峻形势下,一些有识之士为挽留人才而发自肺腑的呐喊。这一口号的提出的确引起了人们,尤其各级领导对留住人才这一问题的重视,并相应出台了不少挽留人才的政策。然而,人才的流失并未减少,仅以石河子大学教师调离的情况看,1992──1996年这5年中共调离121人,平均每年流失24.2人。这种人员的不正常流失造成教师队伍的极不稳定,涣散了军心。人才难以留住的症结何在,笔者认为,这主要是没有真…  相似文献   

3.
质疑“留人观”   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,事业留人、感情留人、待遇留人,已经成了各行业人才战略的主题。有专家建议,应当将人才战略调整为“一稳定、二发展、三招募”,把稳定人力资源放在人才管理工作的首位,并且认为,感情留人是有中国特色的“留人之道”。[1]现在,“事业留人、感情留人、待遇留人”以及 “政策留人、机会留人”等管理口号,在学校逐渐流行起来。然而笔者认为,这些管理口号所反映出来的“留人观”是有局限性的,是不科学的,会给学校管理工作带来副作用。以留人为根本,造成了管理目的的旁落不论是事业留人、感情留人、待遇留人,还是政策留人、机会留人,其核心都…  相似文献   

4.
本文主要从市场经济价值规律的角度 ,分析了高校教师流失 ,尤其是隐性流失 (社会兼职 )的状况、原因 ,并透过这一现象 ,进一步论述了高校的发展和提高 ,其核心的问题是教师队伍的稳定和素质的提高。因此 ,大幅度提高教师经济待遇 ,维护教师合法权利 ,建立良性的人才竞争机制是高校教师队伍建设必须解决的几个问题  相似文献   

5.
华北工学院     
华北工学院位于山西省太原市,其前身是1941年八路军总司令部创建的我党我军第一所兵工学校——华北兵工工业学校,素有“人民兵工第一校”之称。1958年升格为太原机械学院,1993年更名为华北工学院。经过60多年奋斗已发展成一所国防军工特色鲜明、具有工、理、文、经、管、法、教七大学科的山西省乃至全国颇具实力和影响力的多科性大学。  相似文献   

6.
一、危机的状况及后果本文题目用“稳住”而不用通常所用的“稳定”,是因为当前中学骨干教师存在着令人焦虑的严重流失状况,据1993年5月7日《解放日报》透露:1992年上海市普教系统流失教师多达2300余名。虽然我们不知道其中骨干教师有多少,但根据强者易跳槽的规律推测,“另有高就”的教师中大多数是骨干教师,而且是有后劲的40岁左右的骨干;情况的危机性还不仅于此,因为人员流失只是浮于表面的现象,而导致人员流失的深层原因则在于教师的经济待遇低下。人  相似文献   

7.
晏志成 《教育》2013,(2):19-20
“拓展教师发展空间、提高教师收入待遇。”在2013年四川宜宾政协会议上,民盟宜宾市委针对当前宜宾大批青年教师流失现象,在提案中提出了以上建议。宜宾市政协委员龙伟说,“在走访中,委员们发现,很多学校青年教师流失比较严重。如宜宾县,有的学校在新学期开学时,流失的教师高达几十人。宜宾县高场中学,因为教师流失,学校只好合并班级,有的班学生达80人左右。大班上课,增加了教师的授课压力,教学质量必然受到影响。”  相似文献   

8.
当前教师流失的对策湖北省随州师范学校张传忠“增加对教育的投入,改善教师待遇,稳定和优化教师队伍”的方针,早已写进了党和国家的纲领性文件里,并且凭借各种媒介传播进千家万户。然而,骨干教师大量流失,教师队伍后继乏人,却也使人忧心如焚。冰心老人在接受一家报...  相似文献   

9.
20世纪80年代,民间流传着这样一种说法:“造原子弹的不如卖茶叶蛋的”,知识分子说起来就心寒。大学教授的待遇低,造成了顶尖人才的大量流失。许多一流的教授纷纷出国并留在了那里,因为那里有一流的实验室,有极高的待遇,因为那里更重视和承认他们的价值。还有的教授下海从商了,商海的沉浮,使他们很难再有暇顾及教学和科研。国家很快就发现了这个问题的严重性,出台了一系列的政策来提高教授的待遇和地位。经过多年的努力,我们已有了长足的进步,许多民意测验说明,教授已成为令人青睐的职业之一。但我们做得还是不够,就在今年的全国政协九届四次会议上,教育界委员们大声呼吁,进一步提高知识分子的待遇,以“拴心留人”。其实,未必中国人都愿意到国外去,关键在于“拴心留人”,建立留住人才、用好人才的良好机制与环境。  相似文献   

10.
三晋短讯     
华北工学院更名中北大学经教育部批准,华北工学院正式更名为中北大学。国庆前夕,中北大学举行了更名揭牌仪式及特邀院士论坛活动。全国人民代表大会常务委员会副委员长邹家华发来贺信,国防科工委、山西省领导出席并表示祝贺。12位中国科学院、中国工程院院士应邀参加论坛。中北大学是一所由国防科学技术委员会和山西省人民政府共建共管的多科性教学科研型大学。学校始建于1941年5月,是八路军司令部创办的我党我军第一所兵工学校———太行工业学校,享有“人民兵工第一校”之称。1958年学校升格为太原机械学院,1993年更名为华北工学院,2004年…  相似文献   

11.
目前,河南省高校高层次人才队伍建设中存在人才引进的具体方案缺失、人才分布区域不均衡、人才引进机制不灵活、人才激励政策不当、人才隐性流失严重、人才引进待遇偏低等问题.针对这些问题,提出了抓好人才队伍规划和落实工作、构建协同创新人才的工作机制、发挥“学术领军人才”队伍的引领作用、营造宽松和谐的工作生活环境等优化河南省高校高层次人才建设的具体路径.  相似文献   

