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"现代大学制度"概念综述 总被引：11，自引：0，他引：11
在我国现代大学制度研究中,对“现代大学制度”概念界定并不一致,存在多种研究视角,有着多种不同看法,也有的研究者并没有严格界定所使用的概念。归结起来涵盖了以下几种理解:现代大学与现代大学制度,现代社会与现代大学制度,现行大学制度与现代大学制度,制度与现代大学制度等。最后,在现代大学制度概念综述的基础上,从现代大学制度概念的视角对我国现代大学制度的构建谈了自己的观点。 相似文献
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《现代教育科学》2019,(8)
"大学制度"一词是高等教育学中的一个核心概念。目前,对其界定存在多种研究视角,且在使用中也存在不规范现象。在宏观方面,可把"大学制度"看作整体概念解读,是根本原则上的大学制度研究,而一般性的大学改革问题,则不应轻易使用"大学制度"这种宏大话语,以避免学术误解,而应用"体制""机制"以及"治理结构"等替代。在微观方面,应该基于"关于大学的制度""为了大学的制度""在大学中的制度"三个方面对大学制度的具体范畴进行限定,并以此为基础,就大学制度与高等教育制度、高等教育体制、高等教育机制、大学治理、大学理念以及现代大学制度等的关系问题进行相关辨析,以进一步厘清大学制度的概念内涵,对现代大学制度建设提出操作性建议。 相似文献
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现代大学制度建设:正在进行时抑或还只是梦想 总被引：1，自引：0，他引：1
王长乐 《清华大学教育研究》2008,29(2):31-35
现代大学制度因其概念的标准不同而存在着两类不同的观点,一种认为该概念的精神主旨是强调一种"质"的规定,因而现代大学制度的内涵应该是以"学术自由、教授治校、大学自治"为特征的西方大学制度.一种认为该概念的精神主旨是无须讨论的,我国现实的大学制度已经是现代大学制度.这种在基本概念认识方面的差异造成了制度形态和价值取向标准的不同.其分歧可能使现代大学制度建设活动步入歧途,终至于徒劳无功. 相似文献
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教师制度是中国近代大学制度体系的重要组成部分,为推进近代大学的发展做出了重要贡献.作为该主题的最新成果之一,《移植与再造:近代中国大学教师制度之演进》在研究视角、研究思路、整体架构与学术观点等多方面进行了积极探索,为全面深入理解近代大学教师制度嬗变、进而体认近代教育变革的复杂性和渐进性提供了新的视角. 相似文献
6.
本文对近年来中国国内的现代大学制度研究状况进行了分析,对现代大学制度研究在中国的起源、进程、现状、研究视角进行了剖析,指出了研究的不足、趋势及方向,反思国内现代大学制度研究历程,以期有助于中国现代大学制度的建设。 相似文献
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国内相关现代大学制度研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
朱欣 《湖北第二师范学院学报》2009,26(7):89-92
本文对近年来中国国内的现代大学制度研究状况进行了分析,对现代大学制度研究在中国的起源、进程、现状、研究视角进行了剖析,指出了研究的不足、趋势及方向,反思国内现代大学制度研究历程,以期有助于中国现代大学制度的建设。 相似文献
8.
现代大学制度就成为一个广泛关注的研究课题,那么现代大学制度是什么样的呢？理论界观点众多．本文就是通过对部分文献的分析对我国现代大学制度的研究现状进行综述,梳理一个脉络,并简要评价。 相似文献
9.
现代大学肩负着培养一代又一代高素质人才的重任,是实现中华民族伟大复兴奋斗目标的基石。从现代大学的可持续发展来看,要完成肩负的历史使命,我国的现代大学必须进行制度创新。本文通过对现代大学制度的基本功能的探析,提出了制度创新的若干途径。 相似文献
10.
舒虹 《北京教育(高教版)》2014,(2)
当前,建立健全现代大学制度,推进大学文化建设,已成为中国高等教育领域的热点问题之一。而在现代大学制度视野下研究大学文化,则是当前大学文化研究的热点,也是大学改革发展面临的重要理论与实践问题之一。本文在剖析现代大学制度与大学文化之间关系的基础上,提出了现代大学制度视野下大学文化建设应秉持的理念,并对在此背景下推进大学文化建设的具体路径进行了初步探讨。 相似文献