12.
工学院简介     
工学院是黄河科技学院建院最早、发展 最快、规模较大的骨干学院之一。学院开设 机械设计制造及自动化、土木工程、城市规 划、工程管理四个本科专业,以及建筑工 程、机械设计与制造、模具三个专科专业, 在校生3100余人。学院十分重视师资队伍和 学科建设,实施“人才强校”战略,启动 “名师工程”,实行“挂牌上岗”教学机制。 学院特色:一是重视毕业生安置,打造工科高就业率。学院成立了“工学院就业办 公室”,先后与统一企业、中建四局六公司、宇龙纺织集团、郑州华龙机械厂以及福建 省多家大型企业建立人…  相似文献   

13.
高校“柔性”管理的实施途径   总被引:9,自引:0,他引:9  
随着社会的发展,人才的竞争越来越激烈。当前中西部地区高校教师队伍严重流失,这种现象对学校的发展产生了很大的影响。面对人才的激励竞争,高校管理者应更加重视教师情感的培养和精神的慰藉,通过“柔性”管理稳定教师队伍。高校的“柔性”管理应通过营造尊师氛围、采取激励措施、实行民主管理和管理者的人格力量来实现。  相似文献   

14.
我省教师大量外流,造成有些学校骨干力量青黄不接,严重影响了学校的教学质量以至正常的教学秩序。据《中国青年报》94年6月22日发表“青海人才流失的报告”讲:“青海省的教师流失也愈演愈烈,1990—1993年,高等院校流失教师341人,年均流失90人,中小学教师1991—1993年共流失6080人,年均流失2000人。”真可渭是“孔雀与麻雀齐飞”。这一触目惊心的数字和严重的社会现象,已引起了有关部门和有关领导的高度重视,同时也引起了一些有识之士的关注和忧虑。大家部从不同的角度对发生这一社会现象的根源及补救的办法进行冷静的思考和深入的探讨。截至目前。不少文章从教师的社会地位、经济地位、教师自身的价值以及改革开放与人才流通等方面进行了分析和探讨,也提出了不少好的建议和意见。本文根据笔者从教三十年来的深刻体会,从搞好教师的前期教育,为稳定教师队伍打好基础这一角度,谈谈个人的思考和看法。  相似文献   

15.
山西大学、太原理工大学、山西财经大学和华北工学院的英语教学将“变脸”。这4所高校被教育部列入了首批大学英语教学改革试点校。他们将启动为期一年的教改试点工作。四高校英语课被列入教改试点@王勇  相似文献   

16.
张治民是华北工学院教授、博士生导师。1982年毕业于哈尔滨工业大学,同年任教于华北工学院。1994年3月自日本横滨国立大学进修后,先后担任学院材料工程系书记、系副主任、山西省精密成形工程中心主任。现任华北工学院科技产业处处长、山西省集成精密成形工程技术研究中心主任,省重点学科“材料加工工程”学科带头人。张治民在担任材料工程系书记时,在实际工作中特别注重发挥集体力量,增强集体凝聚力。他主动关心教职工生活,从小事入手,切实帮助他们解决好住房、医疗、子女乃至交通等方方面面的问题,使他们全身心地投入到教学与科研工作中去…  相似文献   

17.
当前企业技能型人才培养存在的问题及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
王捍东 《中国培训》2005,(8):36-36,35
一、存在的问题1、由于宣传不够,还没有真正形成尊重技能人才的氛围时至今日,许多高级工,甚至技师、高级技师,都还没有感到自己也是人才;在不少人才市场上,仍旧是在招“某某学历以上”、“某某职称以上”的人员,尚没有真正形成尊重技能型人才的社会氛围。2、在工资、津贴和福利上,还没有享受应有的待遇当前,许多企业一般都实行了“岗位技能工资制”(或“岗薪制”等),在技能人才的工资待遇上,不少企业对于高、中级技工的待遇,除了本工种的岗位工资外,很少有其它特殊待遇。即使是技师、高级技师,其待遇也远远落后于企业其他各专业技术职务系列…  相似文献   

18.
三峡地区高职教育起步晚,但发展较快,已形成政府主导、多元投资的发展模式,专业设置比较齐全,“三峡”特色开始显现。但在发展过程中,与三峡地区经济发展联系不够紧密,民营资本和企业投资所占比例较小,特色、品牌专业不多,人才培养规模与西部大开发战略和中部崛起战略对人才的需求相比还有差距,师资队伍建设存在总量不足、流失严重、待遇不高等问题。  相似文献   

19.
以沈阳工学院生命工程学院应用型人才培养模式为例,分析了依据本院教学条件的优势,及时调整学院的发展策略及采取的一系列创新方法,通过讨论"培养什么人"和"怎样培养人"这两个教育的基本问题,探讨独立学院应用型人才培养模式,激发学生的敬业、创业精神,增强事业心和责任感,增强社会适应性,提高就业竞争能力,指出一条培养具有创新潜能和实践能力的高素质、应用型人才的办学之路。  相似文献   

20.
本文主要介绍了美国欧林工学院改革本科工程教育的具体举措。欧林工学院重新定义了创新和工程等核心概念,以“工程创新人才”为人才培养目标,融合经过改良的传统工程教育、自由艺术教育和创业教育于一体,形成了“欧林三角”这一独具特色的广义工程教育模式。作为教育实践活动轴心的欧林工学院课程体系以课程集群、开放式项目学习等为特色,兼容...  相似文献   

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